Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

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Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
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à améliorer
2018/06/21


  • Qualité: à améliorer


1 Introduction

Cette introduction à quelques bases psychopédagogiques des technologies éducatives vise à familiariser les participant(e)s avec des théories importantes sur l'apprentissage et l'enseignement.

Les contenus de ce cours ont été essentiellement produit par des étudiants du Master of Science in Learning and Teaching Technologies (MALTT), Psychologie et sciences de l'éducation, Université de Genève.

La structure est la suivante:

  • Des pages wiki qui introduisent des sujets divers. La plupart ont été crées par 3 stagiaires.
  • Chacun de ces pages inclut des sous-pages qui abordent une thématique spécifique avec des vidéographies. Ces vidéographies ont été produites par les étudiants MALTT dans le cadre du cours BASES

2 Modules




3 Gestion / Etudiant(e)s MALTT

Les pages suivantes sont principalement destinés à nos étudiants-producteurs, mais vous pouvez les consulter si le design pédagogique du cours "BASES" du Master MALTT vous intéresse.



Anciennes éditions: