Help:Mons2007: Difference between revisions
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** L'effet RSS ([[blog]]spheres) | ** L'effet RSS ([[blog]]spheres) | ||
** ... | ** ... | ||
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** Typologie de services en ligne (répositoires d'artefacts, partage de liens, navigation sociale, co-construction, etc.) | ** Typologie de services en ligne (répositoires d'artefacts, partage de liens, navigation sociale, co-construction, etc.) | ||
* Le concept ''[[e-learning 2.0]]'', définitions et pratiques | * Le concept ''[[e-learning 2.0]]'', définitions et pratiques | ||
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Objectif: Visiter qqs. applications "web 2.0" pour produire | Objectif: Visiter qqs. applications "web 2.0" pour produire | ||
* Utilisation pédagogiques de plateformes "[[virtual office]]/"office 2.0" ([[Zoho]] et [[Google | * Utilisation pédagogiques de plateformes "[[virtual office]]/"office 2.0" ([[Zoho]] et [[Google Docs]]). On fera un essai avec 2-3 outils de Zoho. | ||
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* Cartes conceptuelles: [http://www.bubbl.us/ bubbl.us] - Solutions alternatives: [http://www.mindmeister.com/ Mindmeister], [http://www.mindomo.com/ Mindomo] | * Cartes conceptuelles: [http://www.bubbl.us/ bubbl.us] - Solutions alternatives: [http://www.mindmeister.com/ Mindmeister], [http://www.mindomo.com/ Mindomo] | ||
** '''Hands on''': [http://www.bubbl.us/ bubbl.us] | |||
* E-learning: [[Haiku LMS]] - [http://www. | * E-learning: [[Haiku LMS]] - . Alternative: [http://www.edu20.org/ Edu20.org]. | ||
** '''Hands on''': [http://www.haikuls.com/ Home page Haiku] | |||
* Autres applications en ligne: voir [[list of web 2.0 applications]] (s'il reste du temps ...) | * Autres applications en ligne: voir [[list of web 2.0 applications]] (s'il reste du temps ...) | ||
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* Utilisation de [http://flickr.com/ Flickr]. Alternative: [http://youtube.com/ YouTube], [http://http//video.google.com/ Video.Google] | * Utilisation de [http://flickr.com/ Flickr]. Alternative: [http://youtube.com/ YouTube], [http://http//video.google.com/ Video.Google] | ||
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==== Webtops ==== | ==== Webtops ==== | ||
Objectif: Utilisation de [[webtop]]s comme intégrateurs pour des activités diverses | Objectif: Utilisation de [[webtop]]s comme intégrateurs pour des activités diverses. On travaillera avec [[Pageflakes]]. Alternatives: [http://www.google.com/ig iGoogle], [http://www.netvibes.com Netvibes] | ||
** '''Hands on''': Soit [http://student.pageflakes.com/ student.pageflakes.com/], soit [http://teacher.pageflakes.com/ teacher.pageflakes.com/]. | |||
* Le web top comme outil d'intégration pour l'apprenant ([[personal learning environment]]) | * Le web top comme outil d'intégration pour l'apprenant ([[personal learning environment]]) | ||
** Création d'une page thématique (dossier) avec un [[webtop]]s | ** Création d'une page thématique (dossier) avec un [[webtop]]s | ||
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* Visite d'un réseau Ning: [http://classroom20.ning.com/ classroom20.ning.com/] | * Visite d'un réseau Ning: [http://classroom20.ning.com/ classroom20.ning.com/] | ||
* Utilisation d'un réseau Ning ([[Ning social network platform]]): Voir [http://mons2007.ning.com http://mons2007.ning.com]. Alternative [http://www.facebook.com/ Facebook] ([http://www.facebook.com/profile.php?id=1045208512 mon profile]). | * Utilisation d'un réseau Ning ([[Ning social network platform]]): Voir [http://mons2007.ning.com http://mons2007.ning.com]. Alternative [http://www.facebook.com/ Facebook] ([http://www.facebook.com/profile.php?id=1045208512 mon profile]). | ||
** Se faire un profil | ** '''Hands on''': Se faire un profil dans [http://mons2007.ning.com http://mons2007.ning.com] | ||
** Participer à une discussion | ** Participer à une discussion, etc. | ||
** (S'il reste du temps: Créer en groupes un réseau Ning). | |||
==== Utilisation d'un wiki comme plateforme à usage multiple ==== | ==== Utilisation d'un wiki comme plateforme à usage multiple ==== | ||
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* Architecture d'un wiki: Home page, catégories, politique d'édition, copyright, templates pour marquer des pages, etc. | * Architecture d'un wiki: Home page, catégories, politique d'édition, copyright, templates pour marquer des pages, etc. | ||
* Discussion de edutechwiki et de son utilisation pédagogique. | * Discussion de edutechwiki et de son utilisation pédagogique. | ||
* Configuration de son propre wiki avec [http://www.chsoftware.net/en/useware/wos/wos.htm WOS portable] | * '''Hands on''': Configuration de son propre wiki avec [http://www.chsoftware.net/en/useware/wos/wos.htm WOS portable] | ||
* Présentation de services wiki en ligne: Voir [[wiki]] | |||
==== Navigation sociale ==== | ==== Navigation sociale ==== | ||
* Intégration pédagogique d'outils de mutualisation de liens | * Intégration pédagogique d'outils de mutualisation de liens: [[social bookmarking]], [[social navigation]], [[reference manager]]s [[Citation index]], et autres types ressources. | ||
** '''Hands-on''': [http://www.connotea.org/ Connotea] et [http://citeseer.ist.psu.edu/ Citeseer] | |||
==== A voir ... ==== | ==== A voir ... ==== | ||
