« Utilisateur:Mouna A. » : différence entre les versions
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Diplômée | Diplômée d’un Bachelor en Science de l’Education et de la formation, motivée à développer de nouvelles connaissances en ingénierie pédagogique, je me suis inscrite au Master MALTT afin de développer mes connaissances acquises lors de ma formation universitaire et ainsi enrichir mon expérience professionnelle dans le domaine de la pédagogie numérique. | ||
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:Tout comme la photographie, j'ai découvert leurs aspects et complications en tant que bénévole pour l'ONG genevoise [https://swisslamsa.org// Swiss Lamsa] | |||
*Les Arts | |||
:Notamment la calligraphie arabe. Je m'intéresse à toutes formes d'Art, allant du Théâtre jusqu'à l'art plastique. | |||
*Le [[Design thinking]] | |||
:Il s'agit d'un tout nouveau sujet parmi mes nombreux intérêts. | |||
*La lecture | |||
==Parcours== | |||
*2024-Maintenant [https://maltt.unige.ch/'''Master''' MALTT] à [https://www.unige.ch/ l'Unige] | |||
*2021-2024 '''Bachelor''' en Sciences Humaines et Sociales, Mention Sciences de l'Education et de la formation à [https://www.univ-lyon2.fr/ L'Université Lumière Lyon2] | |||
==Travaux== | |||
:⇒ [https://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/attal4/welcome.html Ma page TECFA] | |||
:⇒ [https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/edda/attal4/index.html Mes travaux STIC] | |||
==Contact== | |||
[https://www.linkedin.com/in/mouna-attal-0a9b62279/ LinkedIn] | |||
== Contributions Wiki STIC == | |||
* Corrections orthographiques (0.25) : [[Jigsaw classroom]], [[Accord]] | |||
* Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) : | |||
* Utilisation d'un modèle (0.5) : | |||
* Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) : | |||
* Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) : | |||
* Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) : | |||
* Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) : | |||
* Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) : | |||
* Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) : | |||
* Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) : | |||
* Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) : | |||
* Réorganisation importante d'un article (2.00) : | |||
* Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) : [[Geniventure|Geniventure]] | |||
* Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) : | |||
Dernière version du 1 novembre 2024 à 10:02
Brève présentation
Diplômée d’un Bachelor en Science de l’Education et de la formation, motivée à développer de nouvelles connaissances en ingénierie pédagogique, je me suis inscrite au Master MALTT afin de développer mes connaissances acquises lors de ma formation universitaire et ainsi enrichir mon expérience professionnelle dans le domaine de la pédagogie numérique.
Intérêts
- Voyager
- J'ai eu la chance de voyager dans plus d'une quinzaine de pays, je ne penses pas m'arrêter là :)
- La Vidéographie
- Tout comme la photographie, j'ai découvert leurs aspects et complications en tant que bénévole pour l'ONG genevoise Swiss Lamsa
- Les Arts
- Notamment la calligraphie arabe. Je m'intéresse à toutes formes d'Art, allant du Théâtre jusqu'à l'art plastique.
- Il s'agit d'un tout nouveau sujet parmi mes nombreux intérêts.
- La lecture
Parcours
- 2024-Maintenant Master MALTT à l'Unige
- 2021-2024 Bachelor en Sciences Humaines et Sociales, Mention Sciences de l'Education et de la formation à L'Université Lumière Lyon2
Travaux
Contact
Contributions Wiki STIC
- Corrections orthographiques (0.25) : Jigsaw classroom, Accord
- Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
- Utilisation d'un modèle (0.5) :
- Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
- Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
- Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
- Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
- Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
- Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
- Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
- Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
- Réorganisation importante d'un article (2.00) :
- Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) : Geniventure
- Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :