REPORTING:Progress reporting/Valerie.follonier/Écrire pour apprendre
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Merci, user:Valerie.follonier, pour votre mise à jour
Cette page inclut des données de suivi pour la page Écrire pour apprendre de l'utilisateur user:Valerie.follonier. Normalement, cet utilisateur devrait utiliser le bouton {{progress reporting button}} inséré dans la page "Écrire pour apprendre" pour faire des modifications.
SVP, ne modifiez pas cette page !
Page Wiki | Écrire pour apprendre |
---|---|
Catégorie principale (permet de trier) | catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives |
Promotion/année | tetris |
Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) | user:Valerie.follonier |
Difficulté du texte | 2 - plutôt difficile |
Intérêt du texte | 1 - intéressant |
Avancement (taux) de lecture | 5 - lu et assimilé |
Qualité du contenu de la page wiki | |
Qualité du français de la page wiki | |
Qualité des lectures conseilles (si applicable) | |
Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie | Oui |
Taux d'achèvement | 100 |
Je suis discutant | Non |
Taux d'achèvement discussion/aide | |
A contribué au contenu ou à la page discussion | Non |
Commentaire | Production finalisée disponible dans une sous-page de la page Écrire pour apprendre :http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89crire_pour_apprendre/Le_processus_de_constitution_de_connaissance_de_Galbraith |