Apprentissage par découverte guidée

Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
Module: Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques
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⚐ brouillon	☸ débutant
⚒ 2014/05/05	⚒⚒ 2014/03/04
Sous-pages et productions: Comment caractériser une stratégie de l'apprentissage par découverte guidée Grille Léonard Comment exploiter les simulations Grille Léonard Fabienne Salamin - apprentissage par découverte guidée Qu'est-ce que le concept d’apprentissage par découverte guidée?

Introduction

Utilisation de simulations

«un véritable enseignement par découverte guidée suppose la possibilité d'avoir accès à tout moment à un champ expérimental extrêmement vaste et, tant qu'on en est réduit aux moyens classiques, la réalisation pratique d'un tel champ s'avère rapidement incompatible avec les contraintes temporelles et budgétaires dans le squelles s'inscrit tout apprentissage. La simulation assis téepar ordinateur supprime cet obstacle en permettant à l'étudiant d'avoir presque instantanément accès à un univers « expérimental » pratiquement illimité et extraordinairement significatif.» (Denis, 1973:5).

Bibliographie

Denis Jean-Pierre. Expérience d'enseignement par découverte guidée. In: Revue française de pédagogie. Volume 23, 1973. pp. 48-56. DOI: 10.3406/rfp.1973.1833