Discussion:Écriture collaborative

Ecriture collaborative ou co-élaborative -- Pierre-Alain Luthi 8 mars 2010 à 14:39 (CET)

collaboratif: de travailler ensemble ... élaborer ...

[15.03.10 21:02:13] daniel peraya: popo [15.03.10 21:02:15] daniel peraya: wqijpoiknj [15.03.10 21:02:17] Pierre-Alain Luthi: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Facteurs_de_r%C3%A9ussite_d%27un_forum#La_parole_.C3.A0_un_chercheur_de_r.C3.A9f.C3.A9rence_par_rapport_.C3.A0_l.27objet_trait.C3.A9 [15.03.10 21:20:46] daniel peraya: http://www2.u-bourgogne.fr/index/front_office/index_co.php?bg=2&site_id=120 [15.03.10 21:23:59] Sylviane: je ne vous entends plus [15.03.10 21:24:33] Sylviane: je ne vous entends plus du tout [15.03.10 21:24:41] Sylviane: maisalors vraiment plus [15.03.10 21:24:45] Sylviane: plus de plus [15.03.10 21:29:47] daniel peraya: http://www.francoisguite.com/2007/06/lecriture-collaborative-en-classe/ [15.03.10 21:30:04] daniel peraya: Mike Baker  neuchatel

Ecriture collaborative et mindmap -- Pierre-Alain Luthi 30 mars 2010 à 11:08 (CEST)

Ecriture collaborative - matrice d'arguments - http://www.agence-usages-tice.education.fr/que-dit-la-recherche/organiser-l-ecriture-collaborative-des-eleves-2.htm

voir la une synthèse sur l'écriture collaborative chez les enfants en classe ... de nouveau la difficulté de distinguer éducation et formation des adultes.

Wiki comme outil d'écriture collaborative -- Pierre-Alain Luthi 30 mars 2010 à 11:10 (CEST)

http://edutechwiki.unige.ch/fr/Wiki

Article de recherche sur l'écriture collaborative -- Pierre-Alain Luthi 30 mars 2010 à 11:13 (CEST)

Barile, A. L., & Durso, F. T. (2002). Computer-mediated communication in collaborative writing. Computers in Human Behavior, 18 (2), 173-190. Erkens, G., Jaspers, J., Prangsma, M., & Kanselaar, G. (2005). Coordination processes in computer supported collaborative writing. Computers in Human Behavior, 21 (3), 463-486. Hidi, S., Berndorff, D., & Ainley, M. (2002). Children's argument writing, interest and self-efficacy: an intervention study. Learning and Instruction, 12 (4), 429-446. Van Drie, J., van Boxtel, C., Jaspers, J., & Kanselaar, G. (2005). Effects of representational guidance on domain specific reasoning in CSCL. Computers in Human Behavior, 21 (4), 575-602.

Question à Sylviane ? -- Pierre-Alain Luthi 7 avril 2010 à 08:02 (CEST)

j'ai ouvert mon article sur l'écriture collaborative ... et je me demandais si on ne pouvait pas proposer à Daniel un travail collaboratif sur ce dernier article de l'année par exemple ... commen on avais imaginer parler de google wave ... on pourrait inscrire nos échanges dans la discussion de cette page ... et faire justement un test d'écriture collaborative au travers de cette page .. qu'en penses tu ? je met cette question dans la discussion de la page

Re: Question à Sylviane ? -- Sylviane 8 avril 2010 à 00:19 (CEST)

J'en pense que c'est une bonne idée et ça m'aurait bien plu. Le problème c'est que je voudrais travailler sur le thème du classement des données (et finalement pour ça j'ai acheté 2 bouquins sur la mémoire que je dois attaquer de lire) car ça m'aidera pour mon mémoire. Je ne crois pas que je pourrai mener les 2 de front. Pour autant je n'ai pas abandonné l'idée d'un article sur Google Wave, je pensais juste le faire un peu plus tard. Mais bon ce que te dis là, ça ne doit guère t'arranger :-)

Re: Re: Question à Sylviane ? -- Pierre-Alain Luthi 8 avril 2010 à 08:13 (CEST)

Trop triste bon au moins on aura essayé ... :-(

Re: Re: Re: Question à Sylviane ? -- Sylviane 8 avril 2010 à 13:44 (CEST)

Je viens d'avoir une idée qui pourrait peut-être nous arranger tous les deux.

Voici ce que je propose :

1)on prend comme thème "le classement des données" à travailler collaborativement dans Google Wave. Mais je m'occupe de rédiger l'article sur le classement des données. Disons que je prends en charge ce thème mais on en discute certains points dans Google wave. Tu apportes ton point de vue, éventuellement des ressources etc. Le thème est un peu ardu car en matière de classement domestique il y a peu de ressources. Mais comme je veux faire un lien avec la mémorisation, là il y a par contre beaucoup de ressources.

