« Google Classroom » : différence entre les versions
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Version du 22 novembre 2020 à 15:52
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Cette page est réalisée dans le cadre du cours Sem@actu 2020-2021 (Semestre: Automne 2020)
· Responsables du cours: Nicolas Szilas et Julien Venni |
Introduction
Google Classroom propose aux enseignants et aux élèves, une plateforme d'échange ayant pour objectifs de permettre de coordonner les devoirs, d'augmenter la collaboration et d'optimiser la communication.
Fonctionnalités
Astuces
Liens
Lien d'accès à Google Classroom
Références
- https://edu.google.com/intl/fr_fr/products/classroom/
- https://fr.wikipedia.org/wiki/Google_Classroom
- https://classroom.google.com/u/0/h?hl=fr
- https://sites.google.com/cslaval.qc.ca/mes-outils-technos/outils-google/google-classroom
- https://elearningindustry.fr/google-classroom-bonnes-pratiques
- https://axxun.ch/blog/covid-19-lecole-a-la-maison-grace-a-google-classroom/
- Teacher Tech with Alice Keeler: 20 Things you can do with Google Classroom
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- Azhar, K. A., & Iqbal, N. (2018). Effectiveness of Google classroom: Teachers’ perceptions. Prizren Social Science Journal, 2(2), 52-66.
- Heggart, K. R., & Yoo, J. (2018). Getting the most from Google Classroom: A pedagogical framework for tertiary educators. Australian Journal of Teacher Education, 43(3), 9.
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- Subandi, S., Choirudin, C., Mahmudi, M., Nizaruddin, N., Hermanita, H., & Hermanita, H. (2018). Building interactive communication with Google classroom. International Journal of Engineering & Technology, 7(2.13), 460-463.
- Wijaya, A. (2016, February). Analysis of factors affecting the use of Google Classroom to support lectures. In The 5th International Conference on Information Technology and Engineering Application (ICIBA2016). Bina Darma University.