Fichier:Abandon selon la typologie des apprenants à distance et leur vécu socioaffectif envers les enseignants et leurs pairs.png
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Abandon selon la typologie des apprenants à distance et leur vécu socioaffectif envers les enseignants et leurs pairs. Les « + » et « – » rendent compte de niveaux socioaffectifs plus ou moins élevés avec l’acteur concerné. Échantillon de 223 réponses.
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| Date et heure | Vignette | Dimensions | Utilisateur | Commentaire | |
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| actuel | 6 décembre 2020 à 18:37 | | 1 336 × 833 (107 kio) | Rachel E (discussion | contributions) | Abandon selon la typologie des apprenants à distance et leur vécu socioaffectif envers les enseignants et leurs pairs. Les « + » et « – » rendent compte de niveaux socioaffectifs plus ou moins élevés avec l’acteur concerné. Échantillon de... |
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