2) Une fois qu'on a bien collaboré sur ce thème, on écrit ensemble la page wiki sur le thème de Google wave

En résumé moi ça me motivera pour cet thème, et toi ça te permettra d'enrichir ta page sur l'écriture collaborative et on aura ensuite une page commune (Google_wave)

Qu'en penses-tu ? sachant bien sûr que je ne veux pas te mettre un nouveau thème et travail sur le dos, il est bien entendu que j'aurais la charge de l'article sur le classement des données, d'autant que je dois l'orienter en fonction de ma profession et de mon mémoire. Mais bon on peut discuter certains points, tu peux me conseiller, me donner ton avis, apporter ta pierre etc.

avec cette idée, on fait d'1 pierre 3 coups :-)

(Moins triste Pierre-Alain ???? :-)))

Re: Re: Re: Re: Question à Sylviane ? -- Pierre-Alain Luthi 8 avril 2010 à 21:28 (CEST)

C'est chou ... mais c'est vrai que pour moi la coupe est over pleine ce semestre et je pense que je vais me limiter à cette thématique ainsi qu'à un échange avec toi sur ta thématique directement sur l'espace discussion... comme on le fait ici... je kiffe pas tellement google wave today... je suis plus wiki fan :-)

=Re: Re: Re: Re: Re: Question à Sylviane ? -- Sylviane 9 avril 2010 à 13:05 (CEST)=

ok j'avais pas du tout compris. je croyais que tu voulais qu'on travaille sur google wave. Je vais dire à Daniel de supprimer cette page alors.

==Re: Re: Re: Re: Re: Re: Question à Sylviane ? -- Pierre-Alain Luthi 10 avril 2010 à 12:47 (CEST)==

Ouais pour l'instant, je n'utilise plus google wave ... je me suis vraiment concentré sur l'écriture collaborative... mais je ne supprimerais pas la page google wave pourquoi... pour l'instant ...

écriture collaborative en classe -- Pierre-Alain Luthi 7 avril 2010 à 08:06 (CEST)

Conclusion de écriture collaborative en classe Les résultats surprennent, particulièrement au regard de la méthode de travail. Les conclusions suivantes ont retenu mon attention :

• les conversations synchrones (chat) sont plus efficaces que les échanges en différé (courrier électronique);

• le recours à des stratégies préparatoires n’est pas toujours bénéfique;

• les étapes préparatoires nuisent à l’écriture si elles réduisent le temps de rédaction. L’expérience m’a appris que trop d’emphase sur la démarche d’écriture, comme toute méthode, s’avère contre-productif. La perception de perte de temps et de productivité entraîne l’écoeurement dans un cercle vicieux qui assombrit tout appel à la méthode. Pour qu’un élève intériorise des stratégies, le profit doit sauter aux yeux, et le plus tôt le mieux. Par conséquent, une gradation de la démarche d’écriture au fil des ans aura plus de chance de réussir qu’une procédure interminable imposée à des écoliers. Les enseignants ne doivent pas se rabattre uniquement sur leurs travaux universitaires, mais retrouver en eux l’enfant impatient de gambader.

L'information vieillit mal :-) -- Pierre-Alain Luthi 7 avril 2010 à 15:35 (CEST)

L'information vieillit mal ... par contre la connaissance perdure ... la différence c'est la structure de la deuxième, finalement son organisation... Twitter crée un flux sans discontinuer d'information... mais la connaissance se construit par l'organisation l'établissement de celle - ci

interaction en vue d'une production collective -- Pierre-Alain Luthi 7 avril 2010 à 17:37 (CEST)

Il y a beaucoup de travaux sur les interactions d'écrits juxtaposé ... la question de l'élaboration d'un texte collectif reste un objet peu mobilisé dans la revue de lecture

La question de l'intertexte ... -- Pierre-Alain Luthi 7 avril 2010 à 21:03 (CEST)

Intertexte tel que décrit ou écrit par Paul Ricoeur ... revoir discours et action et au fond discours à plusieurs mains...

Le wiki comme trame d'un tissage de texte ou de discours individuel en vue de la co-élaboration d'un texte ? Intersubjectivité ...

Ne pas oublier de revisiter le doc sur les forums ... -- Pierre-Alain Luthi 8 avril 2010 à 08:15 (CEST)

quelques éléments à ne pas rater dans ce docs

Guittard, C. (2006) Forums virtuels: Source de création et de diffusion des connaissances et nouvelle organisation productive ? Thèse de Doctorat en Sciences de Gestion, Université Louis Pasteur Strasbourg 1

Le nombre de participants et son impact sur la réalisation de l'activité d'écriture collaborative -- Pierre-Alain Luthi 12 avril 2010 à 09:29 (CEST)

Pourrait-on observer un phénomène de réseau type plus il y a de personnes, plus les liens entre personne deviennent faible et plus les liens avec le document augmente en intensité ?

- La question de la visibilité du document ...

Emergence collaborative -- Pierre-Alain Luthi 21 avril 2010 à 17:44 (CEST)

Naissant de l'individuel et du collectif ... On ne change pas la société par décret ... En situation de compétition on voit apparaître la coopération et dans des situations de coopération on voit apparaître

Concept essais .... -- Pierre-Alain Luthi 3 mai 2010 à 10:06 (CEST)

L'usage -- Pierre-Alain Luthi 3 mai 2010 à 22:50 (CEST)

Ajouter une présentation des questions de l'usage.