Contributions de l’utilisatrice Maud Bernies
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11 janvier 2018
- 15:2911 janvier 2018 à 15:29 diff hist +231 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/Consignes →Re: Comment s'inscrire comme "discutant"? -- Daniel K. Schneider (discussion) 7 janvier 2018 à 00:48 (CET)
5 janvier 2018
- 13:375 janvier 2018 à 13:37 diff hist +502 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/Consignes →Comment s'inscrire comme "discutant"? -- ~~~~ : nouvelle section
23 décembre 2017
- 00:3023 décembre 2017 à 00:30 diff hist +175 N Fichier:Carte conceptuelle par MB Gamification en Education.jpg Cette carte conceptuelle propose de répondre à la question : quels ingrédients et recette // conditions de réussite et étapes pour une gamification réussie en Education? actuelle
- 00:0823 décembre 2017 à 00:08 diff hist +182 N Fichier:Gamification, par Maud Bernies.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
22 décembre 2017
- 23:1522 décembre 2017 à 23:15 diff hist +450 N REPORTING:Progress reporting/Maud Bernies/Gamification Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=4 - inintéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=4 |qualité_textes_a_lire=5 |quali... » actuelle
- 23:1322 décembre 2017 à 23:13 diff hist 0 Gamification →Etudes sur la gamification
18 décembre 2017
- 22:2318 décembre 2017 à 22:23 diff hist +292 Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation →Re: Re: Re: Sujets pour cartes conceptuelles -- Daniel K. Schneider (discussion) 16 décembre 2017 à 22:43 (CET) actuelle
- 16:4318 décembre 2017 à 16:43 diff hist −1 Gamification →Gamification en éducation
- 16:4118 décembre 2017 à 16:41 diff hist +1 Gamification →Gamification en éducation
- 16:3818 décembre 2017 à 16:38 diff hist +1 Gamification →Gamification en éducation
16 décembre 2017
- 16:1416 décembre 2017 à 16:14 diff hist +378 N REPORTING:Progress reporting/Maud Bernies/Motivation intrinsèque pour l´apprentissage Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=4 - inintéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=5 |qualité_textes_a_lire=5 |quali... » actuelle
- 16:0416 décembre 2017 à 16:04 diff hist +337 N REPORTING:Progress reporting/Maud Bernies/Flow Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=4 - inintéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=5 |qualité_textes_a_lire=5 |quali... » actuelle
- 15:4516 décembre 2017 à 15:45 diff hist +497 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/Consignes →Module 3 choix problématique -- ~~~~ : nouvelle section
- 14:5216 décembre 2017 à 14:52 diff hist +304 N Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions 17-18 →Maud Bernies Gamification -- ~~~~ : nouvelle section
- 14:4616 décembre 2017 à 14:46 diff hist +27 Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation →Re: Re: Sujets pour cartes conceptuelles -- Maud Bernies (discussion) 16 décembre 2017 à 13:43 (CET)
- 14:4316 décembre 2017 à 14:43 diff hist +522 Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation →Re: Sujets pour cartes conceptuelles -- Daniel K. Schneider (discussion) 15 décembre 2017 à 14:13 (CET)
- 14:3616 décembre 2017 à 14:36 diff hist +1 Gamification →Mécaniques utilisées en Gamification
15 décembre 2017
- 15:5515 décembre 2017 à 15:55 diff hist +411 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Xerneas) →Disponibilité pour aide STIC -- ~~~~ : nouvelle section
- 14:3915 décembre 2017 à 14:39 diff hist +550 N Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation →Sujets pour cartes conceptuelles -- ~~~~ : nouvelle section
- 14:2415 décembre 2017 à 14:24 diff hist +21 Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles →Introduction
- 14:2315 décembre 2017 à 14:23 diff hist +126 Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles →Introduction
- 14:2015 décembre 2017 à 14:20 diff hist +33 Discussion:Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles →Liens vers traduction français ne fonctionne pas -- Maud Bernies (discussion) 15 décembre 2017 à 13:00 (CET)
