Contributions de Helene Parmentier
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18 juin 2022
- 12:1518 juin 2022 à 12:15 diff hist +49 La méthode Jiminy →Public cible : reformulations
- 12:1018 juin 2022 à 12:10 diff hist +76 La méthode Jiminy Modification de la cover de la fiche Balise : Éditeur visuel
- 12:0918 juin 2022 à 12:09 diff hist +75 N Fichier:La méthode Jiminy - l'équipe de conception.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:0618 juin 2022 à 12:06 diff hist +40 m La méthode Jiminy →Contexte
- 12:0218 juin 2022 à 12:02 diff hist +1 m La méthode Jiminy →Bibliographie
- 12:0218 juin 2022 à 12:02 diff hist +19 m La méthode Jiminy →Bibliographie
- 12:0018 juin 2022 à 12:00 diff hist +36 m La méthode Jiminy →Jiminy Balise : Éditeur visuel
- 11:5818 juin 2022 à 11:58 diff hist −6 m La méthode Jiminy →Jiminy
- 11:5718 juin 2022 à 11:57 diff hist −1 La méthode Jiminy →Module IV : Présentation des projets et conclusion collective
- 11:5718 juin 2022 à 11:57 diff hist +1 m La méthode Jiminy →Module IV : Présentation des projets et conclusion collective
- 11:5718 juin 2022 à 11:57 diff hist +53 La méthode Jiminy →Module IV : ajout du titre du module IV
- 11:5618 juin 2022 à 11:56 diff hist −8 m La méthode Jiminy →Module IV Balise : Éditeur visuel
- 11:5518 juin 2022 à 11:55 diff hist +80 La méthode Jiminy →Module IV : Modification du visuel et ajout de la légende Balise : Éditeur visuel
- 11:5418 juin 2022 à 11:54 diff hist +60 N Fichier:Scenario module 4 - méthode Jiminy.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:5218 juin 2022 à 11:52 diff hist +84 m La méthode Jiminy →Module II - Neurophysiologie du comportement Balise : Éditeur visuel
- 11:5118 juin 2022 à 11:51 diff hist +41 m La méthode Jiminy →Module I - Introduction et fondations théoriques Balise : Éditeur visuel
- 11:5018 juin 2022 à 11:50 diff hist +26 m La méthode Jiminy →Tâches détaillés Balise : Éditeur visuel
- 11:4518 juin 2022 à 11:45 diff hist +71 m La méthode Jiminy →Scénario d’assistance et de soutien aux apprenants avec Jiminy Balise : Éditeur visuel
- 11:4018 juin 2022 à 11:40 diff hist 0 m La méthode Jiminy →Ressources
- 11:4018 juin 2022 à 11:40 diff hist +13 La méthode Jiminy Ajout des ressources utilisées pour créer la formation
- 11:3418 juin 2022 à 11:34 diff hist +91 La méthode Jiminy Mise en forme du scénario d'assistance avec Jiminy Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:2018 juin 2022 à 11:20 diff hist +3 274 La méthode Jiminy →Objectifs : Suite du paragraphe sur les compétences du XXIème siècle
- 11:1818 juin 2022 à 11:18 diff hist +169 m La méthode Jiminy →Objectifs : ajout du visuel pour les compétences du XXIème siècle Balise : Éditeur visuel
- 11:1618 juin 2022 à 11:16 diff hist +92 N Fichier:Les 16 compétences du XXIème siècle.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:1418 juin 2022 à 11:14 diff hist +167 m La méthode Jiminy →Objectifs : ajout d'un paragraphe sur les compétences du 21ème siècle
- 11:1318 juin 2022 à 11:13 diff hist +135 m La méthode Jiminy →Contraintes : ajout de la période Balise : Éditeur visuel
- 11:1018 juin 2022 à 11:10 diff hist +95 m La méthode Jiminy →Contexte Balise : Éditeur visuel
- 11:0718 juin 2022 à 11:07 diff hist +3 m La méthode Jiminy →Introduction
- 11:0618 juin 2022 à 11:06 diff hist +4 La méthode Jiminy →Introduction
- 11:0618 juin 2022 à 11:06 diff hist +284 m La méthode Jiminy →Introduction
- 11:0218 juin 2022 à 11:02 diff hist +2 m La méthode Jiminy →Introduction
- 11:0118 juin 2022 à 11:01 diff hist +70 m La méthode Jiminy ajout du logo en haut de page
- 11:0018 juin 2022 à 11:00 diff hist −69 m La méthode Jiminy →Introduction : déplacement du logo en haut de page
- 10:3818 juin 2022 à 10:38 diff hist +9 m La méthode Jiminy →Un outil de régulation : la méthode WOOP : mise en forme pour clarifier le paragraphe
