« STIC:STIC III (2014)/Module 2 » : différence entre les versions
(→Outils) |
|||
| Ligne 11 : | Ligne 11 : | ||
[[Utilisateur:Garretv0|Victor Garretas]] ([[Discussion utilisateur:Garretv0|discussion]]) : Explication de Tapor | [[Utilisateur:Garretv0|Victor Garretas]] ([[Discussion utilisateur:Garretv0|discussion]]) : Explication de Tapor | ||
[[Utilisateur:Angela F|Angela F]] ([[Discussion utilisateur:Angela F|discussion]]) : Exploration de logiciel Antconc | |||
=== Méthodes === | === Méthodes === | ||
Version du 2 octobre 2014 à 11:09
Exploration
Insérez ci-dessous vos intention pour cette première phase
Outils
Arnaud (discussion) : Explication de la plate-forme Voyant_Tools
Valerie.follonier (discussion) & Félicie (discussion) : Explication du logiciel Tropes
Celine Renaud (discussion) : Exploration de R à définir
Victor Garretas (discussion) : Explication de Tapor
Angela F (discussion) : Exploration de logiciel Antconc
Méthodes
Damien Gauthier (discussion) exploration du clustering ou autre methode (o.w. rapide exploration de KH coder)
Sujets pédagogiques
Margot.baehler (discussion) : Text mining sur le contenu de forum dans un cours sur Moodle (compétences aux outils numériques)
Luca.giachino (Luca.giachino) : Text mining sur le contenu de rapports réflexifs du cours Comel 2014.
Axelle.rollier (discussion) : Text mining sur le contenu des commentaires portant sur des cartes conceptuelles et des vidéographies réalisées dans le cadre du cours BASES 2013-2014.