Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives (2017/18)

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Sommaire

1 Posez vos questions ici -- Daniel K. Schneider (discussion) 7 décembre 2017 à 11:14 (CET) -- Daniel K. Schneider (discussion) 7 décembre 2017 à 11:14 (CET)

1.1 Re: Posez vos questions ici -- Daniel K. Schneider (discussion) 7 décembre 2017 à 11:14 (CET) -- Tristan Jaquier (discussion) 14 février 2018 à 11:49 (CET)

Bonjour,

Je souhaitais savoir s'il était possible de s'inspirer d'autres sources que le wiki pour notre carte conceptuelle ? Le contenu du sujet que j'ai sélcetionné - le modèle basé de "l'alignement constructif" de Biggs - est très restreint sur le wiki. Je comptais m'inspirer de l'article suivant pour le compléter : https://www.fun-mooc.fr/c4x/ENSCachan/20012/asset/efSUP_S0_Bruillard_alignement_constructif.pdf

De plus, j'ai vu qu'il existe déjà qqch qui a été fait sur le sujet dans le cadre de BASES 2015-16 : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Grands_principes_p%C3%A9dagogiques/Production2_bases1516

Faut-il que je change de sujet ? Ou bien si je représente l'information différemment en apportant plus d'informations cela conviendra ?

Merci d'avance pour vos précisions.

1.1.1 Re: Re: Posez vos questions ici -- Daniel K. Schneider (discussion) 7 décembre 2017 à 11:14 (CET) -- Daniel K. Schneider (discussion) 14 février 2018 à 12:02 (CET)

Non, il n'y a pas de problème, au contraire. La seule chose que je demande est de rester à peu près dans le thème d'une page. Apporter qc. de neuf est toujours bienvenue et distingue un-e étudiant-e qui ira loin des autres ....

- salutations

PS: si vous voulez vraiment faire du neuf, donc un thème pas du tout abordé dans une page, vous pouvez le faire, mais cela demande un peu plus de travail. Il faut créer une nouvelle page wiki, ajouter un contenu et l'insérer dans le dispositif du cours BASES (me contacter pour cela). On peut aussi envisager de couper une page en deux. Enfin Biggs peut rester dans les grands principes....

2 Carte -- Alessandro MINNECI (discussion) 15 janvier 2018 à 14:13 (CET)

Bonjour Monsieur,

Bonne année.

Pour le cours Bases vous nous demandez de faire une carte heuristique pour la fin de la période 3 et non une carte conceptuelle.

J'ai donc lu Novak, j'ai lu la page wiki sur la carte conceptuelle et heuristique. Mais je n'arrive pas à comprendre la différence entre ces deux cartes.

Pour moi c'est la même chose, c'est à dire des mots clés relié entre entre eux.

Pourriez-vous m'expliquer ce qu'est une carte heuristique, car je ne vois pas ce que cela est ?

Cordialement

Alessandro

2.1 Re: Carte -- Daniel K. Schneider (discussion) 15 janvier 2018 à 16:50 (CET)

bonjour et bonne année aussi !

L'article de Novak explique seulement ce qu'est une carte conceptuelle (selon leur vision)

Sur EduTechWiki il n'y a pas vraiment d'introduction aux cartes heuristiques (mind maps), le petit paragraphe dans l'article sur les cartes conceptuelles ne suffit pas.

En bref:

  • une carte heuristique est juste un menu ou une liste à puce hiéarchique. Donc elle peut servir à décortiquer un problème, a diviser un problème en sous-problème, à faire un plan, etc.
  • une carte conceptuelle explique un concept. Elle comprends des liens nommés, par exemple des causes, temporalités, partie-ensemble, etc.
  • la carte heuristique n'a pas ce type de lien (juste des traits). En plus, elle est hiérarchique (c.f. la notion de "menu").

En gros: une carte conceptuelle explique qc., une carte heuristique fait juste une décomposition de qc. La première est très difficile à faire, la deuxième est à la portée de tout le monde ...

