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Liste de résultats

• C'est bien d'avoir agrandi le titre, on comprend mieux par où commencer.  +
• C'est nickel, il manque plus que la référence de Claudia Solar. Sauf erreur c'est comme ça qu'elle devrait être citée: Solar, C. (2013). ''Le groupe en formation des adultes.'' De Boeck Supérieur.  +
• C'est un bon premier jet à mon goût :D Bonne suite  +
• Coucou Delfine, j'ai suivi ton bon conseil d'étoffement de ma carte avec plus d'explications sur ma carte en prenant en compte notamment les trois couleurs représentant les catégories du sujet. Merci et bonne suite!  +
• Dans l'ensemble, la carte semble bien faire le tour du sujet.  +
• Du coup pour les couleurs, si je comprends bien, le jaune concerne la définition "pure" de la ZPD, le vert concerne les courants théoriques, et le orange concerne la pédagogie active?  +
• Globalement, on comprend bien le sujet et ses implications. Par contre, je ne comprends pas toujours le choix des couleurs. A quoi correspond la zone verte; et les deux zones roses?  +
• Il est difficile de savoir où commencer la … Il est difficile de savoir où commencer la lecture de la carte. En regardant bien, j'imagine que c'est la bulle de "zone proximale du développement". Il faudrait peut-être la mettre plus en évidence pour signifier que c'est mieux de commencer par ici.</br>Est-ce que la bulle orange à droite seule est en lien avec les autres oranges ? Les deux parties roses sont liées ?nges ? Les deux parties roses sont liées ?  +
• Je trouve la carte bien lisible même sans cliquer dessus. Les couleurs des bulles ne complexifient pas la lecture du texte à l'intérieur  +
• L'audio est de plutôt bonne qualité, en revanche la carte conceptuelle est dure à lire, même dans certains passages zoomés. Attention, à certains moments tu bafouilles un peu, par exemple au début lorsque tu présentes les sources.  +
• La carte est bien lisible; on a directement une vue d'ensemble du concept. Un défaut est qu'on ne sait pas trop par quoi commencer (peut être augmenter le font de "Zone proximale de développement", ou le déplacer).  +
• La qualité audio est pas mal du tout ! Et tu arrives à prononcer des noms russes sans soucis ;) Au début avec la carte entière, c'est un peu flou et à 2:46 aussi, mais cela reste lisible avec un petit effort.  +
• La structure suit bien la carte, en revanche, si c'est possible ça serait idéal que tu puisses zoomer dans la carte, ça permet d'avoir une meilleure continuité dans ce que tu expliques, ça permet au spectateur de mieux suivre.  +
• Le contenu est de qualité et tes explications par dessus le développe bien.  +
• Le contenu me semble de bonne qualité  +
• Les sources semblent être scientifiques (p … Les sources semblent être scientifiques (par contre attention aux normes APA) </br></br>Par exemple: </br>Garnier, C., Bednarz, N. & Ulanovskaya, I. (2009). ''Après Vygotski et Piaget: Perspectives sociale et constructiviste.'' Louvain-la-Neuve, Belgique: De Boeck Supérieur. doi:10.3917/dbu.garni.2009.01.oeck Supérieur. doi:10.3917/dbu.garni.2009.01.  +
• Les sources sont bien citées. J'étofferai un peu le descriptif avec ce qu'il y a sur la carte sans trop entrer dans les détails comme un petit résumé.  +
• Merci Didier pour tes commentaires très pe … Merci Didier pour tes commentaires très pertinents que j'ai repris pour ma v2. J'ai augmenté le font du sujet principal pour le faire ressortir. Quant au choix des couleurs, j'ai revu ma copie en ne mettant que celles qui distinguent les différents aspects de cet concept. Normes APA corrigées. </br>Bonne suite à toi! Normes APA corrigées. Bonne suite à toi!  +
• Rien de plus à dire que la dernière fois: le sujet est intéressant et (évidemment) pertinent par rapport au thème :)  +
• Sujet très intéressant! Bonne suite!  +