- 10:3618 juin 2022 à 10:36 diff hist +33 m La méthode Jiminy →Un outil de régulation : la méthode WOOP : ajout d'un lien vers le site de woopmylife.org
- 10:3518 juin 2022 à 10:35 diff hist +125 m La méthode Jiminy →Un outil de régulation : la méthode WOOP : ajout du visuel Balise : Éditeur visuel
- 10:3418 juin 2022 à 10:34 diff hist +74 N Fichier:Jiminy - WOOP.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:2718 juin 2022 à 10:27 diff hist +3 m La méthode Jiminy →Un outil de régulation : la méthode WOOP
- 10:2218 juin 2022 à 10:22 diff hist +334 m La méthode Jiminy →Objectifs
- 10:2118 juin 2022 à 10:21 diff hist +50 m La méthode Jiminy →Scénario d’apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 10:1818 juin 2022 à 10:18 diff hist 0 Fichier:Scenario global jiminy.png Helene Parmentier a téléversé une nouvelle version de Fichier:Scenario global jiminy.png actuelle
- 10:1518 juin 2022 à 10:15 diff hist 0 m La méthode Jiminy harmonisation durée formation = 7 semaines
13 juin 2022
- 20:5513 juin 2022 à 20:55 diff hist −260 m Prototypage →A chaque étape, son prototype actuelle
- 20:5413 juin 2022 à 20:54 diff hist −193 m Prototypage →Objectifs
- 20:5213 juin 2022 à 20:52 diff hist −60 m Prototypage →Objectifs
- 20:5113 juin 2022 à 20:51 diff hist 0 m Prototypage →Objectifs Balise : Éditeur visuel
- 20:5113 juin 2022 à 20:51 diff hist −8 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
- 20:5013 juin 2022 à 20:50 diff hist −3 m Prototypage →Outils
- 20:5013 juin 2022 à 20:50 diff hist 0 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
- 20:5013 juin 2022 à 20:50 diff hist 0 m Prototypage →A chaque étape, son prototype Balise : Éditeur visuel
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- 20:4913 juin 2022 à 20:49 diff hist 0 m Prototypage Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
11 juin 2022
- 10:1911 juin 2022 à 10:19 diff hist +110 m Prototypage →Outils
- 10:1711 juin 2022 à 10:17 diff hist +15 m Prototypage →Objectifs
- 10:1711 juin 2022 à 10:17 diff hist +49 m Prototypage →Objectifs
- 10:1511 juin 2022 à 10:15 diff hist +51 m Prototypage →Définition
- 10:1311 juin 2022 à 10:13 diff hist +14 m Prototypage →Objectifs
- 10:1311 juin 2022 à 10:13 diff hist +29 m Prototypage →Définition
- 10:0411 juin 2022 à 10:04 diff hist 0 m Prototypage →Ressources
- 10:0311 juin 2022 à 10:03 diff hist 0 m Prototypage →Ressources
- 10:0311 juin 2022 à 10:03 diff hist 0 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
- 10:0211 juin 2022 à 10:02 diff hist 0 m Prototypage →Bas niveau (low fidelity)
- 10:0211 juin 2022 à 10:02 diff hist 0 m Prototypage Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 10:0111 juin 2022 à 10:01 diff hist 0 m Prototypage →A chaque étape, son prototype
- 10:0011 juin 2022 à 10:00 diff hist 0 m Prototypage →Haut niveau (high fidelity)
- 10:0011 juin 2022 à 10:00 diff hist +144 m Prototypage →Objectifs
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- 09:5811 juin 2022 à 09:58 diff hist +302 m Prototypage →Objectifs
- 09:5511 juin 2022 à 09:55 diff hist +35 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
- 09:5311 juin 2022 à 09:53 diff hist +11 m Prototypage Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
10 juin 2022
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- 19:2610 juin 2022 à 19:26 diff hist 0 m Prototypage →Bas niveau (low fidelity)
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- 19:1510 juin 2022 à 19:15 diff hist +2 m Prototypage →Outils
- 19:1510 juin 2022 à 19:15 diff hist 0 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
- 19:1410 juin 2022 à 19:14 diff hist −2 m Prototypage →Outils
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- 19:1310 juin 2022 à 19:13 diff hist +1 m Prototypage →Outils