Si voulez savoir ce qu'est une carte heuristique: cherchez "mind map", il y a par exemple une petite introduction dans EduTechWiki Anglais.

PS: Ne pas éditer des pages de redirection SVP

3 Rendu partie 1 -- Valentin Pouilly (discussion) 19 février 2018 à 18:26 (CET)

Bonjour,

Pour différentes questions d'organisation, de vacances et de maladie, je n'ai pas réussi à faire grand chose pour la partie 1 de ce cours. Désolé...

J'aimerais donc savoir quelles sont les pénalités en fonction du retard ? Que se passe-t-il si je finalise la partie 1 ce dimanche 25 février par exemple ou encore la semaine prochaine ?

Merci d'avance et meilleures salutations, Valentin

3.1 Re: Rendu partie 1 -- Daniel K. Schneider (discussion) 19 février 2018 à 19:21 (CET)

Rien si c'est avant le 1 mars. Mais il faut s'y mettre dès maintenant car il y a des étapes. Il est important que 2 de vos collègues puissent vous accompagner.

1/2 point de pénalité à partir du 1 mars.

- salutations

4 choisir le sujet -- Aili malika (discussion) 4 mars 2018 à 22:01 (CET)

Bonsoir, Je commence le travail pour le rattrapage

En ce qui concerne :
 - produire 1 carte conceptuelle plus vidéographie sur un sujet particulier;
  * ou je peu choisir le sujet 

Merci d'avance

4.1 Re: choisir le sujet -- Daniel K. Schneider (discussion) 5 mars 2018 à 10:32 (CET)

N'importe quelle page libre du cours bases. Il faut relire les consignes aussi.

Il y aussi un tableau automatiquement généré qui liste les sujets libres

4.1.1 Re: Re: choisir le sujet -- Aili malika (discussion) 24 mai 2018 à 00:22 (CEST)

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 merci pour la réponse

5 Commentaire de la vidéographie -- Alessandro MINNECI (discussion) 16 mai 2018 à 10:08 (CEST)

Bonjour à tous,

Est-ce que quelqu'un peut commenter ma vidéographie version 1 au format webm.

Voici le lien : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Dessiner_pour_apprendre/Production1_bases1718.

Merci

Alessandro

6 Partie dépôt final -- Alessandro MINNECI (discussion) 16 mai 2018 à 19:18 (CEST)

Bonsoir Monsieur,

Cela fait deux jours que je suis en train d'essayer de rendre la production, j'ai lu et suivi votre lien : http://edutechwiki.unige.ch/fr/Bases_psychopédagogiques_des_technologies_éducatives/Déroulement_et_évaluation#Rendre_vos_productions

pour rendre la production de : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Motivation_intrinsèque_pour_l´apprentissage/Production1_bases1718

or je n'ai plus la partie dépôt final qui s'affiche à droite. J'ai aussi vérifié pour ma deuxième production : http://edutechwiki.unige.ch/fr/Dessiner_pour_apprendre/Production1_bases1718

Pourriez-vous m'indiquer comment retrouver la partie dépôt final ?

Cordialement

Alessandro

6.1 Re: Partie dépôt final -- Daniel K. Schneider (discussion) 17 mai 2018 à 09:54 (CEST)

Pardon je ne comprend pas bien la question. Il ne s'agit pas de retrouver qc. mais de créer une sous-page et la remplir. Le formulaire fait cela. Donc il faut simplement commencer par entrer le nom de la sous-page. Choisissez un nom intelligent et qui ne contient pas des "/" car sinon vous allez créer des sous-sous-sous pages.

De nouveau (je répète), regardez le code. Pour commencer, cliquer sur une production finale des autres, par exemple: https://edutechwiki.unige.ch/fr/Dessiner_pour_apprendre/Dessin_dans_l%27apprentissage_des_Sciences

Vous voyez bien qu'il s'agit d'une souspage. Ensuite, pour voir le modèle utilisé il suffit de cliquer sur modifier (mais n'y changez rien). Utilisez le formulaire pour créer votre contenu.

