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La réelle plus-value de notre dispositif pour les apprenants est l’importance accordée à l'oral et à la communication. En effet, les deux modalités principales (communication et exerciceurs) permettent essentiellement d’approfondir ses compétences orales en langue étrangère. En situation de confinement, les apprenants peuvent également garder contact avec leurs collègues et ne s’isolent pas dans un apprentissage individuel. De plus, il leur est possible garder un lien régulier avec l’expression orale, chose souvent coupée lors d’une période d’apprentissage à distance. Une continuité pédagogique peut donc être établie grâce à cela, malgré les difficultés que peut présenter l'enseignement à distance. | |||
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Version du 19 décembre 2020 à 14:47
Projet réalisé dans le cadre du cours ADID par Elias E., Tom Wünsche.
Résumé
Point de départ / Les besoins
Revue de littérature
Plus-value
Pour l'étudiant
La réelle plus-value de notre dispositif pour les apprenants est l’importance accordée à l'oral et à la communication. En effet, les deux modalités principales (communication et exerciceurs) permettent essentiellement d’approfondir ses compétences orales en langue étrangère. En situation de confinement, les apprenants peuvent également garder contact avec leurs collègues et ne s’isolent pas dans un apprentissage individuel. De plus, il leur est possible garder un lien régulier avec l’expression orale, chose souvent coupée lors d’une période d’apprentissage à distance. Une continuité pédagogique peut donc être établie grâce à cela, malgré les difficultés que peut présenter l'enseignement à distance.