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Résumé des cours STIC pour la promotion ''' | Résumé des cours STIC pour la promotion '''Yoshi''', [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/ Master of Science in Learning and Teaching Technologies] (MALTT). | ||
Le domaine STIC (Sciences et Technologies de l'information et de la communication) comprend deux cours obligatoires: STIC-I et STIC-II plus deux UF libres (STIC-III et STIC-IV). | Le domaine STIC (Sciences et Technologies de l'information et de la communication) comprend deux cours obligatoires: STIC-I et STIC-II plus deux UF libres (STIC-III et STIC-IV). | ||
Ces cours permettent de s'initier aux applications interactives sur Internet, aux formats de documents, et de se familiariser avec les logiciels et environnements qui soutiennent une interaction personne-personne à travers un réseau de communication (portails, "groupeware" et mondes virtuels). En d'autres termes, il s'agit surtout d'une introduction aux [[:en:web application|applications et formats web]] en s’interrogeant sur leur fonctions dans le domaine de l'éducation. Cet enseignement est donc très technique: les participants vont apprendre les outils informatiques de base (y compris une petite initiation à la programmation). Mais les cours comportent également des aspects théoriques et conceptuels qui seront surtout abordés au travers la lecture individuelle et des mini-projets individuels. | Ces cours permettent de s'initier aux applications interactives sur Internet, aux formats de documents, et de se familiariser avec les logiciels et environnements qui soutiennent une interaction personne-personne à travers un réseau de communication (portails, "groupeware" et mondes virtuels). En d'autres termes, il s'agit surtout d'une introduction aux [[:en:web application|applications et formats web]] en s’interrogeant sur leur fonctions dans le domaine de l'éducation. Cet enseignement est donc très technique: les participants vont apprendre les outils informatiques de base (y compris une petite initiation à la programmation). Mais les cours comportent également des aspects théoriques et conceptuels qui seront surtout abordés au travers de la lecture individuelle et des mini-projets individuels. | ||
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* Learning design et workflow pédagogique | * Learning design et workflow pédagogique | ||
* les e-book (Epub et les outils auteur) | * les e-book (Epub et les outils auteur) | ||
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Ces deux cours STIC I/II sont complétés par un '''[[STIC:STIC II - projet webmaster|projet webmaster]]''', qui prévoit des '''ateliers techniques obligatoires''', mais non-évaluées, les lundis matin des semaines 2, 3, 5 et 6. Pendant les ateliers, nous proposons une série d'outils et technologies qui peuvent être adoptées pour le projet, par exemple : | Ces deux cours STIC I/II sont complétés par un '''[[STIC:STIC II - projet webmaster|projet webmaster]]''', qui prévoit des '''ateliers techniques obligatoires''', mais non-évaluées, les lundis matin des semaines 2, 3, 5 et 6. Pendant les ateliers, nous proposons une série d'outils et technologies qui peuvent être adoptées pour le projet, par exemple : | ||
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Dernière version du 25 septembre 2019 à 13:29
Cette page fait partie des archives des cours Cours STIC (STIC I, STIC II,STIC III,STIC IV)
Cours sciences et Technologies de l'information et de la communication
--- Daniel K. Schneider avec Stéphane Morand et Mattia A. Fritz
Résumé des cours STIC pour la promotion Yoshi, Master of Science in Learning and Teaching Technologies (MALTT).
Le domaine STIC (Sciences et Technologies de l'information et de la communication) comprend deux cours obligatoires: STIC-I et STIC-II plus deux UF libres (STIC-III et STIC-IV).
Ces cours permettent de s'initier aux applications interactives sur Internet, aux formats de documents, et de se familiariser avec les logiciels et environnements qui soutiennent une interaction personne-personne à travers un réseau de communication (portails, "groupeware" et mondes virtuels). En d'autres termes, il s'agit surtout d'une introduction aux applications et formats web en s’interrogeant sur leur fonctions dans le domaine de l'éducation. Cet enseignement est donc très technique: les participants vont apprendre les outils informatiques de base (y compris une petite initiation à la programmation). Mais les cours comportent également des aspects théoriques et conceptuels qui seront surtout abordés au travers de la lecture individuelle et des mini-projets individuels.
Cours obligatoires
Les deux cours obligatoires traitent de deux sujets très différents:
STIC-I: Initiation à la programmation et à l'animation multi-média avec HTML5
- Introduction à la programmation avec JavaScript
- Introduction au développement d'animations
- Introduction au développement d'applications interactives
- Bases de HTML5, vidéos sur Internet, et XML
STIC-II: Contenus web et formats Internet:
- le formalisme XML (DTD, XSD, XSLT)
- les formats e-learning (IMS CP, SCORM 1.2, LOM et les outils auteurs)
- Learning design et workflow pédagogique
- les e-book (Epub et les outils auteur)
- le dessin 3D
Ces deux cours STIC I/II sont complétés par un projet webmaster, qui prévoit des ateliers techniques obligatoires, mais non-évaluées, les lundis matin des semaines 2, 3, 5 et 6. Pendant les ateliers, nous proposons une série d'outils et technologies qui peuvent être adoptées pour le projet, par exemple :
- Installation et configuration de Apache/PHP/MySQL
- Installation et configuration de portails (e-learning, Mediawiki, Word press, etc.)
- Utilisation Node.js
- Intégration avec Git et Github
- Ligne de commande
- ...
Cours à option
Ces cours à option libre sont ouverts aux étudiants de première et de deuxième année. Depuis 2015 ils portent sur un sujet lié au design et la fabrication digitale.
Logiciels
En règle générale, on travaille avec des outils gratuits.
Voir la liste indicative des logiciels utilisés ou conseillés dans les cours STIC.