STIC:STIC IV (2013)/Atelier 3D Élargis tes Horizons 2013/Rapport Atelier 3D

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1 Description

Le 16 Novembre 2013 avait lieu la journée Expand Your Horizons à Genève. Cette journée avait pour but de sensibiliser des jeunes filles âgées de 11 à 14 ans aux STEM (Science, Technology, Engineering & Mathematics). Durant cette journée, TECFA a dû présenter deux ateliers : un atelier 2D (plus d’informations disponibles ici) et un atelier 3D.

Cet atelier a eu lieu trois fois durant la journée et était animé par Félicie Scherrer.

2 Matériel

Pour la réalisation de cet atelier, nous avions deux imprimantes 3D ainsi que deux ordinateurs pour les diriger. Il y avait aussi 8 I Pads que les jeunes filles pouvaient utiliser afin de tester des applications mises à leur disposition qui seront développées plus tard.

3 Déroulement

3.1 Introduction

Tout d’abord, l’atelier commençait par une courte présentation de la présentatrice et de son assistant : Mohamed Al-Fallouji. Ensuite, une courte vidéo youtube présentant l’avancée technologique que représente l’imprimante 3D.

3.2 Utilisation des I Pads

Suite à cette vidéo, les jeunes filles pouvaient enfin commencer à utiliser les I Pad et à découvrir les diverses applications mises à leur disposition :

  • iDough : iDough est une application qui permet de sculpter quelque chose en partant d’une boule. Le but de cette application est que ces créations peuvent être exportées afin de réaliser un modèle imprimable en 3D.
  • Sculpteo: à la base Sculpteo est un magasin d’objets imprimés en 3D. Cette application reprend tous les services de cette société. Cette application servait donc à montrer aux jeunes filles les diverses possibilités qu’offre une imprimante 3D.
  • STL Viewer: la troisième partie de l’atelier commençait en faisant choisir aux filles un dessin d’un objet imprimable préalablement préparé (cf. objets imprimables proposés ci-dessous). Pour qu’elles puissent choisir, elles utilisaient STL Viewer afin de pouvoir visionner les divers dessins.

3.2.1 Objets imprimables proposés

3.3 Démonstration des imprimantes

Une fois que toutes les jeunes filles avaient choisi leur dessin, nous procédions à un tirage au sort afin de décider laquelle d’entre elles allaient repartir avec un objet réellement imprimer. Lorsque celui-ci était effectué, nous expliquions les étapes du fonctionnement des imprimantes :

  • Traduction du dessin en code machine (G-code)
  • Chauffage des différents éléments (extruder + plateau)
  • Mettre le ventilateur à 100%
  • Régler la vitesse d'écoulement du fil
  • Placement du fil
  • Vérification du bon écoulement du fil
  • Lancement de l'impression

Les filles posaient diverses questions pendant que l’objet était imprimé. Lorsque celui-ci était imprimé, les étapes d’extinction de l’imprimante étaient expliquées :

  • Faire ressortir le fil de l'extruder
  • Refroidissement de l'extruder et du plateau
  • Retirer l'objet imprimé une fois refroidi

4 Conclusion

Cet atelier a suscité beaucoup d’intérêts auprès des jeunes filles. C’était aussi extrêmement enrichissant à préparer. Les imprimantes 3D sont extrêmement intéressantes et faciles d’utilisation.

Cependant, les filles voulaient absolument repartir avec des objets, donc il a fallu trouver une solution pour qu’elles ne soient pas déçues. Elles ont donc eu accès à l’adresse mail de la présentatrice afin de lui demander un objet à imprimer. Heureusement, l’enthousiasme de la journée n’a pas fait que la trentaine de filles qui ont assisté à l’atelier ont envoyé un mail.