Contributions de Marina
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28 mars 2024
- 15:5328 mars 2024 à 15:53 diff hist +19 962 N Learning locker Page créée avec « == Introduction == vignette|224x224px|Logo de Learning Locker Dans le paysage en constante évolution de l'éducation numérique, Learning Locker se distingue comme un Learning Record Store (LRS) essentiel, conçu pour optimiser et personnaliser l'expérience d'apprentissage à travers une analyse complète des données. Cet article synthétise les perspectives issues d'une série d'études, incluant des travaux sur l'outil C... » actuelle Balise : Éditeur visuel
- 15:2928 mars 2024 à 15:29 diff hist +34 N Fichier:Learning Locker .png Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:0628 mars 2024 à 15:06 diff hist +4 N Fichier:Learning-locker.webp Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:0328 mars 2024 à 15:03 diff hist +23 N Fichier:Logo learning locker.png Aucun résumé des modifications actuelle
10 décembre 2023
- 23:3810 décembre 2023 à 23:38 diff hist +118 ADID1 : Production des étudiant-es DRAKKAR →Production individuelle Balise : Éditeur visuel
- 23:3710 décembre 2023 à 23:37 diff hist +1 Les Enjeux du Numérique dans l'Apprentissage : Liberté, Réflexion et Coexistence Homme-Machine →Développement actuelle
- 23:3610 décembre 2023 à 23:36 diff hist −1 Les Enjeux du Numérique dans l'Apprentissage : Liberté, Réflexion et Coexistence Homme-Machine Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 23:3610 décembre 2023 à 23:36 diff hist +8 058 N Les Enjeux du Numérique dans l'Apprentissage : Liberté, Réflexion et Coexistence Homme-Machine Page créée avec « ==Résumé== Cet article explore les implications du numérique dans l'apprentissage scolaire en se basant sur les travaux d'André Tricot, Laurence Devillers, Sébastien George, Christine Michel et Magali Ollagnier-Beldame. Il examine comment le numérique influe sur l'autonomie des élèves, les interactions homme-machine, et l'utilisation des traces dans les environnements d'apprentissage. Ces textes mettent en lumière les défis et opportunités de cette tra... »
30 octobre 2023
- 00:0430 octobre 2023 à 00:04 diff hist +85 ADID1 : Production des étudiant-es DRAKKAR →Période 1 : Théories et processus (02 octobre - 29 octobre) Balise : Éditeur visuel
- 00:0230 octobre 2023 à 00:02 diff hist +2 975 Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration →Emotion et mémoire de travail Balise : Éditeur visuel : basculé
29 octobre 2023
- 23:2829 octobre 2023 à 23:28 diff hist +146 Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration Aucun résumé des modifications
- 23:2429 octobre 2023 à 23:24 diff hist +1 477 Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration →Résumé : Balise : Éditeur visuel : basculé
- 23:0029 octobre 2023 à 23:00 diff hist +1 240 Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration →La mémoire de travail Balise : Éditeur visuel : basculé
- 22:3029 octobre 2023 à 22:30 diff hist +1 418 Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration →La mémoire de travail Balise : Éditeur visuel : basculé
- 22:1729 octobre 2023 à 22:17 diff hist −34 Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 22:1529 octobre 2023 à 22:15 diff hist +744 Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration →La mémoire Balise : Éditeur visuel : basculé
- 21:4829 octobre 2023 à 21:48 diff hist +402 Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration →Bibliographie : Balise : Éditeur visuel
- 21:4629 octobre 2023 à 21:46 diff hist +953 N Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration Page créée avec « == '''Résumé''' : == '''Mots-clés''' : == '''Introduction''' : == == '''Développement''' : == === '''La mémoire''' === === '''L’apprentissage collaboratif''' === == '''Conclusion :''' == == '''Bibliographie :''' == * Cuisinier, F. (2018). Émotions et apprentissages scolaires : que nous apprend l’étude des émotions déclarées ? ''A.N.A.E 155''. 4-21. * Molinari, G., Muller Mirza, N., et Tartas, V. (2021). Regards croisés des appro... » Balise : Éditeur visuel : basculé
27 octobre 2023
