« Discussion:Apprentissage par projet » : différence entre les versions

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Qui est la démarche présentée au modèle d’apprentissage par projet avec l’ordinateur en réseau de Réginald Grégoire et Thérèse Laferrière ?
Qui est la démarche présentée au modèle d’apprentissage par projet avec l’ordinateur en réseau de Réginald Grégoire et Thérèse Laferrière ?<br />
La présentation commence par la description générale du modèle et elle conduit aux phases précises.  La hiérarchie de l’information comporte trois niveaux qui se présentent de haut en bas et chaque niveau se présente de gauche à droite.  <br />
 
La présentation commence par la description générale du modèle et elle conduit aux phases précises.  La hiérarchie de l’information comporte trois niveaux qui se présentent de haut en bas et chaque niveau se présente de gauche à droite.  <br /><br />
 
 
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==Références==
 
http://www.tact.fse.ulaval.ca/fr/html/sites/guidep.html
 
http://edutechwiki.unige.ch/fr/Enseignement_par_projets

Version du 7 mai 2014 à 00:01

Carte conceptuelle sur le modèle d’apprentissage par projet avec l’ordinateur en réseau de Réginald Grégoire et Thérèse Laferrière. -- Eirinikarani (discussion) 7 mai 2014 à 00:55 (CEST)

Cette carte vise à répondre à la question suivante:

Qui est la démarche présentée au modèle d’apprentissage par projet avec l’ordinateur en réseau de Réginald Grégoire et Thérèse Laferrière ?

La présentation commence par la description générale du modèle et elle conduit aux phases précises. La hiérarchie de l’information comporte trois niveaux qui se présentent de haut en bas et chaque niveau se présente de gauche à droite.


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Références

http://www.tact.fse.ulaval.ca/fr/html/sites/guidep.html

http://edutechwiki.unige.ch/fr/Enseignement_par_projets