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• 26 mars 2024 à 20:07 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page UNDERTRACKS (Page créée avec « ==Introduction== L’analyse des traces dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain (EIAH) permet aux chercheurs de mieux comprendre les interactions entre les humains et les ordinateurs. Cette analyse fournit des données précieuses pour améliorer la conception, l'évaluation et l'utilisation des plateformes d’apprentissages, et contribue par exemple au développement des interfaces plus intuitives, efficaces et agréables pour tous l... »)
• 26 mars 2024 à 19:44 Yannick Ngalli discussion contributions a téléversé Fichier:Erreur majeure.jpg
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• 26 mars 2024 à 19:41 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page Fichier:Visualisations.png
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• 26 mars 2024 à 19:39 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page Fichier:Chemin avec undertrack.jpg
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• 26 mars 2024 à 19:08 Yannick Ngalli discussion contributions a téléversé Fichier:Cycle de vie des traces.png
• 26 mars 2024 à 19:08 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page Fichier:Cycle de vie des traces.png
• 2 février 2024 à 21:48 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page DEVELOPPER UNE PLATEFORME OPEN ACCES DE RESSOURCES EDUCATIONNELLES EN AFRIQUE (Page créée avec « ==INTRODUCTION== La méthode ainsi proposée est un processus en trois étapes. La première qui est celle de l’évaluation et du lancement de la plateforme. Elle permet de comprendre le besoin et d’élaborer la stratégie. La deuxième concerne la conception de la plateforme. Il s’agit de connaitre le cycle de vie des documents scientifique et technique, de définir la mode d’intégration et de traitement des documents sur la plateforme, de dévelo... »)
• 2 février 2024 à 21:15 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET SON INFLUENCE SUR LE PROCESSUS DE FAÇONNAGE DES CONNAISSANCES EN SCIENCES SOCIALES EN AFRIQUE (Page créée avec « ==Introduction== Ce travail initie une recherche sur la transformation du processus d’acquisition des savoirs en sciences humaines dans un environnement sans cesse changeant au gré des évolutions technologiques. Nous partons du postulat selon lequel l’intelligence artificielle entraine un bouleversement de la manière dont l’information scientifique et technique est collectée, traitée, conservée et diffusée. Ce bouleversement va entrainer une obsoles... »)
• 26 janvier 2024 à 19:26 Yannick Ngalli discussion contributions a téléversé Fichier:New-Mind-Map.jpg
• 26 janvier 2024 à 19:26 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page Fichier:New-Mind-Map.jpg
• 26 janvier 2024 à 19:16 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page Fichier:Carte conceptuelle ADID.png
• 26 janvier 2024 à 19:16 Yannick Ngalli discussion contributions a téléversé Fichier:Carte conceptuelle ADID.png
• 7 décembre 2023 à 19:31 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page Influence des environnements informatiques pour l'apprentissage humain dans l’apprentissage scolaire (Page créée avec « '''Influence des environnements informatiques pour l'apprentissage humain dans l’apprentissage scolaire''' ») Balise : Éditeur visuel
• 27 octobre 2023 à 20:04 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page L’ingénierie pédagogique dans l’apprentissage collaboratif et autorégulé (Page créée avec « ==Noms et Prénoms== Ngalli Ngomo II Alphée Yannick Hilaire ==Nom de la volée== DRAKKAR ==Résumé== Le terme d’ingénierie pédagogique consiste est utilisé pour parler de la conception des programmes de formation. Cette conception a une influence sur l’atteinte des objectifs différents types de formation notamment l’apprentissage collaboratif ou autorégulé. Cet article explore donc le lien qui existe entre ingénierie pédagogique et les type de f... »)
• 22 octobre 2023 à 17:03 Yannick Ngalli discussion contributions a créé la page Analyse du jeu handicap plus obstacle (Page créée avec « {{https://edutechwiki.unige.ch/fr/Cat%C3%A9gorie:Maltt_VIP_Drakkar}} ==Description== Description du jeu: * Contenu enseigné: le joueur apprend à connaître les différents outils qui peuvent aider les personnes victimes d’un handicap dans leur vie quotidienne. * Mécanique de jeu: Le jeu présente une page d’accueil qui présente un titre et une image en arrière-plan constituée d’enfants apparemment valides et en état d’handicap physique. Il y’a de... »)