- 17:2127 octobre 2023 à 17:21 diff hist +216 Le bon, la brute et le comptable →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 17:1927 octobre 2023 à 17:19 diff hist −16 Le bon, la brute et le comptable →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 17:1827 octobre 2023 à 17:18 diff hist +238 Le bon, la brute et le comptable →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 14:5327 octobre 2023 à 14:53 diff hist +15 Le bon, la brute et le comptable →Mécaniques secondaires
- 14:5327 octobre 2023 à 14:53 diff hist −20 Le bon, la brute et le comptable →Mécaniques secondaires
- 14:5127 octobre 2023 à 14:51 diff hist +20 Le bon, la brute et le comptable →Mécaniques secondaires
- 14:5127 octobre 2023 à 14:51 diff hist −29 Le bon, la brute et le comptable →Mécaniques secondaires
- 14:4827 octobre 2023 à 14:48 diff hist +10 Le bon, la brute et le comptable Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:4627 octobre 2023 à 14:46 diff hist −2 Le bon, la brute et le comptable Aucun résumé des modifications
- 14:4527 octobre 2023 à 14:45 diff hist −5 Le bon, la brute et le comptable Aucun résumé des modifications
- 14:4527 octobre 2023 à 14:45 diff hist +13 Le bon, la brute et le comptable Aucun résumé des modifications
- 14:4327 octobre 2023 à 14:43 diff hist +4 Le bon, la brute et le comptable Aucun résumé des modifications
- 14:4227 octobre 2023 à 14:42 diff hist +2 997 Le bon, la brute et le comptable →Description Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:2327 octobre 2023 à 14:23 diff hist +1 246 N Le bon, la brute et le comptable Page créée avec « {{vip a}} Catégorie:Jeux pédagogiques ==Description== Description du jeu: * Contenu enseigné * Mécanique de jeu * Copies d'écran éventuelles * Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement) * Accès (lien, éditeur, prix) ==Principes pédagogiques== Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus. ==Intégration du contenu enseigné... » Balise : Éditeur visuel : basculé
15 octobre 2023
- 20:3815 octobre 2023 à 20:38 diff hist +39 Utilisateur:Marina →Contributions Wiki STIC actuelle Balise : Éditeur visuel
- 20:3715 octobre 2023 à 20:37 diff hist +28 STIC:STIC I - exercice 1 (Drakkar) Aucun résumé des modifications
- 20:0815 octobre 2023 à 20:08 diff hist 0 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 20:0815 octobre 2023 à 20:08 diff hist −1 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 20:0715 octobre 2023 à 20:07 diff hist 0 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 20:0615 octobre 2023 à 20:06 diff hist +9 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 20:0315 octobre 2023 à 20:03 diff hist +90 Utilisateur:Marina →Intérêts
- 20:0315 octobre 2023 à 20:03 diff hist +44 N Fichier:Education tecnology.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:2615 octobre 2023 à 17:26 diff hist −90 Utilisateur:Marina →Intérêts Balise : Révocation manuelle
- 17:2515 octobre 2023 à 17:25 diff hist +90 Utilisateur:Marina →Intérêts
- 16:5615 octobre 2023 à 16:56 diff hist +50 Utilisateur:Marina →Liens
- 16:3315 octobre 2023 à 16:33 diff hist +77 Utilisateur:Marina →Présentation
- 16:3015 octobre 2023 à 16:30 diff hist 0 Utilisateur:Marina →Présentation Balise : Éditeur visuel
- 16:3015 octobre 2023 à 16:30 diff hist −12 Utilisateur:Marina →Liens
- 16:2915 octobre 2023 à 16:29 diff hist 0 Utilisateur:Marina →Présentation
- 16:2915 octobre 2023 à 16:29 diff hist −35 Utilisateur:Marina →Présentation
- 16:2915 octobre 2023 à 16:29 diff hist +20 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications
- 16:2815 octobre 2023 à 16:28 diff hist +6 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications
- 16:2715 octobre 2023 à 16:27 diff hist +3 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications
- 16:2715 octobre 2023 à 16:27 diff hist −21 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications
- 16:2615 octobre 2023 à 16:26 diff hist +330 Utilisateur:Marina →Intérêt: Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:0815 octobre 2023 à 16:08 diff hist −29 Utilisateur:Marina →A mon propos:
- 16:0515 octobre 2023 à 16:05 diff hist +30 Utilisateur:Marina →Présentation:
29 septembre 2023
- 14:3229 septembre 2023 à 14:32 diff hist +14 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications
- 14:3029 septembre 2023 à 14:30 diff hist +98 Utilisateur:Marina →Intérêt: Balise : Éditeur visuel
- 14:2729 septembre 2023 à 14:27 diff hist +188 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:1829 septembre 2023 à 14:18 diff hist +1 025 Utilisateur:Marina Aucun résumé des modifications