STIC:STIC III (2022)/3D poxy
Introduction
Phase 1: Empathie
Lors de cette phase, une découverte des besoins profonds et significatifs des utilisateurs a été possible.
Pour y arriver, 2 méthodes ont été utilisées:
- les observations
- les entretiens informels
Des observations de terrain ont donc été dans réalisées dans un premier temps auprès de stagiaires chez Beekee, lors de la phase d’apprentissage de l’impression 3D. Une observation a également été réalisée auprès d'un étudiant en psychologie n'ayant aucune connaissance préalable en impression 3D et modélisation.
Pour ce qui est des entretiens informels, ceux-ci ont été réalisés auprès d'un stagiaire de chez Beekee et de Sergio Estupiñan.
Lors de ces entretiens, de nombreuses questions ont été posées, en voici quelques exemples:
- Comment s’est déroulée ton initiation à l’impression 3D ?
- Quelles ont été les problématiques rencontrées pendant l’initiation ?
- Qu’aurais-tu apprécié avoir à ta disposition pour faciliter ton initiation ?
- As-tu en tête une idée d’un outil ou d’un objet qui t’aurait aidé à anticiper de potentiels problèmes ?
Après ces entretiens, un résumé des réponses a pu être fait et voici ce qui l'en ressort:
- L’initiation se passe globalement bien. Elle est fortement basée sur une succession de phases d’essais-erreurs. Donc on echoue, on fait des erreurs d’impressions puis elles sont réajustées à chaque itération.
- La succession d’essais erreurs et la quantité d’erreurs d’impression pourrait être évitée voire diminuée.
- Le stagiaire pense qu’avoir un exemple de ce que représente à l’avance une mauvaise configuration de l’imprimante ou du fichier d’impression pourrait faciliter ou aider à diminuer le temps d’apprentissage ou rendre l’initiation moins frustrante.
- Comme pour la découpeuse laser, il y a au faclab un exemple concret de ce que représente une découpe trop fine ou pas assez (petit bloc en “bois” dans lequel sont découpés 4 carrés avec 4 paramètres d’impression différents).
Phase 2: Définition
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