« Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique grâce à la méthodologie MISA/Grille Mariana Mozdzer » : différence entre les versions
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Dernière version du 2 janvier 2019 à 23:00
Grille d'évaluation associée avec la page parente, Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique grâce à la méthodologie MISA
Qualité de l'audio | La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. |
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Qualité de la vidéo | Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes. |
Intégration de carte conceptuelle à la vidéo | La vidéo est synchronisée avec la carte, elle aide à la compréhension |
Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet | La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente. |
Qualité de la carte conceptuelle | La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés |
Qualité des références | Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. |
Structure et qualité présentation | L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée. |
Présentation des objectifs et exemples | Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents. |
Narration:Fluidité, langage professionnel, etc | Qualité de narration très bonne: le vocabulaire est adapté, le langage est clair et fluide, la narration et l'image sont synchrones. |
Créateur de la grille | Utilisateur:Mariana Mozdzer - Promotion yoshi |