« Raisonnement/Les différentes stratégies de résolution de problèmes » : différence entre les versions
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Version du 14 janvier 2014 à 18:21
introduction
Le raisonnement est un processus cognitif qui consiste à inférer une conclusion à partir d'arguments ou de principes énoncés (Alleydog, 2005).
Les stratégies de résolution de problèmes sont les étapes qu'un individu adopte dans le but de résoudre un problème.
Le modèle ACT propose une architecture et un processus pour simuler le mécanisme de l’apprentissage.
Les vidéographies
Vidéographie sur le raisonnement et les stratégies de résolution de problèmes
Vidéographie sur le modèle ACT
Les cartes conceptuelles
Carte conceptuelle traitant du raisonnement et des stratégies de résolutions de problèmes
(également disponible au format pdf ici)
Carte conceptuelle sur le modèle ACT
Liens
http://edutechwiki.unige.ch/fr/Raisonnement
http://act-r.psy.cmu.edu/
http://tecfaetu.unige.ch/staf/staf-k/michel/staf11/p4/raisonnement.html
http://edutechwiki.unige.ch/fr/Raisonnement_:_inductif_%28analogies%29_/_d%C3%A9ductif_%28syllogismes