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- 19:1010 juin 2022 à 19:10 diff hist 0 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
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- 19:0910 juin 2022 à 19:09 diff hist +24 m Prototypage →A chaque étape, son prototype
- 19:0810 juin 2022 à 19:08 diff hist +1 m Prototypage →A chaque étape, son prototype
- 19:0810 juin 2022 à 19:08 diff hist +260 m Prototypage →A chaque étape, son prototype
- 19:0810 juin 2022 à 19:08 diff hist −261 m Prototypage →Les différents prototypes
- 19:0710 juin 2022 à 19:07 diff hist −1 m Prototypage →Les différents prototypes Balise : Éditeur visuel
- 19:0610 juin 2022 à 19:06 diff hist −270 Prototypage Aucun résumé des modifications
- 19:0510 juin 2022 à 19:05 diff hist −3 m Prototypage →Ressources
- 19:0510 juin 2022 à 19:05 diff hist +663 m Prototypage →Références
- 18:5310 juin 2022 à 18:53 diff hist +51 m Prototypage →Objectifs
- 18:5110 juin 2022 à 18:51 diff hist −1 m Prototypage →Objectifs
- 18:5110 juin 2022 à 18:51 diff hist +54 m Prototypage →Objectifs
- 18:5010 juin 2022 à 18:50 diff hist −1 m Prototypage →Objectifs
- 18:5010 juin 2022 à 18:50 diff hist +2 m Prototypage →Objectifs
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- 18:4710 juin 2022 à 18:47 diff hist 0 m Prototypage Aucun résumé des modifications
- 18:4610 juin 2022 à 18:46 diff hist 0 m Prototypage Aucun résumé des modifications
- 18:4410 juin 2022 à 18:44 diff hist −5 m Prototypage →Objectifs
- 18:4410 juin 2022 à 18:44 diff hist +4 m Prototypage →Objectifs
- 18:4410 juin 2022 à 18:44 diff hist 0 m Prototypage →Objectifs
- 18:4210 juin 2022 à 18:42 diff hist −1 m Prototypage →Objectifs
- 18:3610 juin 2022 à 18:36 diff hist −1 m Prototypage →Les différents prototypes
- 18:3610 juin 2022 à 18:36 diff hist +4 m Prototypage →Typologie & dimensions
- 18:3410 juin 2022 à 18:34 diff hist +1 077 m Prototypage →A chaque étape, son prototype
- 18:2410 juin 2022 à 18:24 diff hist +496 m Prototypage →Aboutissement et non-exclusivité
- 18:0810 juin 2022 à 18:08 diff hist +39 m Prototypage →Typologie & dimensions
- 18:0410 juin 2022 à 18:04 diff hist −77 m Prototypage →Typologie & dimensions
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- 17:2310 juin 2022 à 17:23 diff hist −5 m Prototypage →Niveau de fidélité
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- 17:2210 juin 2022 à 17:22 diff hist −4 m Prototypage →Niveau de fidélité
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- 16:5210 juin 2022 à 16:52 diff hist +869 m Prototypage →Typologie & dimensions
- 16:4310 juin 2022 à 16:43 diff hist +1 m Prototypage Aucun résumé des modifications
8 juin 2022
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- 23:028 juin 2022 à 23:02 diff hist +132 m Prototypage →Utilisation Balise : Éditeur visuel
- 23:008 juin 2022 à 23:00 diff hist +43 N Fichier:Ux-research-methods.png Méthodes de recherche UX actuelle
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- 22:558 juin 2022 à 22:55 diff hist +326 m Prototypage →Outils
- 22:538 juin 2022 à 22:53 diff hist 0 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
- 22:528 juin 2022 à 22:52 diff hist −3 m Prototypage →Outils
- 22:528 juin 2022 à 22:52 diff hist −2 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
- 22:518 juin 2022 à 22:51 diff hist +12 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
- 22:508 juin 2022 à 22:50 diff hist +1 m Prototypage →Outils
- 22:488 juin 2022 à 22:48 diff hist +7 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
- 22:478 juin 2022 à 22:47 diff hist +206 m Prototypage →Outils Balise : Éditeur visuel
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- 22:348 juin 2022 à 22:34 diff hist +28 m Prototypage →Outils
- 22:218 juin 2022 à 22:21 diff hist +1 082 m Prototypage →Outils
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- 21:588 juin 2022 à 21:58 diff hist −2 m Prototypage →Niveau d'interactivité
