Suivi dans Moodle

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İpek Ortaer, 2013


1 Information

Cet article a été rédigé pour la page "Outils des Suivi (Student Tracking)", pour comprendre les fonctionnalités de Moodle en rapport avec le suivi des apprenants.

Si vous n'avez pas encore créé une activité ou un cours sur Moodle, vous n'avez pas besoin de consulter cet article. Vous pouvez aller directement à l'article pour comprendre de la création des modules en Moodle (Moodle(fr), Grilles d’évaluation dans Moodle, Moodle(en)

En général, le suivi des étudiants vous donne un avantage afin de voir les activités auxquelles l'étudiant a participé sur Moodle comme des tests, quiz, forum, chat, message, devoirs etc. Grâce à l'action de suivi, vous pouvez évaluer et analyser les prestations des apprenants.

Dans MOODLE il y a plusieurs options pour suivre des étudiants. Vous pouvez accéder à ces ouitls en utilisant le panel gauche de Moodle.

En bas, vous allez trouver tous les détails du panel gauche avec les images explicatives.

Attention! : Avant tout, n'oubliez pas de choisir de prendre le rôle d'enseignant dans le panel gauche de MOODLE en cliquant: Réglage > Prendre le rôle > Enseignant.

De temps en temps vous pouvez aussi prendre le rôle de l'étudiant pour contrôler la vue d'apprenant et ainsi vérifier ce que vous avez produit jusqu'alors.

2 Suivre des Participants

Cette option permet de suivre les participants. C'est-à-dire on peut voir les activités effectuées, quand ils se sont inscrits, quand ils ont remis un devoir, etc.
Pour accéder à cette option, il faut cliquer sur mes cours> nom du cours (pour notre exemple "clone Comel R2D2") >Participants du menu de navigation:

Image 1 - Panel Gauche


Après avoir choisi l'option "participants" vous pouvez voir les activités des participants du cours.

Image 2 - L'Option "Participant"


  1. - Vous devez choisir le cours que vous voulez examiner.
  2. - Si vous voulez, vous pouvez limiter la période d'observation.
  3. - Vous pouvez choisir de regarder "seulement les enseignants", "seulement les étudiants" ou bien les deux.
  4. - A la fin des modifications, vous pouvez voir les derniers accès des participants.


Vous pouvez utiliser cette partie aussi pour inscrire et désinscrire des participants ou bien pour attribuer des rôles en utilisant l'icône de mode édit (icone_edit.jpg ) qui se trouve à la suite de la phrase "Tous les participants".

Image 3 - Pour modifier les rôles des participants


Une fois que vous êtes entré dans le panel des "utilisateurs inscrits", vous pouvez utiliser le bouton "plus" (+) pour attribuer des rôles aux participants, le bouton "inscrire des utilisateurs" pour inscrire des gens vous-mêmes et les icônes de l'édit (icone_edit.jpg ) et "x" pour changer les dates de l'inscription ou pour supprimer un utilisateur.

Enfin, on peut dire que vous pouvez utiliser cette fonction de "participants" pour changer ou voir les activités/rôles/groups/acces/informations et les inscriptions des participants.

2.1 Trouver le Profil d'un Utilisateur

Pour trouver un profil spécifique d'un utilisateur, quand vous avez dans l'option "participants", vous pouvez choisir un apprenant en cliquant sur son nom, pour voir ses activités.

Une fois que vous avez cliqué sur son nom, il va apparaitre un menu dans le panel gauche et en même temps vous allez accéder à son profil.

Image 4 - Pour accéder au profil d'un utilisateur


Dans le profil de l'utilisateur, vous pouvez voir: les cours auxquels il participe, son rôle, son dernier accès et son adresse électronique de courriel.

2.2 Trouver la Fréquence d'Utilisation des Forums/Messages par Apprenants

Dans le même menu (Image 4), si vous cliquez sur le "messages du forum" vous pouvez accéder à l'historique des messages que l'utilisateur a posté dans les forums. Vous pouvez utiliser cette partie pour trouver la fréquence d'utilisation des forums ou des messages d'un apprenant spécifique.

