« Innovation pédagogique, curriculum et digitalisation dans les contextes fragiles » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
Ligne 7 : | Ligne 7 : | ||
* Analyser des curricula d’éducation en situation normale et en situation d’urgence | * Analyser des curricula d’éducation en situation normale et en situation d’urgence | ||
* Utiliser la technologie dans un projet de communication et d'apprentissage en situation d’urgence | * Utiliser la technologie dans un projet de communication et d'apprentissage en situation d’urgence | ||
Ce module comporte au total 9 activités. La dernière activité est une activité d’intégration qui consiste à décrire votre propre projet d’innovation pédagogique. Cette description va émaner d’une élaboration qui va se faire au fil des activités 1 à 8. Ainsi, vous êtes invités, à la fin de chaque activité, à prendre quelques notes pour retenir des idées pour le descriptif de votre projet. | |||
Vous pouvez aussi, dès à présent, en quelques lignes décrire le projet auquel vous pensez dans le forum [https://moodle.unige.ch/mod/forum/view.php?id=867630 Mon projet d'innovation pédagogique] (identifiants pour accéder à Moodle UniGe nécessaires) et étayer la description au fur et à mesure de l’avancement dans le module et en capitalisant sur les connaissances et compétences que vous développez. | |||
Si vous adoptez cette démarche, l’activité 9 sera déjà quasi réalisée lorsque vous finaliserez l’activité 8, et c’est le but ! | |||
Cela demande par contre une certaine discipline et surtout d’anticiper l’activité 9 alors même que vous débutez à peine dans l’introduction du module. | |||
== Contenus == |
Version du 12 mars 2024 à 17:38
Introduction
Ce module a été réalisé par Barbara Class et Adel Ben Taziri dans le cadre du Certificat d'Études Ouvertes en Éducation en Situation d'Urgence (ESU), co-conçu par l'Université Abdou-Moumouni (Niamey, Niger) et l'Université de Genève (Suisse)
À la fin de ce module, vous serez capable de :
- Analyser le rôle des technologies dans la communication et l'éducation
- Analyser des curricula d’éducation en situation normale et en situation d’urgence
- Utiliser la technologie dans un projet de communication et d'apprentissage en situation d’urgence
Ce module comporte au total 9 activités. La dernière activité est une activité d’intégration qui consiste à décrire votre propre projet d’innovation pédagogique. Cette description va émaner d’une élaboration qui va se faire au fil des activités 1 à 8. Ainsi, vous êtes invités, à la fin de chaque activité, à prendre quelques notes pour retenir des idées pour le descriptif de votre projet.
Vous pouvez aussi, dès à présent, en quelques lignes décrire le projet auquel vous pensez dans le forum Mon projet d'innovation pédagogique (identifiants pour accéder à Moodle UniGe nécessaires) et étayer la description au fur et à mesure de l’avancement dans le module et en capitalisant sur les connaissances et compétences que vous développez.
Si vous adoptez cette démarche, l’activité 9 sera déjà quasi réalisée lorsque vous finaliserez l’activité 8, et c’est le but !
Cela demande par contre une certaine discipline et surtout d’anticiper l’activité 9 alors même que vous débutez à peine dans l’introduction du module.