6.1.1 Re: Re: Partie dépôt final -- Alessandro MINNECI (discussion) 17 mai 2018 à 12:27 (CEST)

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Bonjour,

Pardon, mais je ne l'avais pas compris de cette manière pour déposer le document.

Je l'ai déposé, cela n'est pas parfait, mais c'est un début, voici le lien  : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Motivation_intrinsèque_pour_l´apprentissage/Impact_de_la_motivation_sur_le_processus_d%27apprentissage

Merci pour l'aide

Cordialement

Alessandro

6.1.2 Re: Re: Partie dépôt final -- Daniel K. Schneider (discussion) 17 mai 2018 à 19:53 (CEST)

Oui cela prend forme :) Mais il ne faut pas simplement copier/coller le contenu. Donc pas de "versions" par exemple. Le tout doit être nickel, finalisé ! Cela veut dire:

  • Une introduction correcte (avec bibliogrpaphie)
  • Une bonne carte, lisible
  • Une video

Donc: regardez les bons travaux des autres années.

7 Dépôt final exercice 2 -- Alessandro MINNECI (discussion) 24 mai 2018 à 14:18 (CEST)

Bonjour Monsieur,

J'ai un soucis avec le dépôt final pour l'exercice 2. Rien n'apparaît sur la page de dépôt, voici l'adresse :

https://edutechwiki.unige.ch/fr/Dessiner_pour_apprendre/Synthèse_des_cartes_conceptuelles_et_heuristiques_sur_le_thème_dessiner_pour_apprendre

La page est active dans le haut à droite de la page : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Dessiner_pour_apprendre

J'ai vérifié le code est il me semble être juste.

Pourriez-vous m'aider, car je ne trouve pas l'erreur.

Cordialement,

Alessandro

7.1 Re: Dépôt final exercice 2 -- Daniel K. Schneider (discussion) 24 mai 2018 à 18:14 (CEST)

Merci aussi. Un bug étrange que je ne comprends pas (sans doute lié à une combinaison de caractères). Enfin j'ai fait de sorte à ce que la description soit enregistrée après l'affichage. Cela règle mais n'explique pas le problème.....

7.1.1 Re: Re: Dépôt final exercice 2 -- Alessandro MINNECI (discussion) 25 mai 2018 à 07:55 (CEST)

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Merci pour l'aide

Peut-être que le problème vient des deux mots "synthèse" et "thème"ou j'ai rajouté l'accent

Cordialement

Alessandro

8 Erreur de promotion -- Alessandro MINNECI (discussion) 24 mai 2018 à 14:38 (CEST)

Bonjour Monsieur,

Je viens de me rendre compte qu'il y a un problème de promotion. Si vous allez sur les page de présentation, par exemple la mienne : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Utilisateur:Alessandro_MINNECI

au point 3.1 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives, il ressort que la promotion soit "wall-e".

J'ai vérifié pour les autres utilisateurs de notre volé, par exemple avec Maud et on retrouve le même problème.

Cordialement,

Alessandro

8.1 Re: Erreur de promotion -- Daniel K. Schneider (discussion) 24 mai 2018 à 17:55 (CEST)

Ah merci, je l'ai changé (donc pour ceux qui osent regarder les modèles, c'était ici: Modèle:Progress_reporting_user_page_1718

8.1.1 Re: Re: Erreur de promotion -- Alessandro MINNECI (discussion) 25 mai 2018 à 07:56 (CEST)

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Ok, j'avais pas pensé à cela.

Merci

Cordialement

Alessandro

9 Recherche testeur pour mon moocs -- Alessandro MINNECI (discussion) 25 mai 2018 à 15:31 (CEST)

Bonjour à tous,

Je cherche deux personnes pour tester mon moocs pour le cours de base.

