Rechercher dans les propriétés de la page

Aller à la navigation Aller à la recherche
Rechercher dans les propriétés de la page

Entrez soit une page et une propriété, soit seulement une propriété pour récupérer toutes les valeurs affectées.

Affichage de 20 résultats à partir du nº 1.

Voir (20 précédentes | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)


    

Liste de résultats

  • Beau boulot, mais je pense que tu en as trop fait. Comme signalé plus haut, la partie circulaire "apprentissage significatif uni à critique", ce suffit à elle-même et est excellente pour le travail à rendre. Bonne continuation  +
  • Comme annoncé précédemment, c'est tout bon. L'information est dense, mais bien structurée et lisible. Bonne chance avec la vidéo.  +
  • Comme précédemment, c'est tout bon.  +
  • Encore une ou deux retouches et c'est bon pour passer à la vidéo. Bonne continuation.  +
  • Hello, La carte est plus light, l'informaHello,</br></br>La carte est plus light, l'information est dense mais reste lisible grâce à une bonne structuration, en plus c'est esthétique. Bravo!</br>En revanche, tu as deux boucles redondantes qui ne m'étaient pas apparues la première fois.</br>Tu as: "apprentissage significatif" - théorie proposée par-> "D. Ausubel" - propose -> "apprentissage significatif", idem avec "apprentissage critique" et "M.A. Moreira". C'est juste un petit détail et cela ne gêne pas la lisibilité de l'ensemble de la carte.êne pas la lisibilité de l'ensemble de la carte.  +
  • Je pense que ton challenge principal pour la production de la vidéographie sera, comme déjà dit, le temps. Il faudra faire des choix pour ne pas dépasser les 10 minutes. Mais je me réjouis de voir ta vidéographie. Enjoy!  +
  • La carte est compréhensible, les concepts La carte est compréhensible, les concepts sont clairs et bien hiérarchisés. On voit clairement les relations d'interdépendance entre les concepts.</br></br>Petites corrections: tu as écrit "consolitation" au lieu de "consolidation", ainsi que "conceptes" au lieu de "concepts" dans la partie "principes interdépendants"dans la partie "principes interdépendants"  +
  • La lisibilité est excellente, très aéré. Rien à redire.  +
  • La qualité technique est bonne. Les élémenLa qualité technique est bonne. Les éléments sont bien présentés et visible, la voix est claire et il n'y a pas de bruits perturbants. </br>J'ai remarqué qu'entre 4min 45 et 4min 59, l'écran reste noir. Je trouve que c'est trop long comme écran de transition, en dehors de cela c'est tout bon.nsition, en dehors de cela c'est tout bon.  +
  • Merci, Nicolas Tu as raison. Je vais essayer d'améliorer ça.  +
  • RAS, toujours nickel.  +
  • Rien à redire pour la compréhension de la Rien à redire pour la compréhension de la boucle centrale.</br>Par contre, la partie supérieure "diverses perspectives" n'est plus très claire. Cela m'embête, puisque c'est moi qui t'ai suggéré d'alléger. Je comprends ce que tu indiques puisque j'ai vu la carte précédente. Mais pour un lecteur qui verrait cette carte pour la première fois, je ne suis pas sûr qu'il comprenne ce que tu sous-entends par "diverses perspectives" dont "critique" et dont "classique". En outre, je n'ai pas d'idées qui me viennent immédiatement à l'esprit pour corriger le problème, peut-être modifier le terme "perspectives".eut-être modifier le terme "perspectives".  +
  • Salut, Ta carte est lisible, j'aime beaucSalut,</br></br>Ta carte est lisible, j'aime beaucoup la partie "apprentissage significatif uni à critique" de forme circulaire avec les concepts à l'intérieur.</br>En revanche, je pense que tu as mis trop d'éléments. D'une part DSK a indiqué qu'il fallait relier une douzaine de concepts, d'autre part tu dois faire une présentation vidéo de 5 minutes environ. </br>En ce sens, j'ôterai la partie mécanique ainsi que la partie historique. Tu pourras toujours parler de l'évolution historique en quelques mots dans ta vidéo en introduction par exemple.dans ta vidéo en introduction par exemple.  +
  • Salut, Katrine Merci pour tes commentairSalut, Katrine </br></br>Merci pour tes commentaires.</br>Oui, je comprends que la difficulté concernant les concepts que tu mentionnes... (même si j'ai gardé seulement les moins “compliqués”). Oui, j'avais prévu en parler dans la vidéographie... Maintenant, je suis en train de modifier certaines choses... Je dois même ajouter un élément important qui était avant inclut dans la partie effacée. </br></br>Je suivrai volontiers tes/vos conseils. Je suivrai volontiers tes/vos conseils.  +
  • Salut, Nicolas Merci pour tes commentairSalut, Nicolas </br></br>Merci pour tes commentaires.</br></br>Je ne savais pas/(plus?) qu'il fallait se limiter à 12 concepts (et pas“ conceptes” ;)... ) mais, j'étais bien consciente que la carte devenait trop vaste. </br></br>Je suivrai tes bons conseils.</br></br>Bonne continuation à toi aussi!conseils. Bonne continuation à toi aussi!  +
  • Salut, ta carte est lisible et aérée. Elle est dense, mais tu as réussi à dégager une structure logique.  +
  • Ta carte est compréhensible dans l'ensemble. Il y a notamment la partie sur les formes (subordination, superordénation,...) qui me semblent un peu trop synthétique et dans laquelle il sera utile de donner des exemples.  +
  • Ta carte est très bien faite, mais elle esTa carte est très bien faite, mais elle est très dense. Dans ta vidéographie, tu ajouteras sans doute des explications et/ou des exemples, et il ne sera pas facile de ne pas dépasser le temps maximum. Il te faudra sans doute faire des choix. Bonne production!s doute faire des choix. Bonne production!  +
  • Tes sources sont nombreuses, variées, récentes et de niveau académique, tout est bon.  +
  • Toujours très dense, mais très bien structuré.  +