Image 5 - Panel des Messages du Forum


Dans ce panel, nous avons deux options

- Messages que l'utilisateur a postés
- Discussions que l'utilisateur à lancées


Par exemple dans le panel du "messages du forum" en regardant la quantité des messages, on peut avoir une idée sur la fréquence de participation/utilisations des forums par l'apprenant.

Vous pouvez aussi cliquer sur "messages personnels" pour voir les messages privés entre vous et l'utilisateur.

2.3 Ajouter une note pour un participant (Annotation)

Si vous voulez, au lieu de prendre des notes au papier ou bien sur les logiciels de traitement de texte, vous pouvez utiliser directement l'option d'annotation inlcu dans Moodle. Cette option vous permet d'ajouter des notes pour un participant pour 3 différentes sections: Annotations de site, annotations de cours (qui est choisi) et annotations personnelles. Les participants peuvent ni voir les annotations que vous avez écrites sur eux, ni les modifier.

Vous pouvez utiliser cet option pour prendre des notes, surtout quand vous êtes plusieurs enseignants dans un cours.

  • Statut des Annotations:
Le statut d'une annotation détermine qui peut la voir.


1-Personnel - L'annotation sera visible uniquement pour vous (en tant qu'enseignant du cours).
2-Cours - L'annotation sera visible de tous les enseignants du cours.
3-Site - L'annotation sera visible de tous les enseignants de tous les cours.


Image 6 - Créer des Annotations


Vous pouvez accéder aux annotations selon deux manières différentes (Image 6);
1- Le lien annotations qui se trouve juste au dessous du lien "participants": Grâce à ce lien vous pouvez voir toutes les annotations de tous les participants en même temps.
2- Le lien annotations qui se trouve dans le sous menu d'un participant: Grâce à ce lien vous pouvez voir les annotations d'une personne spécifique (en cliquant sur le nom du participant que vous aurez choisi).

2.4 Rapports d'Activité

Les rapports d'activité vous donnent l'accès aux rapports que Moodle prépare sous forme de graphiques ou en texte sur les participants d'une activité.
Dans cette section il y a 6 sous-titres.

Image 7 - Rapports d'Activité


2.4.1 Historique Aujourd'hui


Rapport auj.jpg


Dans cette partie, vous pouvez voir le nombre des requêtes d'utilisateurs sur le cours pour "aujourd'hui" dans le forme d'un graphique avec une échelle de 24 heures.

On peut aussi voir les actions de l'utilisateur avec les informations supplémentaires comme l'heure exacte et l'adresse IP.

2.4.2 Tous les Historiques


Tous les Historiques.jpg


Dans cette partie, vous pouvez voir le nombre des toutes les requêtes que l'utilisateur a fait, mais dans le graphique on peut voir seulement l'affichage de 22 semaines.

On peut aussi voir les actions de l'utilisateur avec les informations supplémentaires comme l'heure exacte et l'adresse IP.

2.4.3 Rapport Résumé


Rapport resume.jpg


Dans ce rapport, on peut voir le nombre de participation aux forums, les notes reçus ou bien le nombre des vues des articles/sections/documents par l'apprenant, section par section.

2.4.4 Rapport Complet

Ce rapport est très similaire au "rapport résumé", seulement il est plus détaillé. Par exemple on peut voir le contenu des messages envoyés aux forums.

2.4.5 Statistiques


Statistiques-1.jpg


On peut voir les proportions de consultations, des messages et toutes activités d'une à l'autre sur un graphique avec une échelle des mois.

2.4.6 Note

Ici, on peut voir toutes les notes reçues par l'utilisateur. C'est-à-dire les notes des quiz, tests, devoirs rendus etc.

2.5 Rapports

Cette partie est un peu plus détaillée et différente que "rapport d'activité".

