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J'ai obtenu mon Baccalauréat universitaire en ''Études Japonaises et Informatique pour les Sciences Humaines'' à l'Université de Genève en 2021. Ce choix d'études m'a permis d'acquérir une solide formation interdisciplinaire, en combinant l'étude de la culture japonaise avec les outils informatiques appliqués aux sciences humaines. | |||
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Au cours de mon parcours, j'ai occupé différents postes qui m'ont permis de développer mes compétences et d'apporter mon soutien dans des contextes variés. J'ai eu l'opportunité de travailler en tant qu'auxiliaire de recherche et d'enseignement dans le cadre du cours [https://www.unige.ch/comprendre-le-numerique/accueil/ Comprendre le numérique] à l'Université de Genève, j'ai apporté mon soutien aux groupes dans les domaines du design, du prototypage, de l'audiovisuel et de la présentation de contenu. J'ai également contribué à la mise en valeur des livrables existants et à la création de la page [https://www.unige.ch/digital-clinics/ Digital Clinics]. | |||
Parallèlement, j'ai occupé le poste d'assistante de coordination de conférences et de formation à distance à [https://www.unige.ch/uni3/ l'université des Seniors], où j'ai été chargée du montage des vidéos des conférences, de la préparation du matériel d'enregistrement et de la mise en forme des enregistrements sur Mediaserver. J'ai également été responsable de l'encadrement et du suivi des processus d'adaptation à distance des activités de formation. | |||
J'ai | J'ai travaillé en tant qu'assistante de projet de formation digitale aux [https://ww2.sig-ge.ch Services Industriels de Genève], dans le cadre du programme [https://ww2.sig-ge.ch/a-propos-de-sig/nous-connaitre/le-programme-eco21 éco21] où j'ai contribué à l'identification et à l'analyse des contenus digitaux pédagogiques, ainsi qu'à l'amélioration de la plateforme de formation. J'ai également participé à l'élaboration de la cartographie des formations. | ||
Enfin, j'ai acquis de l'expérience en tant qu'auxiliaire de recherche et d'enseignement en informatique à l'Université de Genève. Pendant cette période, j'ai encadré les étudiants lors des séances de travaux pratiques, corrigé et évalué leurs exercices, et répondu à leurs questions en présentiel, par email ou par zoom. | |||
En plus de ces expériences, j'ai également travaillé chez [https://www.dosenbach.ch/fr-ch/ Dosenbach], en tant qu'auxiliaire de vente où j'ai pu acquérir beaucoup de compétences dans un environnement professionnel différent. | |||
== Intérêts == | == Intérêts == | ||
*Je suis passionnée de jeux | * Je suis passionnée de jeux vidéo et récemment, je me suis également découvert un attrait pour les jeux de société. | ||
*Je | * Je suis fascinée par le Japon, sa culture et sa cuisine ainsi que la langue japonaise. | ||
*J' | * J'aime beaucoup les films d'horreur. Le suspense, les frissons et les histoires captivantes m'attirent particulièrement ! | ||
* J'aime les activités en plein air telles que les randonnées. | |||
* J'ai également un intérêt pour la peinture. | |||
== Contributions Wiki STIC == | == Contributions Wiki STIC == | ||
Version du 30 mai 2023 à 21:53
Présentation
Actuellement, je suis en deuxième année du Master en sciences et technologies de la formation et de l'apprentissage (MALTT).
Parcours universitaire
J'ai obtenu mon Baccalauréat universitaire en Études Japonaises et Informatique pour les Sciences Humaines à l'Université de Genève en 2021. Ce choix d'études m'a permis d'acquérir une solide formation interdisciplinaire, en combinant l'étude de la culture japonaise avec les outils informatiques appliqués aux sciences humaines.
Parcours professionnel
Au cours de mon parcours, j'ai occupé différents postes qui m'ont permis de développer mes compétences et d'apporter mon soutien dans des contextes variés. J'ai eu l'opportunité de travailler en tant qu'auxiliaire de recherche et d'enseignement dans le cadre du cours Comprendre le numérique à l'Université de Genève, j'ai apporté mon soutien aux groupes dans les domaines du design, du prototypage, de l'audiovisuel et de la présentation de contenu. J'ai également contribué à la mise en valeur des livrables existants et à la création de la page Digital Clinics.
Parallèlement, j'ai occupé le poste d'assistante de coordination de conférences et de formation à distance à l'université des Seniors, où j'ai été chargée du montage des vidéos des conférences, de la préparation du matériel d'enregistrement et de la mise en forme des enregistrements sur Mediaserver. J'ai également été responsable de l'encadrement et du suivi des processus d'adaptation à distance des activités de formation.
J'ai travaillé en tant qu'assistante de projet de formation digitale aux Services Industriels de Genève, dans le cadre du programme éco21 où j'ai contribué à l'identification et à l'analyse des contenus digitaux pédagogiques, ainsi qu'à l'amélioration de la plateforme de formation. J'ai également participé à l'élaboration de la cartographie des formations.
Enfin, j'ai acquis de l'expérience en tant qu'auxiliaire de recherche et d'enseignement en informatique à l'Université de Genève. Pendant cette période, j'ai encadré les étudiants lors des séances de travaux pratiques, corrigé et évalué leurs exercices, et répondu à leurs questions en présentiel, par email ou par zoom.
En plus de ces expériences, j'ai également travaillé chez Dosenbach, en tant qu'auxiliaire de vente où j'ai pu acquérir beaucoup de compétences dans un environnement professionnel différent.
Intérêts
- Je suis passionnée de jeux vidéo et récemment, je me suis également découvert un attrait pour les jeux de société.
- Je suis fascinée par le Japon, sa culture et sa cuisine ainsi que la langue japonaise.
- J'aime beaucoup les films d'horreur. Le suspense, les frissons et les histoires captivantes m'attirent particulièrement !
- J'aime les activités en plein air telles que les randonnées.
- J'ai également un intérêt pour la peinture.
Contributions Wiki STIC
STIC I
P1
- Flash - Bonnes pratiques: corrections d’orthographe et fautes de frappes et ajout de liens externes.
P2
- Traduction d'une page du wiki anglais Differentiated learning and electronic games vers le wiki français Apprentissage différencié et jeux électroniques
P3
- A venir...
STIC II
P4
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P5
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P6
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