Discussion utilisateur:Sandrine Favre

Bienvenue sur EduTech Wiki !

Nous espérons que vous contribuerez de la manière qui vous plaira.

Vous voudrez probablement consulter pages d'aide et consulter les Règles d'édition.

Nous utilisons des mesures anti-spam efficaces. Après chaque modification, vous devrez peut-être remplir un captcha qui permettra de vérifier si vous êtes un vrai humain ou un script.

Malheureusement, il n'est pas possible de répondre au captcha à partir du Visual Editor et vous obtiendrez un message d'erreur lorsque vous essayez de sauvegarder une page. Les nouveaux contributeurs peuvent toujours utiliser l'éditeur visuel, mais doivent passer à l'éditeur de source avant de sauvegarder, à l'aide du bouton [[]] Edition source (menu déroulant en haut à droite). Cliquez ensuite sur enregistrer la page (bas de la page).

Rappelez-vous: Basculez sur Modifier la source lorsque la sauvegarde ne fonctionne pas! (bouton en haut à droite).

Dès que vous serez reconnu comme contributeur sympathique, vous serez transféré dans un "groupe d'auteurs" qui n'a pas besoin de saisir un captcha pour chaque modification. Si je ne vous "vois" pas, demandez une modification de votre statut simplement avec un message sur ma page de discussion.

Encore une fois, bienvenue!

PS: Ceci est un message généré automatiquement. N'hésitez pas à supprimer ce texte de votre page. Mattia A. Fritz (discussion) 17 septembre 2019 à 16:11 (CEST)

Retour intermédiaire contributions STIC I -- Mattia A. Fritz (discussion) 10 janvier 2020 à 17:50 (CET)

Bonjour,

voici quelques considérations sur vos contributions wiki pour les périodes 1 et 2 dans le cours STIC I.

Vos contributions montrent que vous arrivez bien à vous intégrer dans un contexte participatif, avec des modifications de pages existantes pertinentes, ce qui n'est souvent pas simple. Vous maîtrisez bien la structuration des pages, avec l'utilisation des titres de différents niveaux pour organiser les contenus.

Au niveau technique, vos contributions ne permettent pas d'évaluer vos compétences au-delà de la rédaction. Donc ceci peut être une piste pour P3. Par exemple, faites attention à bien distinguer entre liens internes et externes au Wiki, il est important que les utilisateurs sachent s'ils vont rester à l'intérieur du même contexte ou aller sur un site externe. Dans votre page utilisateur, les liens aux pages Wiki figurent en tant que externes, tandis qu'ils sont internes, par exemple :

• Place de l'erreur dans l'apprentissage, i.e. [[Place de l'erreur dans l'apprentissage]]
• et non pas Place de l'erreur dans l'apprentissage, i.e. [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Place_de_l%27erreur_dans_l%27apprentissage Place de l'erreur dans l'apprentissage]

La page Présentation du mémoire peut être un bon playground pour des essais, vu que son utilité reste plutôt mystérieuse. Par exemple, vous pouvez afficher correctement les listes numérotées avec la notation correcte qui utilise le # :

1. Item
2. Item
3. ...

Bien cordialement, Mattia