Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Suivi participation promotion tetris

Introduction

Cette page résume et visualise les rapports de participants (lecture, contributions). Vous pouvez trier chaque colonne en utilisant les petites flêches.

Participation - production vidéographie + vidéo

(Intention de produire, progrès)

Page wiki	Agent	A intention de produire	Progrès	A commentaire
Apprentissage par problème	Axelle.rollier	vrai	100	Production finalisée dans une sous-page de la page Apprentissage par problème : http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_par_probl%C3%A8me/principe_et_utilit%C3%A9
Béhaviorisme	Axelle.rollier	vrai	100	Production finalisée dans une sous page de la page Béhaviorisme : http://edutechwiki.unige.ch/fr/B%C3%A9haviorisme/conditionnement_op%C3%A9rant_de_Skinner
Développement moral et psychosocial	Axelle.rollier	vrai	100	Production finalisée dans une sous page de la page Développement moral et psychosocial: http://edutechwiki.unige.ch/fr/D%C3%A9veloppement_moral_et_psychosocial/stades_du_d%C3%A9veloppement_psychosocial_des_enfants_et_des_adolescents_selon_la_th%C3%A9orie_de_Erikson
Enseignement programmé	Damien Gauthier	vrai	100	Sous-page créée : Enseignement programmé/apport de skinner à l'enseignement programmé
Psychologie différentielle	Damien Gauthier	vrai	100	Sous-page créée dans Psychologie différentielle/Historique QI
Psychologie sociale	Damien Gauthier	vrai	100	Version finalisée disponible sous Psychologie sociale/Expérience de Asch
Béhaviorisme	Daniel K. Schneider	vrai	50	tes
Apprentissage par projet	Eirinikarani	vrai	100
Développement moral et psychosocial	Eirinikarani	vrai	100
Niveaux et types d’apprentissage	Eirinikarani	vrai	100	Question: Qui est le système de classification des objectifs pédagogiques proposé par Krathwohl?
Apprentissage par investigation	Félicie	vrai	100
Béhaviorisme	Félicie	vrai	100
Raisonnement	Félicie	vrai	100
Flow	Kamanda0	vrai
Psychologie différentielle	Kamanda0	vrai	100
Scénario pédagogique	Kamanda0	vrai
Piaget et le constructivisme	Luca.giachino	vrai	100
Socio-constructivisme	Luca.giachino	vrai	100	Carte conceptuelle réalisée, commentée par deux de mes collègues. Carte en cours de modification pour préparer la dernière phase de la conception qui est la viédographie
Théorie des conditions d’apprentissage	Luca.giachino	vrai	100
Développement moral et psychosocial	M.a.matrosova	vrai	0
Flow	Margot.baehler	vrai	100	Production finalisée disponible dans une sous-page de la page flow : Flow/conditions d'apparition et caractéristiques du Flow individuel
Pédagogie de maîtrise	Margot.baehler	vrai	100	Production finalisée disponible dans une sous-page de la page flow : Pédagogie de maîtrise/fonctionnement et facteurs d'efficacité
Socio-constructivisme	Margot.baehler	vrai	100	Production finalisée disponible dans une sous-page de la page socio-constructivisme : Socio-constructivisme/vision de l'interaction de l'homme avec son milieu
E-portfolio	Mattia A. Fritz	vrai	100
Mémoire et émotion	Mattia A. Fritz	vrai	100
Psycholinguistique	Mattia A. Fritz	vrai	100
Apprentissage collaboratif	Mellino Sabrina	vrai
Mémoire	Mohamed Al-Fallouji	vrai
Raisonnement	Mohamed Al-Fallouji	vrai	100	La carte originale a été découpée en 2 parties distinctes. Les 2 cartes et les 2 vidéographies sont terminées.
Apprentissage par découverte	Paola Rattu	vrai	100	J'ai déposé ma vidéographie ici: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_par_d%C3%A9couverte/D%C3%A9couverte_et_ma%C3%AFeutique_socratique
Jugement et prise de décision	Paola Rattu	vrai	100	Podcast finalisé, disponible ici http://edutechwiki.unige.ch/fr/Jugement_et_prise_de_d%C3%A9cision/Conceptualisation_de_la_prise_de_decision
Psychologie sociale	Paola Rattu	vrai	100	J'ai ajouté des liens vers des vidéos pertinentes. J'ai finalisé mon podcast, il se trouve ici: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Psychologie_sociale/Psychologie_sociale_et_apprentissage
Apprentissage multimédia	Travnja0	vrai	100	Terminé la vidéographie et publie la sous page ici http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_multimedia_/_Narration_et_pr%C3%A9sentation_simultan%C3%A9e_de_texte_%C3%A0_l%27%C3%A9cran
Niveaux et types d’apprentissage	Travnja0	vrai	100	rendu la vidéographie dans une sous page
Piaget et le constructivisme	Travnja0	vrai	100	Rendu la vidéographie dans une page enfant le 31.01.2014
Apprentissage multimédia	Valerie.follonier	vrai	100	J'ai fini mes productions qui sont disponibles ici : http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_multim%C3%A9dia/Les_diff%C3%A9rents_processus_cognitifs
Mémoire	Valerie.follonier	vrai	100	Production finalisée disponible dans une sous-page de la page Mémoire : http://edutechwiki.unige.ch/fr/M%C3%A9moire/Diff%C3%A9rents_types_de_m%C3%A9moire
Écrire pour apprendre	Valerie.follonier	vrai	100	Production finalisée disponible dans une sous-page de la page Écrire pour apprendre :http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89crire_pour_apprendre/Le_processus_de_constitution_de_connaissance_de_Galbraith

