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* Enseignante primaire dans le service publique d'éducation au Brésil - 1990 - 1995
* Enseignante primaire dans le service publique d'éducation au Brésil - 1990 - 1995
* Je suis propriétaire de deux écoles au Brésil où je m’occupe pratiquement à plein temps de la gestion administrative.  
* Je suis propriétaire de deux écoles au Brésil où je m’occupe pratiquement à plein temps de la gestion administrative.  
* [http://www.escolaespacodacrianca.com.br<nowiki>]Escola Espaço da Criança </nowiki>
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== Motivation ==
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Version du 27 octobre 2019 à 09:30

Kelly Thomé
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Présentation

Je suis Brésilienne et j'ai la nationalité Suisse parce que mes grand-parents étaient Suisses. J'ai un Bachelor en Sciences de l’Éducation, un MBA (business administration) et une post-graduation en Neuropsychologie dans le domaine de l'Education. Maintenant je suis étudiante à TECFA.

Parcours Professionnel

  • Enseignante primaire dans le service publique d'éducation au Brésil - 1990 - 1995
  • Je suis propriétaire de deux écoles au Brésil où je m’occupe pratiquement à plein temps de la gestion administrative.

Motivation

Je suis passionné par l’éducation, pour moi l’école doit être réinventée et le système éducatif revu pour capter l’attention des étudiants vivant dans un milieu en permanente évolution. De nos jours, beaucoup d’élèves s'ennuient à l’école parce que la façon d’enseigner ne semble pas correspondre à leur vision du monde. Néanmoins, afin de pouvoir inverser cette tendance et redonner le goût des études à la nouvelle génération, je dois acquérir un haut niveau de compétences en technologie d'apprentissage, en didactique et maîtriser toutes les théories actuelles. En plus, durant mes années d'expériences au sein du monde éducatif, j’ai pu percevoir qu'il y a un réel manque de supports et matériaux scolaires adaptés aux plus jeunes. Ce qui existe sur le marché à l'heure actuelle n'est pas suffisant pour per- mettre d'atteindre les résultats escomptés. J'ai pour idée de produire des jeux pé- dagogiques en utilisant le contenu scolaire tout en le faisant correspondre à des images plus proches de leur quotidien.

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