« STIC:STIC IV (2019)/Exploration de projets CPX » : différence entre les versions
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* [https://learn.adafruit.com/meeting-time-keeper-stick-with-cpx Meeting tme keeper stick] | * [https://learn.adafruit.com/meeting-time-keeper-stick-with-cpx Meeting tme keeper stick] | ||
* [https://learn.adafruit.com/Cardboard-Robot-Inchworm Inchworm robot] | * [https://learn.adafruit.com/Cardboard-Robot-Inchworm Inchworm robot] | ||
* [https://learn.adafruit.com/circuit-playground-fruit-drums Fruit drum] | |||
* [https://learn.adafruit.com/circuit-playground-treasure-hunt Treasure hunt] | |||
* [https://learn.adafruit.com/Boat-with-Circuit-Playground-Express/overview Buttermilk boat] | |||
* [https://learn.adafruit.com/make-a-snowglobe-with-circuit-playground-makecode/introduction Snow globe] | |||
* [https://learn.adafruit.com/make-it-a-mouse/overview Make it a mouse] | |||
* [https://learn.adafruit.com/dance-reactive-tutu-sparkle-skirt Dance reactive tutu] | |||
* [https://learn.adafruit.com/bunny-ears-with-makecode Bunny ears] | |||
* [https://learn.adafruit.com/neopixel-led-harness-bra LED harness bra] | |||
* [https://learn.adafruit.com/cpx-musical-glove Musical glove] | |||
* [https://learn.adafruit.com/circuit-playground-slouch-detector Slouch detector] | |||
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Chaque étudiant-e sélectionne deux projets et | Chaque étudiant-e sélectionne deux projets et présente dans un cours paragraphe | ||
* Intérêt du projet : artistique, éducatif... | * Intérêt du projet : artistique, éducatif... | ||
* Discute du codage : démarche, inputs/output utilisés, complexité, éléments remarquables | |||
* Aspects dont il est possible de s'inspirer pour les grands projets. | |||
* Autres éléments d'intérêt que vous pouvez y voir | * Autres éléments d'intérêt que vous pouvez y voir | ||
Version du 25 septembre 2019 à 14:58
Introduction
Cette page fait partie du module I du cours STIC:STIC IV (2019). L'objectif de cette page est de détailler les attendus de l'activité exploration de projets CPX (Circuit Playground Express).
Vous y trouverez :
- les consignes pour réaliser l'activité et une série de liens vers les
- les consignes de rendus de l'activité
Consignes
Pour vous familiariser avec les circuits électroniques, nous avons sélectionné une série de projets dont vous trouverez les liens ci-dessous.
- Liste de projets
- Siren
- Clap-lights
- Cut Lamp
- Coffee cup lamp
- Interactive map
- Garnet's Gauntlets
- Make it shake
- Egg game
- Reaction game
- Metronom
- Musical cloud
- Bike Light
- Rocket Lamp
- Compost friend
- Make-it bubble
- Adabot operation game
- Make-it-sound
- Touch tone
- Soil Moisture Sensor
- starflower
- Meeting tme keeper stick
- Inchworm robot
- Fruit drum
- Treasure hunt
- Buttermilk boat
- Snow globe
- Make it a mouse
- Dance reactive tutu
- Bunny ears
- LED harness bra
- Musical glove
- Slouch detector
- Tâche
Chaque étudiant-e sélectionne deux projets et présente dans un cours paragraphe
- Intérêt du projet : artistique, éducatif...
- Discute du codage : démarche, inputs/output utilisés, complexité, éléments remarquables
- Aspects dont il est possible de s'inspirer pour les grands projets.
- Autres éléments d'intérêt que vous pouvez y voir
Restitution des travaux
Chaque participant-e rédige deux courts-paragrpahes
En conclusion, il ou elle sélectionne