- 14:1215 décembre 2017 à 14:12 diff hist +374 N REPORTING:Progress reporting/Maud Bernies/Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=0 - ne sais pas |intérêt=4 - inintéressant |taux_lecture=3 - lu à moitié |qualité_page_wiki=2 |qualité_textes_a_lire=3 |qualité_f... » actuelle
- 14:1015 décembre 2017 à 14:10 diff hist +77 Discussion:Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles →Liens vers traduction français ne fonctionne pas -- Maud Bernies (discussion) 15 décembre 2017 à 13:00 (CET)
- 14:0015 décembre 2017 à 14:00 diff hist +413 Discussion:Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles →Liens vers traduction français ne fonctionne pas -- ~~~~ : nouvelle section
13 décembre 2017
11 décembre 2017
- 22:5011 décembre 2017 à 22:50 diff hist +366 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Xerneas) →Re: Re: Re: Re: Re: Exercice 5 -- Mattia A. Fritz (discussion) 11 décembre 2017 à 14:13 (CET)
- 14:5511 décembre 2017 à 14:55 diff hist +346 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Xerneas) →Re: Re: Re: Exercice 5 -- Mattia A. Fritz (discussion) 11 décembre 2017 à 12:01 (CET)
- 12:3411 décembre 2017 à 12:34 diff hist +269 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Xerneas) →Re: Exercice 5 -- Mattia A. Fritz (discussion) 11 décembre 2017 à 10:04 (CET)
- 11:5911 décembre 2017 à 11:59 diff hist −105 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Xerneas) →Re: Re: Exercice 5 -- Maud Bernies (discussion) 11 décembre 2017 à 10:38 (CET)
- 11:3911 décembre 2017 à 11:39 diff hist +302 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Xerneas) →Re: Exercice 5 -- Mattia A. Fritz (discussion) 11 décembre 2017 à 10:04 (CET)
- 10:3611 décembre 2017 à 10:36 diff hist +454 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Xerneas) →Exercice 5 -- ~~~~ : nouvelle section
29 novembre 2017
- 13:0929 novembre 2017 à 13:09 diff hist +346 STIC Discussion:STIC I - exercice 4 (Xerneas) →sous titre -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 12:1129 novembre 2017 à 12:11 diff hist 0 STIC Discussion:STIC I - exercice 4 (Xerneas) →sous tuire avec Vtt -- Maud Bernies (discussion) 29 novembre 2017 à 11:11 (CET)
- 12:1129 novembre 2017 à 12:11 diff hist +388 STIC Discussion:STIC I - exercice 4 (Xerneas) →sous tuire avec Vtt -- ~~~~ : nouvelle section
- 12:0729 novembre 2017 à 12:07 diff hist +1 STIC:STIC I - exercice 4 (Xerneas) Aucun résumé des modifications
27 novembre 2017
- 22:5727 novembre 2017 à 22:57 diff hist +7 Enseignement de l'informatique à l'école Aucun résumé des modifications
- 22:5527 novembre 2017 à 22:55 diff hist +435 Enseignement de l'informatique à l'école Aucun résumé des modifications
- 22:4727 novembre 2017 à 22:47 diff hist −77 Enseignement de l'informatique à l'école Aucun résumé des modifications
- 22:4027 novembre 2017 à 22:40 diff hist +29 Liens JavaScript Aucun résumé des modifications
22 novembre 2017
- 18:0622 novembre 2017 à 18:06 diff hist +539 N STIC Discussion:STIC I - exercice 4 (Xerneas) →sous titre sur screencastomatic? -- ~~~~ : nouvelle section
29 octobre 2017
- 15:1629 octobre 2017 à 15:16 diff hist +1 Review de ressources pour débuter JavaScript Aucun résumé des modifications
27 octobre 2017
- 20:3227 octobre 2017 à 20:32 diff hist −329 Mel City →Intégration du contenu enseigné dans le jeu
- 20:2827 octobre 2017 à 20:28 diff hist +13 Mel City →Points faibles
- 20:2527 octobre 2017 à 20:25 diff hist +2 Mel City →Points faibles
- 12:1627 octobre 2017 à 12:16 diff hist −354 Mel City →Points forts et point faibles
- 11:5627 octobre 2017 à 11:56 diff hist +126 Mel City →Intégration du contenu enseigné dans le jeu
- 11:4927 octobre 2017 à 11:49 diff hist −10 Mel City →Intégration du contenu enseigné dans le jeu
- 11:4127 octobre 2017 à 11:41 diff hist +51 Mel City →Intégration du contenu enseigné dans le jeu
- 11:3327 octobre 2017 à 11:33 diff hist +65 Mel City →Principes pédagogiques