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==Introduction== | |||
Auteurs : Céline Renaud et Anne-Sophie Desarzens | |||
===Idée de base=== | |||
A la base, le but est de créer un dispositif pédagogique pour des enfants en âge de lire(6-7 ans) composé d'animaux en 3D de différents habitats. L'objectif : reconnaître l'animal, lire les étiquettes sur les différents habitats, puis classer les animaux respectivement dans leur habitat. | |||
Chaque habitat est représenté par une étiquette portant son nom et un platean Lego de couleur apparentée à l'habitat. | |||
Exemple : Bleu pour l'océan | |||
===Evolution=== | |||
Il s'avère que l'impression 3D des animaux demande énormément de supports et beaucoup de temps, une solution moins gourmande en temps est adoptée : créer les animaux en SVG et les « extruder » en 3D. | |||
D'autre part, l'objectif évolue lorsque nous soumettons nos premières impressions d'animaux à des enfants de 2-3 ans, En effet, nous constatons que des tâches de reconnaissance et dénomination peuvent également être demandées à des enfants beaucoup plus jeunes ce qui nous fait modifier nos objectifs. | |||
==Description du dispositif== | |||
Le dispositif de base comprend 21 animaux répartis en 5 habitats : | |||
===Océan=== | |||
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*ours brun | |||
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A noter : il n'y a qu'une figurine représentant l'ours qui peut indifféremment se placer dans l'habitat »banquise » ou « forêt » | |||
==Public cible et objectifs== | |||
===enfant de 2-3 ans avec l'aide d'un parent=== | |||
L'objectif est de nommer les animaux les uns après les autres, puis sur demande du parent : « Peux-tu me donner tel animal ?»de reconnaître de quel animal il s'agit. | |||
===enfant de 6-7 ans=== | |||
L'objectif est de reconnaître l'animal, de lire les étiquettes d'habitat, puis de classer chaque animal dans son habitat. | |||
Ce dispositif peut aussi être utilisé par des enfants malvoyants. | |||
==Réalisation== | |||
Les images des objets sont recherchées sur : | |||
===Impression=== | |||
Les pièces sont imprimées avec l'imprimante Felix 2.0. | |||
Ceci se déroule sans trop de problème si ce n'est les 2 ou 3 journées que cela prend. | |||
==Tests utilisateurs== | |||
Le dispositif est donné aux parents pour qu'ils fassent le test avec leur enfant Nous leur procurons le kit avec une feuille de consignes et un questionnaire à remplir et nous renvoyer. | |||
==Liens== | |||
Openscad | |||
Questionnaire | |||
Projet initial | |||
Version du 13 décembre 2015 à 15:33
Introduction
Auteurs : Céline Renaud et Anne-Sophie Desarzens
Idée de base
A la base, le but est de créer un dispositif pédagogique pour des enfants en âge de lire(6-7 ans) composé d'animaux en 3D de différents habitats. L'objectif : reconnaître l'animal, lire les étiquettes sur les différents habitats, puis classer les animaux respectivement dans leur habitat. Chaque habitat est représenté par une étiquette portant son nom et un platean Lego de couleur apparentée à l'habitat. Exemple : Bleu pour l'océan
Evolution
Il s'avère que l'impression 3D des animaux demande énormément de supports et beaucoup de temps, une solution moins gourmande en temps est adoptée : créer les animaux en SVG et les « extruder » en 3D. D'autre part, l'objectif évolue lorsque nous soumettons nos premières impressions d'animaux à des enfants de 2-3 ans, En effet, nous constatons que des tâches de reconnaissance et dénomination peuvent également être demandées à des enfants beaucoup plus jeunes ce qui nous fait modifier nos objectifs.
Description du dispositif
Le dispositif de base comprend 21 animaux répartis en 5 habitats :
Océan
- requin
- dauphin
- poisson
- cheval de mer
- tortue
Ferme
- cochon
- vache
- coq
- cheval
- mouton
Banquise
- ours polaire
- phoque
- pingouin
Savane
- éléphant
- lion
- girafe
- hippopotame
Forêt
- écureuil
- ours brun
- sanglier
- cerf
A noter : il n'y a qu'une figurine représentant l'ours qui peut indifféremment se placer dans l'habitat »banquise » ou « forêt »
Public cible et objectifs
enfant de 2-3 ans avec l'aide d'un parent
L'objectif est de nommer les animaux les uns après les autres, puis sur demande du parent : « Peux-tu me donner tel animal ?»de reconnaître de quel animal il s'agit.
enfant de 6-7 ans
L'objectif est de reconnaître l'animal, de lire les étiquettes d'habitat, puis de classer chaque animal dans son habitat. Ce dispositif peut aussi être utilisé par des enfants malvoyants.
Réalisation
Les images des objets sont recherchées sur :
Impression
Les pièces sont imprimées avec l'imprimante Felix 2.0. Ceci se déroule sans trop de problème si ce n'est les 2 ou 3 journées que cela prend.
Tests utilisateurs
Le dispositif est donné aux parents pour qu'ils fassent le test avec leur enfant Nous leur procurons le kit avec une feuille de consignes et un questionnaire à remplir et nous renvoyer.
Liens
Openscad Questionnaire Projet initial