« BASES:Cours BASES 2014-15 » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
mAucun résumé des modifications
mAucun résumé des modifications
 
(3 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)
Ligne 3 : Ligne 3 :


Certaines visualisations ne fonctionnent plus et on ne va pas les réparer.
Certaines visualisations ne fonctionnent plus et on ne va pas les réparer.
}}
{{tutoriel
|fait_partie_du_cours=Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
|page_suivante=Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation
|statut=à améliorer
}}
}}


Ligne 41 : Ligne 36 :


<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Déroulement et évaluation|Consignes (déroulement et évaluation)]]
[[BASES:Cours BASES 2014-15/Déroulement et évaluation|Consignes (déroulement et évaluation)]]
</div><br>
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives|Aide/support technique/problèmes (page discussion)]].
[[BASES DISCUSSION:Cours BASES 2014-15]]
</div><br>
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
Ligne 162 : Ligne 157 :
}}
}}


----


----
[[category: BASES:Gestion des cours BASES]]
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/debug et test|page debug et test]]

Dernière version du 25 octobre 2018 à 15:34

Page archivée pour le cours cours BASES, édition 2014-15.

Certaines visualisations ne fonctionnent plus et on ne va pas les réparer.


Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.


Structure du cours

Ce cours contient quatre modules:

Preparation

Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Ce premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent.




Intégration

Organisation




Suivi





Demandes de commentaires

Voir toutes les demandes


Progression des étudiants

Pour être pris en compte dans la progression, les étudiants doivent ajouter :{{progress reporting user page utopia}} (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle) ou {{progress light utopia}} (n'affiche rien) dans la page personnelle.

Productions

Légende du graphique

  • 1 = 1ère carte
  • 2 = 2ème carte
  • ...
  • 7 = production achevée
  • 8 = production achevée + 1ère vidéo (pour une deuxième production)
  • ...
  • 21 = Productions achevées

Sommes des commentaires postés