« Compréhension de texte » : différence entre les versions
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Version du 28 septembre 2016 à 12:00
Attention, cette page est en cours de rédaction!
Introduction
Les phrases sont liées les unes aux autres ce qui permet d’obtenir un texte cohérent que le lecteur pourra alors comprendre. Un partie importante dans le processus de compréhension d’un texte cohérent est de pouvoir faire des inférences. Les inférences permettent de déterminer la signification d’un texte en utilisant nos connaissances pour aller au delà de l’information fournie par le texte. Par ailleurs, nous verrons que le modèle situationnel permet de rendre compte de la manière dont nous nous représentons mentalement les informations textuelles.
Inférences
l’inférence est un processus cognitif qui est impliqué dans de nombreux domaines de la cogniton (perception, compréhensions, etc.). Dans le cadre de la compréhension de texte, son rôle est de permettre la création de connexions en différentes parties d'un texte, ou récit. Ce processus peut typiquement s’illustrer dans des récits narratifs car ils sont en général composés d'une histoire qui progresse d'un évènement à l'autre.
Anaphoric inference
Instrument inference
Causal inference
Le modèle situationnel (situation model)
Conclusion
La cohérence permet la compréhension de texte. Elle est largement déterminée par l’inférence. Les trois types principaux d’inférence sont: l’inférence anaphorique (Anaphoric Inference), l’inférence instrumentale (instrument inference) et l’inférence causale (causal inference). Le modèle situationnel pour la compréhension de texte propose que les individus se représentent la situation du récit en termes de personnages, objets, lieux et événements décrit dans le récit. Les études comportementales et physiologiques semblent supporter cette idée.