« Utilisateur:Lyvia streich » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications
Ligne 10 : Ligne 10 :
[[Fichier:Image psychologie technologie.svg|vignette|Psychologie et technologie]]
[[Fichier:Image psychologie technologie.svg|vignette|Psychologie et technologie]]
*Développement cognitif de l'enfant
*Développement cognitif de l'enfant
*Neurosciences, pour le plaisir
*Neurosciences, pour le fun (?)
*[[Emotions]], biensûr
*[[Emotions]]
*[[Design thinking]], une application pratique de la psychologie dans le monde réel
*[[Design thinking]], une application pratique de la psychologie dans le monde réel
Et j'ai hâte d'en apprendre plus sur :  
Et j'ai hâte d'en apprendre plus sur :  

Version du 11 octobre 2023 à 13:45

Présentation

Je suis étudiante en première année au Master MALTT. Je suis titulaire d'un bachelor en Psychologie à l'Université de Genève. Vous trouverez sur cette page mes intérêts, les cours suivis et mes contributions au Wiki STIC.

Autres profils

Vous pouvez en apprendre davantage sur mon parcours et les compétences que j'ai acquises sur : Mon Profil Linkedin

Intérêts

Psychologie et technologie
  • Développement cognitif de l'enfant
  • Neurosciences, pour le fun (?)
  • Emotions
  • Design thinking, une application pratique de la psychologie dans le monde réel

Et j'ai hâte d'en apprendre plus sur :

  • Jeux vidéos et technologies éducatives
  • UX/UI Design
  • Programmation

Cours suivis

Contributions Wiki STIC

  • Corrections orthographiques (0.25) : STIC:Contribution Wiki ; Apprentissage Multisensoriel
  • Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
  • Utilisation d'un modèle (0.5) :
  • Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
  • Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
  • Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
  • Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
  • Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
  • Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
  • Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
  • Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
  • Réorganisation importante d'un article (2.00) :
  • Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
  • Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :