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== Séminaire web social / e-learning 2.0 ==
== Séminaire web social / e-learning 2.0 ==


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: Université de Mons Hainaut du séminaire  
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: jeudi 20 décembre 2007
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:Programme provisoire


;Animateur
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;Objectifs
;Objectifs
* Se familiariser avec les concepts social computing (web social) et du web 2.0
* Se familiariser le nouveau Internet, en particulier le ''social computing'' (web social) et le ''web 2.0''
* Acquérir une idée de quelques types d'usages pédagogiques
* Faire connaissance pratique avec quelques outils et services
* Faire connaissance pratique avec quelques outils "web 2.0"
* Usages pédagogiques du "nouveau Internet'', pratiques existantes et émergentes
* Se faire une idée de l'évolution du e-learning (intégration de principes web 2.0)
* Se faire une idée de l'évolution du e-learning (intégration de principes web 2.0)


=== Web 2.0 et "social computing" ===
== Programme provisoire ==


=== Exposé: Survol du Web 2.0 et "social computing" ===
Dans le desordre, un exposé d'une heure environ parlera des choses suivantes:
* Technologies du [[web 2.0]]  
* Technologies du [[web 2.0]]  
** [[rich internet application]] avec [[Ajax]], [[Flash]]/Flex etc.  
** [[rich internet application]] avec [[AJAX]], [[Flash]]/Flex etc.  
** Evolution du [[portalware]] vers le social et les interfaces GUI
** Evolution du [[portalware]] vers le social, vers les interfaces directs et les [[service-oriented architecture]]s
* Le concept "[[social computing]]" et "social software"
** Le [[tagging]] et les folksonomies
** Typologie de services en ligne
** La métaphore du "remix": [[mashup]]/[[web widget]]s, les [[webtop]]s
** L'effet RSS ([[blog]]spheres)
** ...
* Les concepts de "[[social computing]]" , du "social software" et de [[personal learning environment]]
** Typologie de services en ligne (répositoires d'artefacts, partage de liens, navigation sociale, co-construction, etc.)
* Le concept ''[[e-learning 2.0]]'', définitions et pratiques
* Designs pédagogiques pouvant profiter des dispositifs du web social (outils de partage et de co-construction)
* Le retour des applications pédagogiques interactives (LAMS, concept maps en ligne, etc).
 
=== Familiarisation avec quelques outils et démos ===
 
Les participants auront la possibilité d'explorer quelques environnements en ligne et de discuter quelques types de scénarios pédagogiques:
 
==== Applications en ligne ====
Objectif: Visiter qqs. applications "web 2.0" pour produire
 
* Utilisation pédagogiques de plateformes "[[virtual office]]/"office 2.0" ([[Zoho]] et [[Google Docs]]). On fera un essai avec 2-3 outils de Zoho.
** '''Hands on''': [http://creator.zoho.com/ Zoho Creator]
 
* Cartes conceptuelles: [http://www.bubbl.us/ bubbl.us]  - Solutions alternatives: [http://www.mindmeister.com/ Mindmeister], [http://www.mindomo.com/ Mindomo]
** '''Hands on''': [http://www.bubbl.us/ bubbl.us]
 
* E-learning: [[Haiku LMS]] - . Alternative: [http://www.edu20.org/ Edu20.org].
** '''Hands on''': [http://www.haikuls.com/ Home page Haiku]
 
* Autres applications en ligne: voir [[list of web 2.0 applications]] (s'il reste du temps ...)
 
==== Artéfacts digitaux ====


=== e-learning 2.0 ===
* Utilisation de [http://flickr.com/ Flickr]. Alternative: [http://youtube.com/ YouTube], [http://http//video.google.com/ Video.Google]
** '''Hands on''': [http://flickr.com/ Flickr]


* Le concept "[[e-learning 2.0]]"
==== Webtops ====
* Designs pédagogiques pouvant profiter des dispositifs du web social
Objectif: Utilisation de [[webtop]]s comme intégrateurs pour des activités diverses. On travaillera avec [[Pageflakes]]. Alternatives: [http://www.google.com/ig iGoogle], [http://www.netvibes.com Netvibes]
* Le retour des application pédagogiques interactives (LAMS, concept maps en ligne, etc).
** '''Hands on''': Soit [http://student.pageflakes.com/ student.pageflakes.com/], soit [http://teacher.pageflakes.com/ teacher.pageflakes.com/].
* Le web top comme outil d'intégration pour l'apprenant ([[personal learning environment]])
** Création d'une page thématique (dossier) avec un [[webtop]]s
** Intégration d'applications (par exemple une base de données faite avec [[Zoho]] creator).
** Intégration de photos Flickr ou de vidéos de YouTube.
* Partage de pages (pagecasts avec Pageflakes)
* Le webtop comme outil de pilotage pour un enseignant. Intégration de flux RSS.


=== Familiarisation avec quelques outils et démos ===
==== Plateformes sociales ====
 
Objectif: Utilisation pédagogiques de plateformes sociales ([[social networking]])
* Visite d'un réseau Ning: [http://classroom20.ning.com/ classroom20.ning.com/]
* Utilisation d'un réseau Ning ([[Ning social network platform]]): Voir [http://mons2007.ning.com http://mons2007.ning.com]. Alternative [http://www.facebook.com/ Facebook] ([http://www.facebook.com/profile.php?id=1045208512 mon profile]).
** '''Hands on''': Se faire un profil dans [http://mons2007.ning.com http://mons2007.ning.com]
** Participer à une discussion, etc.
** (S'il reste du temps: Créer en groupes un réseau Ning).
 