Participation - discutant

(Remarques concernant les cartes conceptuelles et vidéographies insérées dans les pages discussion)

Page wiki	Agent	Est discutant	A aidé	A commentaire
Apprentissage par investigation	Axelle.rollier	vrai	100	Commentaires pour la carte conceptuelle et la vidéographie de Félicie
E-portfolio	Axelle.rollier	vrai	100	Commentaires pour la carte conceptuelle et la vidéographie de Mattia
Enseignement programmé	Axelle.rollier	vrai	100	Commentaires sur la carte conceptuelle et la vidéographie de Damien
Flow	Axelle.rollier	vrai	100	Commentaires pour la carte conceptuelle et la vidéographie de Yeleen.
Piaget et le constructivisme	Axelle.rollier	vrai	100	Commentaires des cartes conceptuelles et vidéographies de Jasmina et de Luca.
Psycholinguistique	Axelle.rollier	vrai	100	Commentaire pour la carte conceptuelle et la vidéographie de Mattia
Apprentissage par découverte	Damien Gauthier	vrai	100
Apprentissage par investigation	Damien Gauthier	vrai	100
Apprentissage par projet	Damien Gauthier	vrai	100
Flow	Damien Gauthier	vrai	100
Psycholinguistique	Damien Gauthier	vrai	100
Psychologie sociale	Damien Gauthier	vrai		Version finalisée disponible sous Psychologie sociale/Expérience de Asch
Socio-constructivisme	Damien Gauthier	vrai	100
Théorie des conditions d’apprentissage	Damien Gauthier	vrai	100
Béhaviorisme	Daniel K. Schneider	vrai	10	tes
Apprentissage multimédia	Eirinikarani	vrai	100
E-portfolio	Eirinikarani	vrai	100
Jugement et prise de décision	Eirinikarani	vrai
Psycholinguistique	Eirinikarani	vrai	100
Psychologie différentielle	Eirinikarani	vrai	100
Théorie des conditions d’apprentissage	Eirinikarani	vrai	100
Apprentissage multimédia	Félicie	vrai	100
Développement moral et psychosocial	Félicie	vrai	100
Enseignement programmé	Félicie	vrai	100
Flow	Félicie	vrai	100
Mémoire	Félicie	vrai	100
Pédagogie de maîtrise	Félicie	vrai	100
Apprentissage par problème	Kamanda0	vrai
Apprentissage par projet	Kamanda0	vrai
Jugement et prise de décision	Kamanda0	vrai	100
Mémoire	Kamanda0	vrai	100
Mémoire et émotion	Kamanda0	vrai	100
Écrire pour apprendre	Kamanda0	vrai
Apprentissage par investigation	Luca.giachino	vrai	100
Mémoire	Luca.giachino	vrai	100
Niveaux et types d’apprentissage	Luca.giachino	vrai	100
Psychologie sociale	Luca.giachino	vrai	100
Écrire pour apprendre	Luca.giachino	vrai	100
Apprentissage multimédia	Margot.baehler	vrai	100	Commentaires pour la carte de Mouatta et commentaires pour les cartes et la vidéographie de Valérie.
Apprentissage par projet	Margot.baehler	vrai	100	Commentaires pour les cartes et la vidéo d'Erini.
Béhaviorisme	Margot.baehler	vrai	100	Commentaires pour la carte de Axelle.rollier, ainsi que pour la carte et la vidéo de Félicie.
Développement moral et psychosocial	Margot.baehler	vrai	100	Commentaires pour la carte et la vidéographie d'Erini
Mémoire	Margot.baehler	vrai	100	Commentaires pour la carte et la vidéo de Valerie.follonier
Écrire pour apprendre	Margot.baehler	vrai	100	Commentaires pour les cartes conceptuelles et la vidéo de Valérie
Apprentissage par problème	Mattia A. Fritz	vrai	100
Développement moral et psychosocial	Mattia A. Fritz	vrai	100
Niveaux et types d’apprentissage	Mattia A. Fritz	vrai	100
Psychologie différentielle	Mattia A. Fritz	vrai	200
Scénario pédagogique	Mattia A. Fritz	vrai	100
Développement moral et psychosocial	Mohamed Al-Fallouji	vrai
... autres résultats

