« Discussion:Pensée computationnelle en sciences sociales » : différence entre les versions
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Je suis entrain de relire ce projet pour en prendre connaissance et je note ici les questions/remarques/suggestions que je peux avoir: | Je suis entrain de relire ce projet pour en prendre connaissance et je note ici les questions/remarques/suggestions que je peux avoir: | ||
# INTRO : ''vise à intégrer les compétences numériques à différents stades des processus impliqués en sciences sociales'' => de quels processus plus précisément est il question ? Peut être que cette phrase peut être davantage explicitée / précisée pour faire le "pont" avec la pensée computationnelle (phrase suivante). | # INTRO : ''vise à intégrer les compétences numériques à différents stades des processus impliqués en sciences sociales'' => de quels processus plus précisément est il question ? Peut être que cette phrase peut être davantage explicitée / précisée pour faire le "pont" avec la pensée computationnelle (phrase suivante). | ||
# INTRO : approche ''problème-solution-partage'' : je me suis demandée si cette approche était documentée mais je ne trouve pas. Peut être préciser de où vient cette approche ? ou bien si c'est toi qui l'a créée ? | |||
# 2.4 PENSEE COMPUTATIONNELLE/CFAO : ''est un terrain privilégié pour s'approprier des bases techniques pour créer des objets avec de nombreuses applications possibles'' => Je ne suis pas sûre de comprendre le sens de la phrase : est ce que tu veux dire qu'on peut créer des objets dans plusieurs domaines ? Peut être dans ce cas, en identifier qquns pour rendre cela plus concret: création d'outils pédagogiques, création d'artefacts utilitaires (réparation d'une pièce cassée).... | # 2.4 PENSEE COMPUTATIONNELLE/CFAO : ''est un terrain privilégié pour s'approprier des bases techniques pour créer des objets avec de nombreuses applications possibles'' => Je ne suis pas sûre de comprendre le sens de la phrase : est ce que tu veux dire qu'on peut créer des objets dans plusieurs domaines ? Peut être dans ce cas, en identifier qquns pour rendre cela plus concret: création d'outils pédagogiques, création d'artefacts utilitaires (réparation d'une pièce cassée).... | ||
Dernière version du 19 mai 2020 à 07:43
Relecture page -- Lydie Boufflers (discussion) 19 mai 2020 à 08:27 (CEST)
Bonjour :)
Je suis entrain de relire ce projet pour en prendre connaissance et je note ici les questions/remarques/suggestions que je peux avoir:
- INTRO : vise à intégrer les compétences numériques à différents stades des processus impliqués en sciences sociales => de quels processus plus précisément est il question ? Peut être que cette phrase peut être davantage explicitée / précisée pour faire le "pont" avec la pensée computationnelle (phrase suivante).
- INTRO : approche problème-solution-partage : je me suis demandée si cette approche était documentée mais je ne trouve pas. Peut être préciser de où vient cette approche ? ou bien si c'est toi qui l'a créée ?
- 2.4 PENSEE COMPUTATIONNELLE/CFAO : est un terrain privilégié pour s'approprier des bases techniques pour créer des objets avec de nombreuses applications possibles => Je ne suis pas sûre de comprendre le sens de la phrase : est ce que tu veux dire qu'on peut créer des objets dans plusieurs domaines ? Peut être dans ce cas, en identifier qquns pour rendre cela plus concret: création d'outils pédagogiques, création d'artefacts utilitaires (réparation d'une pièce cassée)....