« STIC:STIC II - exercice 11 (R2D2) » : différence entre les versions

Version du 12 mars 2011 à 01:49

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

Cet exercice du cours STIC II vous permet

d'apprendre la notion de "learning design", c-a-d la modélisation/conception de scénarios pédagogiques en termes de rôles, activités, outils et ressources.
d'utiliser une carte conceptuelle pour esquisser un scénario
de créer une séquence LAMS

Note: On verra IMS learning design dans un autre exercice

Esquissez le design d'un scénario avec CompendiumLD
- Déposer le fichier *.xml pour Compendium sur notre serveur web
Implémentez ce design avec LAMS (enfin les deux ne doivent pas être 100% isomorphes)
- Activer cette séquence dans Moodle
- Déposer le fichier *.zip exporté pour LAMS sur notre serveur web
Contribution wiki. Je vous conseille les pages LAMS, CompendiumLD ou tout ce qui en rapport avec cet exercice...

Emplacement de la page d'accueil / rapport:

/etu-maltt/qwerty/<login>/stic-2/ex11/

... doit engager les apprenants dans des tâches autres que juste lire et répondre à un test
Faites quelque chose à la fois simple (pas trop long) mais néanmoins intéressant.

Tips:

Vous pouvez faire un proto pour une activité à rendre dans un autre cours.
Allez voir le le dépositoire officiel de LAMS. Il faut s'enregister pour télécharger une séquence. Ensuite, vous pourrez même directement importer une séquence du dépositoire via l'interface auteur de notre LAMS.
Vous pouvez importer une séquence IMS CP (donc utiliser des matériaux faits avec l'exercice 12) avec l'outil Ressources de LAMS. Glisser sur la scène, double-clic et ouvrir le TAB "Avancé", puis cochez "afficher contenu automatiquement....". (Mais attention: ne marche pas pour SCORM, uniqument pour un simple IMS CP)

Titre, auteur et date
Liens:
- vers le dispositif Moodle/LAMS
- vers le *.zip pour LAMS
- vers le *.xml pour CompendiumLD
- vers la contribution wiki
Objectifs du dispositif: Il sert à quoi / quelle population ?
Une copie d'écran du dessin Compendium
Quelques notes sur le design
La production: bref résumé de la démarche
Difficultés, auto-évaluation, remarques
Ressources utilisées, bibliographie.

LAMS (cet article bien fait par un Maltie est pour LAMS 2.2 et pour la version Anglaise, mais peut aider néanmoins. Les dessins utilisés pour les îcones sont les mêmes...)
en:LAMS
Tutoriel CompendiumLD
compendiumLD (télécharger le logiciel)
Pages edutechwiki concernant les langages de modélisation:
- langage de modélisation pédagogique / en:Educational design language / en:Learning design / en:Educational modeling language

LAMS community
LAMS 2 User Documentation (très utile si qc. manque dans l'article LAMS) de ce wiki.

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 * Vous pouvez faire un proto pour une activité à rendre dans un autre cours.
 * Allez voir le [http://www.lamscommunity.org/lamscentral/ le dépositoire officiel de LAMS]. Il faut s'enregister pour télécharger une séquence. Ensuite, vous pourrez même directement importer une séquence du dépositoire via l'interface auteur de notre LAMS.
-* Vous pouvez importer une séquence IMS CP (donc utiliser des matériaux faits avec l'exercice 12) avec l'outil ''Ressources'' de LAMS. Ouvrir le TAB "Avancé", puis cochez "afficher contenu automatiquement....". (Mais attention: ne marche pas pour SCORM, uniqument pour un simple IMS CP)
+* Vous pouvez importer une séquence IMS CP (donc utiliser des matériaux faits avec l'exercice 12) avec l'outil ''Ressources'' de LAMS. Glisser sur la scène, double-clic et ouvrir le TAB "Avancé", puis cochez "afficher contenu automatiquement....". (Mais attention: ne marche pas pour SCORM, uniqument pour un simple IMS CP)
 ; Le rapport contiendra: