« REPORTING:Progress reporting/Luca.giachino/Théorie des conditions d’apprentissage » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications
 
Ligne 3 : Ligne 3 :
|intérêt=2 - plutôt intéressant
|intérêt=2 - plutôt intéressant
|taux_lecture=4 - lu
|taux_lecture=4 - lu
|qualité_page_wiki=3
|qualité_textes_a_lire=3
|qualité_français=3
|intention_de_produire=Oui
|intention_de_produire=Oui
|taux_achèvement=
|taux_achèvement=100
|est_discutant=Non
|est_discutant=Non
|a_aidé=
|a_aidé=

Dernière version du 25 mai 2014 à 15:21

Merci, user:Luca.giachino, pour votre mise à jour

Cette page inclut des données de suivi pour la page Théorie des conditions d’apprentissage de l'utilisateur user:Luca.giachino. Normalement, cet utilisateur devrait utiliser le bouton {{progress reporting button}} inséré dans la page "Théorie des conditions d’apprentissage" pour faire des modifications.

SVP, ne modifiez pas cette page !

Page Wiki Théorie des conditions d’apprentissage
Catégorie principale (permet de trier) catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
Promotion/année tetris
Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) user:Luca.giachino
Difficulté du texte 2 - plutôt difficile
Intérêt du texte 2 - plutôt intéressant
Avancement (taux) de lecture 4 - lu
Qualité du contenu de la page wiki 3
Qualité du français de la page wiki 3
Qualité des lectures conseilles (si applicable) 3
Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie Oui
Taux d'achèvement 100
Je suis discutant Non
Taux d'achèvement discussion/aide
A contribué au contenu ou à la page discussion Non
Commentaire