* Autres outils, par exemple utilisation de [[Blog]]s et de plateformes à base de blogs (ELGG) | * Autres outils, par exemple utilisation de [[Blog]]s et de plateformes à base de blogs (ELGG) | ||
* [[Second Life]] | |||
* Discussion de trends: [[Web operating system]], [[Mashup]] API's etc. | * Discussion de trends: [[Web operating system]], [[Mashup]] API's etc. | ||
** '''Hands on''': [http://eyeos.info/ EyeOS] | |||
== Ressources et transparents == | == Ressources et transparents == | ||
; Liens Edutechwiki supplémentaires | ; Liens Edutechwiki supplémentaires | ||
: | : C.f. les catégories dans [http://edutechwiki.unige.ch/en/ Accueil]) | ||
: [http://edutechwiki.unige.ch/en/Help:ICOOL_2007_e-learning_2.0_talk E-learning 2.0 - Social Computing in the Future of Learning Technologies] (même sujet donné à ICOOL 2007 en Anglais ...) | |||
; Transparents | ; Transparents | ||
: | : http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/mons07/mons2007-schneider.ppt | ||
[[Category: Courses and workshops]] | [[Category: Courses and workshops]] | ||
Latest revision as of 14:40, 22 December 2007
Séminaire web social / e-learning 2.0
- Unité de technologie de l'éducation
- Université de Mons Hainaut du séminaire
- jeudi 20 décembre 2007
- Animateur
- Daniel K. Schneider, TECFA, Université de Genève
- Unité de technologie de l'éducation, Université de Genève
- Objectifs
- Se familiariser le nouveau Internet, en particulier le social computing (web social) et le web 2.0
- Faire connaissance pratique avec quelques outils et services
- Usages pédagogiques du "nouveau Internet, pratiques existantes et émergentes
- Se faire une idée de l'évolution du e-learning (intégration de principes web 2.0)
Programme provisoire
Exposé: Survol du Web 2.0 et "social computing"
Dans le desordre, un exposé d'une heure environ parlera des choses suivantes:
- Technologies du web 2.0
- rich internet application avec AJAX, Flash/Flex etc.
- Evolution du portalware vers le social, vers les interfaces directs et les service-oriented architectures
- Le tagging et les folksonomies
- La métaphore du "remix": mashup/web widgets, les webtops
- L'effet RSS (blogspheres)
- ...
- Les concepts de "social computing" , du "social software" et de personal learning environment
- Typologie de services en ligne (répositoires d'artefacts, partage de liens, navigation sociale, co-construction, etc.)
- Le concept e-learning 2.0, définitions et pratiques
- Designs pédagogiques pouvant profiter des dispositifs du web social (outils de partage et de co-construction)
- Le retour des applications pédagogiques interactives (LAMS, concept maps en ligne, etc).
Familiarisation avec quelques outils et démos
Les participants auront la possibilité d'explorer quelques environnements en ligne et de discuter quelques types de scénarios pédagogiques:
Applications en ligne
Objectif: Visiter qqs. applications "web 2.0" pour produire
- Utilisation pédagogiques de plateformes "virtual office/"office 2.0" (Zoho et Google Docs). On fera un essai avec 2-3 outils de Zoho.
- Hands on: Zoho Creator
- Cartes conceptuelles: bubbl.us - Solutions alternatives: Mindmeister, Mindomo
- Hands on: bubbl.us
- E-learning: Haiku LMS - . Alternative: Edu20.org.
- Hands on: Home page Haiku
- Autres applications en ligne: voir list of web 2.0 applications (s'il reste du temps ...)
Artéfacts digitaux
- Utilisation de Flickr. Alternative: YouTube, Video.Google
- Hands on: Flickr
Webtops
Objectif: Utilisation de webtops comme intégrateurs pour des activités diverses. On travaillera avec Pageflakes. Alternatives: iGoogle, Netvibes
- Hands on: Soit student.pageflakes.com/, soit teacher.pageflakes.com/.
- Le web top comme outil d'intégration pour l'apprenant (personal learning environment)
- Partage de pages (pagecasts avec Pageflakes)
- Le webtop comme outil de pilotage pour un enseignant. Intégration de flux RSS.
Plateformes sociales
Objectif: Utilisation pédagogiques de plateformes sociales (social networking)
- Visite d'un réseau Ning: classroom20.ning.com/
- Utilisation d'un réseau Ning (Ning social network platform): Voir http://mons2007.ning.com. Alternative Facebook (mon profile).
- Hands on: Se faire un profil dans http://mons2007.ning.com
- Participer à une discussion, etc.
- (S'il reste du temps: Créer en groupes un réseau Ning).
Utilisation d'un wiki comme plateforme à usage multiple
- Mediawiki comme plateforme multi-objectifs: e-learning (matériaux pédagogiques et encadrement par anchored forums), writing-to-learn, Community of learning et knowledge-building community, etc.
- Architecture d'un wiki: Home page, catégories, politique d'édition, copyright, templates pour marquer des pages, etc.
- Discussion de edutechwiki et de son utilisation pédagogique.
- Hands on: Configuration de son propre wiki avec WOS portable
- Présentation de services wiki en ligne: Voir wiki
- Intégration pédagogique d'outils de mutualisation de liens: social bookmarking, social navigation, reference managers Citation index, et autres types ressources.
A voir ...
- Autres outils, par exemple utilisation de Blogs et de plateformes à base de blogs (ELGG)
- Second Life
- Discussion de trends: Web operating system, Mashup API's etc.
- Hands on: EyeOS
Ressources et transparents
- Liens Edutechwiki supplémentaires
- C.f. les catégories dans Accueil)
- E-learning 2.0 - Social Computing in the Future of Learning Technologies (même sujet donné à ICOOL 2007 en Anglais ...)