|
|
| Ligne 1 : |
Ligne 1 : |
| {{Production finale1516
| |
| |agent=User:Lydie BOUFFLERS
| |
| |descriptif=SUJET
| |
| La notion de CSCL script (Computer Supported Collaborative learning) est apparue en 2004 dans le cadre du projet Européen « Kaleidoscope : European Network of Excellence Kaleidoscope ».
| |
| Le CSCL script constitue un framework favorisant les interactions entre les apprenants permettant un apprentissage collectif de cette communauté.
| |
| Cependant, entre « interactions » et « apprentissage », le lien n’est pas forcément évident.
| |
| Aussi, cette carte tente d’expliquer '''«comment le CSCL Script engendre des processus cognitifs permettant l'apprentissage collectif de la communauté d'apprenants? »'''
| |
|
| |
|
|
| |
| RESSOURCES BIBLIOGRAPHIQUES
| |
| * Script collaboratif (Kaleidoscope). (s.d.). Dans ''Edutechwiki''. Repéré le 02 Mars 2016 à http://edutechwiki.unige.ch/fr/Script_collaboratif_%28Kaleidoscope%29
| |
| * CSCL script. (s.d). Dans ''Edutechwiki''. Repéré le 01 Mars 2016 à http://edutechwiki.unige.ch/en/CSCL_script
| |
| * Computer-supported collaborative learning. (s.d). Dans ''Edutechwiki''. Repéré le 01 Mars 2016 à http://edutechwiki.unige.ch/en/Computer-supported_collaborative_learning
| |
| * Knowledge-building community model (s.d). Dans ''Edutechwiki''. Repéré le 01 Mars 2016 à http://edutechwiki.unige.ch/en/Knowledge-building_community_model
| |
| * Kollar, I., Fischer, F., Hesse, F. (2006). Collaboration Scripts - A conceptual Analysis. ''Educational Psychology Review'', ''18''(2), pp.159-185. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00190642/document
| |
| * Kobbe, L., Weinberger, A., Dillenbourg, P., Harrer, A., Hämäläinen, R., Fischer, F. (2007). ''International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning'', ''2''(2-3), pp.211-224. https://hal.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/703944/filename/Kobbe_Weinberger_et_al_2007.pdf
| |
| * King, A. (2007). Scripting collaborative learning processes: a cognitive perspective. ''Scripting Computer-Supported Collaborative Learning : cognitive, compputational and educational perspectives'' (Edition de 2007). Springer Science & Business Media. http://content.schweitzer-online.de/static/catalog_manager/live/media_files/representation/zd_std_orig__zd_schw_orig/001/807/503/9780387369471_content_pdf_1.pdf
| |
|
| |
|
| |
| SOURCES DES IMAGES
| |
| * [http://www.lamscommunity.org/lamscentral/sequence?seq_id=1955834 Capture d'écran LAMS]
| |
| * [http://image.slidesharecdn.com/Integratedlearning-123378592425-phpapp01/95/integrated-learning-10-728.jpg?cb=1233764998 Capture d'écran ArgueGraph Script]
| |
| |image1=Fichier:Production2.jpg
| |
| |tailleI1=900px
| |
| |lienImage1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/bases_psychopedagogiques/LydieBoufflers_scriptCSCL.jpg
| |
| |video_1=Boufflers lydie BasesProd2vidéo2 VP8.webm
| |
| |tailleV=900px
| |
| |lienVideo1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/bouffle0/bases_psychopedagogiques/Boufflers_lydie_BasesProd2vidéo2_VP8
| |
| }}
| |