Participation - contenu

(Amélioration du contenu, remarques/questions dans la page discussion en ce qui concerne le contenu)

Page wiki	Participant	A contribué	Est discutant	A aidé	A commentaire
Flow	Axelle.rollier	vrai	vrai	100	Commentaires pour la carte conceptuelle et la vidéographie de Yeleen.
Piaget et le constructivisme	Axelle.rollier	vrai	vrai	100	Commentaires des cartes conceptuelles et vidéographies de Jasmina et de Luca.
Apprentissage par découverte	Damien Gauthier	vrai	vrai	100
Apprentissage par investigation	Damien Gauthier	vrai	vrai	100
Apprentissage par projet	Damien Gauthier	vrai	vrai	100
Enseignement programmé	Damien Gauthier	vrai	faux		Sous-page créée : Enseignement programmé/apport de skinner à l'enseignement programmé
Flow	Damien Gauthier	vrai	vrai	100
Psycholinguistique	Damien Gauthier	vrai	vrai	100
Psychologie différentielle	Damien Gauthier	vrai	faux		Sous-page créée dans Psychologie différentielle/Historique QI
Psychologie sociale	Damien Gauthier	vrai	vrai		Version finalisée disponible sous Psychologie sociale/Expérience de Asch
Raisonnement	Damien Gauthier	vrai	faux
Socio-constructivisme	Damien Gauthier	vrai	vrai	100
Théorie des conditions d’apprentissage	Damien Gauthier	vrai	vrai	100
Apprentissage multimédia	Daniel K. Schneider	vrai	faux	1
Flow	Margot.baehler	vrai	faux		Production finalisée disponible dans une sous-page de la page flow : Flow/conditions d'apparition et caractéristiques du Flow individuel
Développement moral et psychosocial	Mattia A. Fritz	vrai	vrai	100
Développement moral et psychosocial	Mohamed Al-Fallouji	vrai	vrai
Psychologie sociale	Paola Rattu	vrai	faux		J'ai ajouté des liens vers des vidéos pertinentes. J'ai finalisé mon podcast, il se trouve ici: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Psychologie_sociale/Psychologie_sociale_et_apprentissage
Apprentissage multimédia	Travnja0	vrai	faux		Terminé la vidéographie et publie la sous page ici http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_multimedia_/_Narration_et_pr%C3%A9sentation_simultan%C3%A9e_de_texte_%C3%A0_l%27%C3%A9cran
Flow	Travnja0	vrai	vrai	100
Piaget et le constructivisme	Travnja0	vrai	faux		Rendu la vidéographie dans une page enfant le 31.01.2014
Psychologie sociale	Travnja0	vrai	vrai	100	Surprise de la vidéo sur Asch qui fait un rapprochement avec le 11 septembre...à méditer :)

Tableau combiné

Page wiki	Participant	A intention de produire	Est discutant	A contribué
Flow	Axelle.rollier	faux	vrai	vrai
Piaget et le constructivisme	Axelle.rollier	faux	vrai	vrai
Apprentissage par découverte	Damien Gauthier	faux	vrai	vrai
Apprentissage par investigation	Damien Gauthier	faux	vrai	vrai
Apprentissage par projet	Damien Gauthier	faux	vrai	vrai
Enseignement programmé	Damien Gauthier	vrai	faux	vrai
Flow	Damien Gauthier	faux	vrai	vrai
Psycholinguistique	Damien Gauthier	faux	vrai	vrai
Psychologie différentielle	Damien Gauthier	vrai	faux	vrai
Psychologie sociale	Damien Gauthier	vrai	vrai	vrai
Raisonnement	Damien Gauthier	faux	faux	vrai
Socio-constructivisme	Damien Gauthier	faux	vrai	vrai
Théorie des conditions d’apprentissage	Damien Gauthier	faux	vrai	vrai
Apprentissage multimédia	Daniel K. Schneider	faux	faux	vrai
Flow	Margot.baehler	vrai	faux	vrai
Développement moral et psychosocial	Mattia A. Fritz	faux	vrai	vrai
Développement moral et psychosocial	Mohamed Al-Fallouji	faux	vrai	vrai
Psychologie sociale	Paola Rattu	vrai	faux	vrai
Apprentissage multimédia	Travnja0	vrai	faux	vrai
Flow	Travnja0	faux	vrai	vrai
Piaget et le constructivisme	Travnja0	vrai	faux	vrai
Psychologie sociale	Travnja0	faux	vrai	vrai