Image 8 - Rapports


Dans les "rapports", il y a également 6 sous-catégories:

2.5.1 Historique:

L'historique nous permet de voir des activités (toutes ou une spécifique) des participants (peut être aussi un participant en particulier), pour un cours choisi à une date précise. On peut choisir seulement un jour depuis la création de la section de ce cours choisi.

2.5.2 Historique en direct:

Il nous permet de voir la liste des actions effectuées par nous-mêmes durant l'heure écoulée.

2.5.3 Activités du cours:

Dans cette section, on peut accéder aux historiques calculés depuis la création du cours. On peut voir le nombre total d'affichages des pages/forums/documents/liens ou le dernier accès à ces fichiers/forums section par section, mais on ne peut pas voir qui a accédé la dernière fois.

2.5.4 Participation au cours:

Ici, on peut choisir une des activités qu'on a créé comme des devoirs, forums, chat, fichiers, pages etc.

Dans l'exemple ci-dessous, on a choisi une activité devoir sur l"Intégration d'un exerciseur, animation ou simulation dans une séquence d'apprentissage". On a décidé de regarder uniquement les étudiants. On peut clairement voir le nombre de participation des étudiants.

Image 9 - Participation d'une Activité Spécifique



2.5.5 Achèvement d'activités:

En utilisant la liste achèvement d'activités, on peut facilement cocher les activités faites et échouées par les apprenants sur le tableau.

Achevement activites.jpg



2.5.6 Statistiques:

Dans cette partie, on peut voir les statistiques de la proportion de participation entre les invités, les enseignants et les étudiants (ces options dépendent de vos choix, par exemple, ça peut être aussi seulement l'enseignant ) sur un graphique.

Image 10 - Statistiques



2.6 Devoirs

Vous pouvez contrôler aussi les options des devoirs. Par exemple pour voir qui n'a pas donné son devoir ou qui l'a donné avec retard. Vous pouvez aussi voir les permissions des devoirs.

Premièrement vous devez choisir le devoir que vous voudrez regarder dans une section. Quand vous cliquez sur le titre du devoir, vous allez accéder directement la page que vous avez créé pour le devoir. Dans cette page vous pouvez régler les dates du devoir (par exemple jusqu'à quand on peut le rendre) ou bien vous pouvez voir combien de gens ont rendu leur devoirs (Image 11).

Image 11 - Devoirs Rendus


Pour accéder à toutes les options d'un devoir, vous devez utiliser le menu gauche Réglage > Administration du Devoir.

  • Permission de Devoir (Réglage > Administration du Devoir > Permission)

Dans ce sous-menu premièrement vous devez choisir un utilisateur (Image 12) et puis vous pouvez régler ses permissions pour le devoir choisi (Image 13).

Image 12 - Permission Devoir


Image 13 - Permission Devoir


  • Affichage des évaluations et feedbacks des devoirs (Réglage > Administration du Devoir > Afficher les évaluations et feedbacks des devoirs)



Dans ce menu, vous pouvez bien voir les détails des participations des étudiants.

Dans la partie "régalage optionnel" vous pouvez choisir seulement les devoirs rendus ou bien les devoirs qui nécessitent une modification.

Vous avez aussi un choix pour télécharger tous les devoirs en même temps dans le format *.zip.

Image 14 - Afficher les Devoirs


En plus, on peut voir une notification qui nous montre le temps du retard s'il y a quelqu'un qui n'a pas rendu son travail jusqu'à la date du fermeture (Image 15).

Image 15 - Un exemple du retard de devoir



2.7 Tests & Evaluations

Comme les devoirs, on peut aussi voir les détails des évaluations.

Par exemple, après avoir choisi un test au menu "Navigation", choisissez le "résultat" du test. Des sous-titres vont apparaître.

Image 16 - La partie "test" qui se trouve dans le menu "navigation"


Et en même temps, vous allez accéder à la page des "notes" (Image 17).