Il se nomme : Alessandro Base MOOCS sur les modèles behavioristes, le niveau d'apprentissage et la pédagogie de maîtrise.

Voici le lien : http://tecfalms.unige.ch:81/courses/course-v1%3ATecfa%2BTecfabase2018%2BTecfabase2018/

Cordialement,

Alessandro

9.1 Re: Recherche testeur pour mon moocs -- Alessandro MINNECI (discussion) 28 mai 2018 à 10:01 (CEST)

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Merci à Maud et à Tristan pour l'aide

10 Question dépôt final mooc -- Alessandro MINNECI (discussion) 28 mai 2018 à 10:14 (CEST)

Bonjour Monsieur,

Est-ce que cela vous convient si on met un lien dans la page wiki (https://edutechwiki.unige.ch/fr/Bases_psychopédagogiques_des_technologies_éducatives/Design_MOOC_2018) qui permet d'accéder au mooc que nous avons produit.

Car je n'ai pas trouvé dans la théorie dans la page base comment le déposer.

Cordialement

Alessandro

10.1 Re: Question dépôt final mooc -- Daniel K. Schneider (discussion) 13 juin 2018 à 16:40 (CEST)

oui, tout à fait

11 fonction discutant et non prise en compte dans la home page -- Maud Bernies (discussion) 11 juin 2018 à 13:28 (CEST)

Bonjour,

Les commentaires donnés à cette page n'apparaissent pas dans ma home page... bizarre...

https://edutechwiki.unige.ch/fr/P%C3%A9dagogie_de_l%C2%B4activit%C3%A9_(Taurisson)/Production2_bases1718

Merci de les prendre en compte,

Maud

11.1 Re: fonction discutant et non prise en compte dans la home page -- Daniel K. Schneider (discussion) 13 juin 2018 à 16:41 (CEST)

oui je vais essayer de tenir compte de tout.

12 Extension - lundi 18, minuit - Travaux de rattrape. -- Daniel K. Schneider (discussion) 13 juin 2018 à 16:44 (CEST)

... mais je vais commencer à évaluer déjà avant je pense.

Raison: cela permet à certain-e-s de finir le dernier module. Ceux/celles qui n'ont pratiquement rien fait doivent penser à un rattrapage. Après les examens vous pouvez me contacter pour cela. Donc à partir du 21 Juin.

13 carte conceptuelle Compendium -- Maud Bernies (discussion) 13 juin 2018 à 17:05 (CEST)

Bonjour, Où souhaitez vous voir apparaitre la carte conceptuelle? Dans la page Wiki? Dans le Mooc? Merci,

13.1 Re: carte conceptuelle Compendium -- Daniel K. Schneider (discussion) 14 juin 2018 à 13:42 (CEST)

dans le wiki à côté du plan. La montrer aux apprenants n'a pas beaucoup de sens dans la plupart des situations pédagogiques.

14 Carte conceptuelle -- Alessandro MINNECI (discussion) 14 juin 2018 à 14:28 (CEST)

Bonjour Monsieur,

Quand nous avons discuté en présence pour le cours base, vous avez dit que nous n'étions pas obliger de mettre une carte conceptuelle faite avec compendiums ou autres.

Mais que la structure du Mooc dans le wiki suffisait.

Car au point "4.2 la tâche" vous écrivez "Editer la page Design MOOC 2018 pour décrire le design. Chaque équipe crée un chapitre dans cette page. Il faut créer une carte conceptuelle qui décrit le design pédagogique du module MOOC. Vous pouvez utiliser CompendiumLD pour cela par exemple."

Mais au point "4.3 par étape" "étape 2" vous écrivez "Avant fin mai: Elaborez votre design dans la même page wiki et sous-mettez-le en peer-reviewing. Vous pouvez utiliser une carte conceptuelle ou un tableau qui décrit les activités principales ainsi que les ingrédients les plus importants."