- 21:588 juin 2022 à 21:58 diff hist −3 m Prototypage →Niveau de fidélité
- 21:578 juin 2022 à 21:57 diff hist −31 m Prototypage →Typologie & dimensions Balise : Éditeur visuel
- 21:548 juin 2022 à 21:54 diff hist +3 m Prototypage →Typologie & dimensions
- 21:538 juin 2022 à 21:53 diff hist −4 m Prototypage →Objectifs
- 21:498 juin 2022 à 21:49 diff hist 0 m Prototypage →Objectifs Balise : Éditeur visuel
- 21:488 juin 2022 à 21:48 diff hist +1 m Prototypage →Définition
- 21:458 juin 2022 à 21:45 diff hist +59 m Prototypage Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 21:418 juin 2022 à 21:41 diff hist +10 m Prototypage Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
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- 21:408 juin 2022 à 21:40 diff hist +197 Prototypage Ajout d'une image issue du projet de plateforme pour Campus Coach Balise : Éditeur visuel
- 21:378 juin 2022 à 21:37 diff hist +148 N Fichier:Prototype de la plateforme Campus Coach.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:358 juin 2022 à 21:35 diff hist −10 m Prototypage →Typologie & dimensions Balise : Éditeur visuel
- 21:348 juin 2022 à 21:34 diff hist 0 m Prototypage →Typologie & dimensions
- 21:338 juin 2022 à 21:33 diff hist +9 m Prototypage →Objectifs Balise : Éditeur visuel
- 21:328 juin 2022 à 21:32 diff hist +23 m Prototypage →Objectifs
- 21:318 juin 2022 à 21:31 diff hist 0 m Prototypage →Objectifs Balise : Éditeur visuel
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- 21:308 juin 2022 à 21:30 diff hist −180 m Prototypage →Objectifs Balise : Éditeur visuel
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- 17:308 juin 2022 à 17:30 diff hist −1 m Prototypage →Typologie Balise : Éditeur visuel
- 17:268 juin 2022 à 17:26 diff hist +90 N Fichier:Types-of-prototyping.png Types de prototypage selon le niveau de fidélité et de fonctionnalité actuelle
- 17:238 juin 2022 à 17:23 diff hist +223 m Prototypage →Objectifs : Ajout d'un schéma Balise : Éditeur visuel
- 17:198 juin 2022 à 17:19 diff hist +85 N Fichier:Iterative-design-process.png Processus de conception itératif : concevoir, prototyper, évaluer actuelle
- 16:078 juin 2022 à 16:07 diff hist +1 m Prototypage →Définition
- 16:058 juin 2022 à 16:05 diff hist +85 m Utilisateur:Helene Parmentier →Contributions Wiki STIC
7 juin 2022
- 09:337 juin 2022 à 09:33 diff hist +2 445 Prototypage Ajout sur page ébauche
1 juin 2022
- 19:111 juin 2022 à 19:11 diff hist −41 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Discussion actuelle
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- 19:061 juin 2022 à 19:06 diff hist +12 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Pour les adultes
- 19:031 juin 2022 à 19:03 diff hist +13 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Des traits, des biais, et comment en limiter les effets
- 19:021 juin 2022 à 19:02 diff hist +103 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Régulation, motivation et sentiment d’efficacité personnelle
- 18:561 juin 2022 à 18:56 diff hist 0 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Un changement de paradigme dont la charge pèse sur les enseignants
- 18:521 juin 2022 à 18:52 diff hist +2 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Questions de recherche
- 18:511 juin 2022 à 18:51 diff hist +68 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Questions de recherche
- 18:491 juin 2022 à 18:49 diff hist +65 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Problématique
- 18:091 juin 2022 à 18:09 diff hist +173 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Problématique
- 18:041 juin 2022 à 18:04 diff hist 0 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Problématique
15 mai 2022
- 10:1215 mai 2022 à 10:12 diff hist +643 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Discussion