Image 17 - Notes d'un test


Dans notre exemple (Image 17), il y a seulement un étudiant qui a fait le test, pour cela le graphique n'est pas significatif, mais avec plein des résultats vous pouvez faire des comparaisons.

A la partie "statistique" du même menu (Image 16), vous pouvez accéder au graphique des réponses d'une ou plusieurs tentatives.

Image 18 - Statistique d'un test


Vous pouvez aussi choisir "réponses des participants" pour voir toutes les réponses en même temps ou bien "évaluation manuelle" qui vous permet de faire des commentaires à chaque ou quelques réponses des apprenants.

2.8 Wiki des Etudiants

L'outil wiki de MOODLE permet aux étudiants de créer des pages libres, par exemple vous pouvez utiliser cet outil pour créer des articles ou des rapports sur le cours et après vous pouvez accéder ces espaces outil wiki des étudiants, pour contrôler leurs activités.

Pour arriver un wiki, vous devez le sélectionner dans le menu de navigation (Image 19) et comme toujours, il va venir des sous-titres.

Image 19 - Menu d'un exemple de wiki


Pour wiki, si vous voulez, au lieu d'utiliser ce menu (Image 19), vous pouvez utiliser aussi le menu (les onglets) qui se trouve en tête de la page wiki (Image 20).

Image 20 - Les onglets de wiki



Maintenant on peut regarder un peu les détails des onglets.
1 - Afficher: Dans cette section on peut voir le contenu de wiki
2 - Modifier: Les étudiants (ou bien vous) peuvent utiliser cet onglet pour modifier le contenu.
3 - Commentaires: Cette partie est pour faire des commentaires. Si vous voulez, vous pouvez l'utiliser pour faire des commentaires, ou bien les étudiants qui utilisent ce wiki peuvent l'utiliser comme un tableau de message. Comme ça vous pouvez voir leurs activités.
4 - Historique: Ici, on peut voir les dernières modifications. Grâce à l'historique, par exemple dans un groupe de deux personnes, vous pouvez voir qui est plus actif.

Vous pouvez l'utiliser aussi pour voir des différences entre les modifications.

Image 21 - Historique wiki


5 - Carte: Dans cet onglet, vous pouvez voir les sections du contenu.
6 - Fichiers: Si les étudiants ont ajouté les fichiers, vous pouvez les voir ici.
7 - Administration: Vous pouvez modifier les sous-pages d'un wiki.

2.9 Activité LAMS

LAMS est un autre activité qu'on peut intégrer dans MOODLE, pour cela, en utilisant les options de MOODLE, on ne peut pas voir que l'historique des participants.

Lams historique.jpg


Si on veut voir les activités des apprenants dans LAMS, on doit accéder au mode "monitoring view" (regardez Outils de suivis > Utilisation des fonction de surveillance LAMS(monitoring view) )

3 Conclusion

Enfin on voit clairement que en utilisant les rubriques de MOODLE on peut suivre les étudiants et voir les détailles de leurs actions. Il y a aussi plusieurs menu pour voir des statistiques et en plus surtout en utilisant le logiciel R on peut détailler ces statistiques. C'est vraiment intéressant et utile de voir toutes ces informations.

Mais à côtés de toutes ces fonctionnalités, il y a aussi quelques points négatifs:

  • Les menus ne sont pas ergonomiques.
  • Il y a plusieurs rubriques avec les noms similaires, mais les contenus différents.
  • Le design n'est pas très intéressant surtout pour les apprenants.
  • On ne peut pas voir ou suivre exactement les modules que se trouvent dans MOODLE comme SCORM et LAMS.

En plus, à côté de toutes ces rubriques que j'ai décrites, il y a probablement encore quelques détails pour suivre des étudiants, mais c'est difficile à trouver à cause de l'ergonomie des menus de MOODLE (par exemple quand on clique un menu, le menu sur lequel on était disparait, etc.). ( Ortaer 26 novembre 2012 à 12:21 (CET) )

4 Sources


Pages Utiles