C'est ce qui a été fait sur la page wiki "https://edutechwiki.unige.ch/fr/Bases_psychopédagogiques_des_technologies_éducatives/Design_MOOC_2018" au point "4 Alessandro".

Mais alors dois-je faire une carte conceptuelle et la rajouter dans le wiki ?

Cordialement,

Alessandro

14.1 Re: Carte conceptuelle -- Daniel K. Schneider (discussion) 14 juin 2018 à 15:43 (CEST)

je ne me souviens plus, d'où l'importance de toujours fixer les choses par écrit. :)

Je baserai l'évaluation sur la qualité de la description du design.

14.1.1 Re: Re: Carte conceptuelle -- Alessandro MINNECI (discussion) 14 juin 2018 à 16:14 (CEST)

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Merci,

Je vais essayer d'en faire une d'ici demain et la mettre dans le wiki

Cordialement,

Alessandro

14.1.1.1 Re: Re: Re: Carte conceptuelle -- Alessandro MINNECI (discussion) 15 juin 2018 à 08:17 (CEST)
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C'est fait, merci. Cordialement, Alessandro

15 2 questions EdX -- Maud Bernies (discussion) 14 juin 2018 à 15:56 (CEST)

Bonjour,


1) Peut on renommer le cours dans Edx? Mon cours ne s'appelle pas "test Mooc Maud " mais conception de matéiau multimédia à vocation pédagogique"

2) J'ai réalisé un quizz dans mon MOOC. Je l'ai testé. Mais lorsque je me reconnecte, mes réponses sont affichées et gardées en mémoire? Pourquoi? est ce un bug ou une mauvaise manipulation du Quizz?

Merci,

15.1 Re: 2 questions EdX -- Daniel K. Schneider (discussion) 14 juin 2018 à 16:10 (CEST)

Pour changer de nom, utilisez les advanced settings

* http://tecfalms.unige.ch:18010/settings/advanced/course-v1:UNIGE+01+01

Cherchez "Course Display Name"

Pour le quiz, il me semble pas non (mais je n'ai pas le temps de creuser si par exemple au niveau XML on peut faire des choses ....)

- salutations

16 test sur Edx? -- Maud Bernies (discussion) 14 juin 2018 à 16:50 (CEST)

Merci!

Est il possible de transmettre le MOOC, le lien? à une personne extérieure au MALTT? pour tester le Mooc?

Merci,

16.1 Re: test sur Edx? -- Daniel K. Schneider (discussion) 14 juin 2018 à 17:40 (CEST)

A priori oui. Les inscriptions sont possible pour le moment. Par contre, on ne garantit aucun service et aucune continuation. On n'a pas décidé si TECFA veut son propre MOOC...

Donc la personne doit s'inscrire (confirmer) et ensuite elle peut s'inscrire à un cours (à condition qu'il soit ouvert).

16.1.1 Re: Re: test sur Edx? -- Maud Bernies (discussion) 15 juin 2018 à 09:52 (CEST)

EN fait j'aimerai faire tester le MOOC à des personnes extérieures mais elles n'ont pas accès...les personnes ont créé un compte mais n'ont pas reçu de confirmation.

Est ce vous qui avez la main dessus? Merci

16.1.2 Re: Re: test sur Edx? -- Daniel K. Schneider (discussion) 15 juin 2018 à 11:17 (CEST)

Hmm étonnant, j'avais testé cela avec un email externe et cela a marché. Justement je voulais verrouiller à un email unige. Dans l'interface admin je vois un vincent et un natbgn. J'ai "activé" et cela devrait en principe marcher pour ces deux.

Sinon, je répète: au prochain redémarrage on verrouille pour UniGE (trop de danger spamming).

16.1.2.1 Re: Re: Re: test sur Edx? -- Maud Bernies (discussion) 16 juin 2018 à 15:18 (CEST)
en effet ça fonctionne pour ces deux personnes! merci!

Mais dommage qu'on ne puisse pas les ouvrir à d'autres. bon week end et bel été! Maud