- 10:0215 mai 2022 à 10:02 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Discussion
- 10:0215 mai 2022 à 10:02 diff hist +466 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Discussion
- 09:4715 mai 2022 à 09:47 diff hist +115 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Références
- 09:4715 mai 2022 à 09:47 diff hist +401 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →On ne naît pas évaluateur, on le devient : de l’importance de la formation
11 mai 2022
- 13:5611 mai 2022 à 13:56 diff hist +259 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Régulation, motivation et sentiment d’efficacité personnelle
- 13:4811 mai 2022 à 13:48 diff hist +138 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
3 mai 2022
- 21:013 mai 2022 à 21:01 diff hist +35 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Sur quels critères doit-on se baser pour choisir un outil numérique adapté à la situation d'apprentissage? →Evaluation par Hélène Parmentier
- 16:323 mai 2022 à 16:32 diff hist +2 481 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Sur quels critères doit-on se baser pour choisir un outil numérique adapté à la situation d'apprentissage? →Evaluation par Hélène Balise : Éditeur visuel
26 avril 2022
- 11:3526 avril 2022 à 11:35 diff hist +249 m BASES:Cours BASES 2021-22 →C'est à vous
- 11:3126 avril 2022 à 11:31 diff hist +10 376 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe dans le cadre d'une activité en présence : une approche développementale →Consignes pour les évaluations -- ~~~~ : nouvelle section Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:2526 avril 2022 à 11:25 diff hist +146 m Utilisateur:Helene Parmentier →Contributions Wiki BASES
- 11:2426 avril 2022 à 11:24 diff hist +290 m Utilisateur:Helene Parmentier Aucun résumé des modifications
20 avril 2022
- 19:5620 avril 2022 à 19:56 diff hist 0 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence →Quels sont les effets psychologiques de l'autoévaluation et de l'évaluation par les pairs sur un groupe d'adolescents dans le cadre d'une activité en présence ? actuelle
- 18:2120 avril 2022 à 18:21 diff hist +7 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence →Quels sont les effets de l'auto-évaluation et de l'évaluation par les pairs sur l'apprentissage, dans le cadre d'une activité en présence, au sein d'un groupe d'adolescents ?
- 18:2020 avril 2022 à 18:20 diff hist −1 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence →Quels sont les effets psychologiques de l'autoévaluation et de l'évaluation par les pairs sur un groupe d'adolescents dans le cadre d'une activité en présence ?
- 09:2220 avril 2022 à 09:22 diff hist −2 m BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence →Quels sont les effets de l'auto-évaluation et de l'évaluation par les pairs sur l'apprentissage, dans le cadre d'une activité en présence, au sein d'un groupe d'adolescents ?
7 avril 2022
- 13:157 avril 2022 à 13:15 diff hist +190 m Utilisateur:Helene Parmentier →Contributions Wiki STIC
- 13:107 avril 2022 à 13:10 diff hist −187 m Discussion utilisateur:Helene Parmentier Page blanchie actuelle Balise : Blanchiment
- 13:097 avril 2022 à 13:09 diff hist −13 m Utilisateur:Helene Parmentier Aucun résumé des modifications
31 mars 2022
- 11:2531 mars 2022 à 11:25 diff hist +100 Médias libres d'utilisation →Banques de médias : Ajout de itch.io game assets Balise : Éditeur visuel
21 mars 2022
- 15:4321 mars 2022 à 15:43 diff hist −43 m Utilisateur:Helene Parmentier Aucun résumé des modifications
- 15:4321 mars 2022 à 15:43 diff hist +288 Utilisateur:Helene Parmentier ajout de contribution méthodo
19 mars 2022
- 16:0719 mars 2022 à 16:07 diff hist −8 m Dokeos →Autres outils
- 16:0419 mars 2022 à 16:04 diff hist +10 m Dokeos →Conclusion : le modèle théorique… le sésame du niveau 2 ?