==== Utilisation d'un wiki comme plateforme à usage multiple ====
 
* Mediawiki comme plateforme multi-objectifs: [[e-learning]] (matériaux pédagogiques et encadrement par [[anchored forum]]s), [[writing-to-learn]], [[Community of learning]] et [[knowledge-building community]],  etc.
* Architecture d'un wiki: Home page, catégories, politique d'édition, copyright, templates pour marquer des pages, etc.
* Discussion de edutechwiki et de son utilisation pédagogique.
* '''Hands on''': Configuration de son propre wiki avec [http://www.chsoftware.net/en/useware/wos/wos.htm WOS portable]
 
* Présentation de services wiki en ligne: Voir [[wiki]]
 
==== Navigation sociale ====
 
* Intégration pédagogique d'outils de mutualisation de liens: [[social bookmarking]], [[social navigation]], [[reference manager]]s  [[Citation index]], et autres types ressources.
** '''Hands-on''': [http://www.connotea.org/ Connotea] et [http://citeseer.ist.psu.edu/ Citeseer]
 
==== A voir ... ====


* Mediawiki comme plateforme multi-objectifs (matériaux pédagogiques, encadrement par [[anchored forum]]s, [[writing-to-learn]], etc.)
* Autres outils, par exemple utilisation de [[Blog]]s et de plateformes à base de blogs (ELGG)
* [[Blog]] et plateformes à base de blogs (ELGG)
* [[Second Life]]
* Utilisation pédagogiques de plateformes "[[virtual office]]/"office 2.0" ([[Zoho]] et Google Apps )
* Discussion de trends: [[Web operating system]], [[Mashup]] API's etc.
* Environnements d'apprentissage personnels avec des [[webtop]]s (ex. [[Pageflakes]]
** '''Hands on''': [http://eyeos.info/ EyeOS]
* Outils de mutualisation de liens ([[social bookmarking]], [[social navigation]], [[reference managers]] etc.) et de ressources.


== Ressources et transparents ==
== Ressources et transparents ==


; Site web
; Liens Edutechwiki supplémentaires
: [http://edutechwiki.unige.ch/en/ http://edutechwiki.unige.ch/en/]
: C.f. les catégories dans [http://edutechwiki.unige.ch/en/ Accueil])
: [http://edutechwiki.unige.ch/en/Help:ICOOL_2007_e-learning_2.0_talk E-learning 2.0 - Social Computing in the Future of Learning Technologies] (même sujet donné à ICOOL 2007 en Anglais ...)


; Transparents
; Transparents
: (plus tard)
: http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/mons07/mons2007-schneider.ppt


[[Category: Courses and workshops]]
[[Category: Courses and workshops]]

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Séminaire web social / e-learning 2.0

Unité de technologie de l'éducation
Université de Mons Hainaut du séminaire
jeudi 20 décembre 2007
Animateur
Daniel K. Schneider, TECFA, Université de Genève
Unité de technologie de l'éducation, Université de Genève
Objectifs
  • Se familiariser le nouveau Internet, en particulier le social computing (web social) et le web 2.0
  • Faire connaissance pratique avec quelques outils et services
  • Usages pédagogiques du "nouveau Internet, pratiques existantes et émergentes
  • Se faire une idée de l'évolution du e-learning (intégration de principes web 2.0)

Programme provisoire

Exposé: Survol du Web 2.0 et "social computing"

Dans le desordre, un exposé d'une heure environ parlera des choses suivantes:

Familiarisation avec quelques outils et démos

Les participants auront la possibilité d'explorer quelques environnements en ligne et de discuter quelques types de scénarios pédagogiques:

Applications en ligne

Objectif: Visiter qqs. applications "web 2.0" pour produire

Artéfacts digitaux

Webtops

Objectif: Utilisation de webtops comme intégrateurs pour des activités diverses. On travaillera avec Pageflakes. Alternatives: iGoogle, Netvibes

  • Le web top comme outil d'intégration pour l'apprenant (personal learning environment)
    • Création d'une page thématique (dossier) avec un webtops
    • Intégration d'applications (par exemple une base de données faite avec Zoho creator).
    • Intégration de photos Flickr ou de vidéos de YouTube.
  • Partage de pages (pagecasts avec Pageflakes)
  • Le webtop comme outil de pilotage pour un enseignant. Intégration de flux RSS.

Plateformes sociales

Objectif: Utilisation pédagogiques de plateformes sociales (social networking)

Utilisation d'un wiki comme plateforme à usage multiple

  • Présentation de services wiki en ligne: Voir wiki

Navigation sociale

A voir ...

Ressources et transparents

Liens Edutechwiki supplémentaires
C.f. les catégories dans Accueil)
E-learning 2.0 - Social Computing in the Future of Learning Technologies (même sujet donné à ICOOL 2007 en Anglais ...)
Transparents
http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/mons07/mons2007-schneider.ppt
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