Mission Behave

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Fiche réalisée dans le cadre du cours Jeux Vidéo Pédagogiques (VIP)

Description

Description du jeu:

• Contenu enseigné

Mission behave est un “jeu sérieux” (serious-game) dont l’objectif est de sensibiliser les apprentis aux règles de savoir-être en entreprise et lutter contre les ruptures de contrat d’apprentissage. Le but est d’apprendre aux joueurs à se comporter correctement en entreprise et au sein d’une hiérarchie. Le jeu essaie de rendre cet apprentissage plus ludique au travers d’une histoire fantaisiste qui nous sort du cadre de la réalité. Il y a aussi les graphismes qui jouent un rôle à rendre le contenu plus digeste. Les objectifs pédagogiques sont très clairement présentés dans la page de présentation du jeu et la mécanique de jeu est très simple et directe. Il s’agit d’une mise en situation plus ou moins réaliste dans un environnement de travail où il faut travailler avec une équipe qui possède une hiérarchie.

• Mécanique de jeu
• Habillage
  • Médias : Les images de fond sont illustrées de manière assez simple en graphisme de style bande-dessinée. Les images de personnages ont différentes variations d'eux-même (différentes expression faciales ou apparence) dessiné dans le même style graphique que les images de fond. Les bulles de dialogues apparaissent lorsqu'un personnage prend la parole. Il y a toujours une musique de fond et des effets sonores apparaissent selon la situation ou l'action. Tous ces médias ci-dessus sont dans le thème du monde fictionnel dans lequel se déroule les événements de l'histoire. Pour le joueur, il est possible de choisir l'apparence physique du personnage principal, parmi 4 options (2 hommes et 2 femmes), ainsi que son occupation, parmi 6 options. L'apparence de l'avatar n'a aucun impact sur le déroulement de l'histoire, tandis que le métier choisi va influencer certaines des interactions avec les autres personnages ainsi que la nature des mini-jeux proposés, même si la trame principal et le but du jeu reste le même pour tous. Une partie de jeu dure environ 30 minutes.
  • Monde fictionnel : Le jeu se déroule dans un univers de science-fiction.
  • Récit : Nous commençons son premier jour de travail au sein de l’Entepriz. Le jeu commence avec le début de la journée où l’on est présenté à un robot du nom de ROB94, qui va nous accompagner au cours du jeu pour nous fournir des informations complémentaires, qui nous apprend la mécanique au fur et à mesure que le jeu avance. Après s’être préparés dans nos quartiers personnels, nous faisons la connaissance d’autres personnages de l’équipe, dépendant de métier que l’on exerce. Lors du premier jour, le vaisseau spatial se fait heurter par un astéroïde. L’équipe est dans une situation délicate, car les moteurs sont abîmés et ne peuvent plus fonctionner à plein régime, rendant le trajet de retour vers la terre plus difficile. Toute l’équipe doit faire de son mieux pour assurer la survie générale. Le jour suivant, le vaisseau détecte la présence d’une capsule contenant un être humain et l’intercepte. À l’intérieur se trouve un chercheur d’une mission dont le vaisseau a été détruit. Il rejoint l’équipage et apprend à l’équipage qu’il y a une planète pas loin qui abrite des formes de vie intelligente. La commandante décide de se diriger là-bas pour essayer de faire réparer le vaisseau. Les formes de vie sur cette planète sont coopératives et fournissent leur aide. Grâce à cela, toute l’équipe parvient à rentrer sur terre et sont félicités, sauf le chercheur qui a été oublié sur la planète alien.
• Copies d'écran éventuelles
• Environnement informatique

Le jeu est disponible directement sur le site internet qui lui est dédié depuis n'importe quel navigateur, compatible avec Mac et Windows. Il est aussi disponible en téléchargement dans l'App Store (pour les appareils Apple) ou sur Google Play (pour les appareils Android). Le langage de développement utilisé pour ce jeu est le langage html.

• Accès (lien, éditeur, prix)

Le jeu appartient au CFA94, avec l'action copilotée par la Chambre de Métier et de l'Artisanat du Val de MArne et le soutien financier du conseil départemental du Val de Marne. Il est disponible en français, gratuitement, en ligne et en téléchargement ici : Mission Behave.

Principes pédagogiques

Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.

Intégration du contenu enseigné dans le jeu

Analyse de la capacité du jeu à intégrer le contenu enseigné dans la mécanique de jeu. Voici quelques types d'intégration qui pourront être cités:

• intégration dans la mécanique: apprentissage d'un système, stratégie gagnante
• intégration par les obstacles
• intégration via le contexte
• intégration au niveau de la fiction
• etc.

Points forts et point faibles

• Points forts
  • Intégration du contenu à la mécanique de jeu
  • Le message pédagogique est clair et direct avec une mécanique de jeu simple et facile à comprendre
  • Possibilité de résumer les dialogues avec l'icône de texte en bas à droite
  • Le jeu est accessible facilement et gratuitement
  • L'humour rend le contenu pédagogique moins lourd
  • La possibilité d'ôter les bruitages sonores (qui peuvent être considérés comme désagréables)
• Points faibles
  • Limitation à devoir faire passer les dialogues en cliquant sur la flèche à l'aide de la souris uniquement
  • Choix de réponses trop orienté qui limite la réflexion personnelle
  • L'impossibilité de modifier la vitesse du passage des dialogues (trop lent pour une personne qui lit rapidement)
  • Le contexte anormale de la situation fait parfois perdre de vue l'aspect "réaliste/authentique" de la pratique du métier choisi
  • L'aspect presque trop ludique donne l'impression que le jeu n'est pas adapté à son public cible (trop enfantin pour des adolescents en phase de commencer un apprentissage).

Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles.

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