- 16:0019 mars 2022 à 16:00 diff hist −28 m Dokeos →… mais destinées à la détection plutôt qu’à la compréhension
- 16:0019 mars 2022 à 16:00 diff hist +1 m Dokeos →Autres outils
- 16:0019 mars 2022 à 16:00 diff hist +43 m Dokeos →Autres outils
- 15:5919 mars 2022 à 15:59 diff hist +136 m Dokeos →Analyse de Dokeos comme outil d’analyse des traces d’apprentissage
- 15:4819 mars 2022 à 15:48 diff hist +112 m Dokeos →Les statistiques dans Dokeos
- 15:3719 mars 2022 à 15:37 diff hist −6 m Dokeos →Autres outils
- 15:3119 mars 2022 à 15:31 diff hist +41 m Dokeos →Autres outils
- 15:3019 mars 2022 à 15:30 diff hist +16 422 Dokeos Ajout de la partie statistiques + learning analytics + développement de la partie "autres outils"
- 15:0819 mars 2022 à 15:08 diff hist +54 m Dokeos ajout de catégorie
4 février 2022
- 21:294 février 2022 à 21:29 diff hist +135 m ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
- 16:504 février 2022 à 16:50 diff hist −52 m Utilisateur:Helene Parmentier Aucun résumé des modifications
- 16:504 février 2022 à 16:50 diff hist −51 m Meeter... Meet less but better ! Aucun résumé des modifications
29 janvier 2022
- 13:3529 janvier 2022 à 13:35 diff hist +48 m L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adultes dans le cadre d'une activité en présence. modification de catégorie
- 13:3229 janvier 2022 à 13:32 diff hist +4 m L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adultes dans le cadre d'une activité en présence. modification de catégorie
- 13:3229 janvier 2022 à 13:32 diff hist +20 m L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adultes dans le cadre d'une activité en présence. ajout de catégorie
- 13:3029 janvier 2022 à 13:30 diff hist +43 m Apprentissage en réseau ajout de catégorie actuelle
- 13:2929 janvier 2022 à 13:29 diff hist +43 m Apprentissage: Phénomène d’influence sociale ajout de catégorie actuelle
- 13:2829 janvier 2022 à 13:28 diff hist +43 m Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ajout de catégorie
- 13:2729 janvier 2022 à 13:27 diff hist +43 m Apprentissage dans l'interaction ajout de catégorie actuelle
- 13:2729 janvier 2022 à 13:27 diff hist +43 m Apprentissage Multisensoriel ajout de catégorie
27 janvier 2022
24 janvier 2022
- 10:3624 janvier 2022 à 10:36 diff hist −3 m STIC Discussion:STIC I - exercice 6 (Baldur) Aucun résumé des modifications
- 10:3624 janvier 2022 à 10:36 diff hist +276 m STIC Discussion:STIC I - exercice 6 (Baldur) Aucun résumé des modifications
- 10:2924 janvier 2022 à 10:29 diff hist +38 EIAH : les learning analytics sont-ils l'avenir de la recherche ? ajout de lien interne actuelle
- 10:2724 janvier 2022 à 10:27 diff hist +10 EIAH : les learning analytics sont-ils l'avenir de la recherche ? ajout de lien interne
- 10:2224 janvier 2022 à 10:22 diff hist +15 EIAH : les learning analytics sont-ils l'avenir de la recherche ? ajout lien interne
22 janvier 2022
- 02:2322 janvier 2022 à 02:23 diff hist +67 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence →Discussion
- 02:1422 janvier 2022 à 02:14 diff hist +452 BASES:Cours BASES 2021-22/L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs au sein d'un groupe d'adolescents, dans le cadre d'une activité en présence Précisions sur le web-spa de Sung et al. (2005) suite au feedback de Victoria
- 02:0722 janvier 2022 à 02:07 diff hist +155 N Fichier:Stages-peer-assessment.jpg Étapes pour l'évaluation par les pairs (Sung et al., 2005) actuelle
- 02:0522 janvier 2022 à 02:05 diff hist +156 N Fichier:Results-discussion-within-group-assessment.jpg Évaluation au sein du groupe : interface (Sung et al., 2005) actuelle
- 02:0222 janvier 2022 à 02:02 diff hist +197 N Fichier:Class-parameter-setup-interface-group-work.jpg Interface de configuration des paramètres de la classe pour les travaux de groupe (Sung et al., 2005) actuelle
