« STIC:STIC III (2014)/Module 2 » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
(→Outils) |
(→Outils) |
||
| Ligne 10 : | Ligne 10 : | ||
[[Utilisateur:Celine Renaud|Celine Renaud]] ([[Discussion utilisateur:Celine Renaud|discussion]]) : Exploration de R à définir | [[Utilisateur:Celine Renaud|Celine Renaud]] ([[Discussion utilisateur:Celine Renaud|discussion]]) : Exploration de R à définir | ||
[[Utilisateur:Victor.Garretas| | [[Utilisateur:Victor.Garretas|Garretv0]] ([[Discussion utilisateur:Garretv0|discussion]]) : Explication de Tapor | ||
=== Méthodes === | === Méthodes === | ||
Version du 2 octobre 2014 à 12:06
Exploration
Insérez ci-dessous vos intention pour cette première phase
Outils
Arnaud (discussion) : Explication de la plate-forme Voyant_Tools
Valerie.follonier (discussion) & Félicie (discussion) : Explication du logiciel Tropes
Celine Renaud (discussion) : Exploration de R à définir
Garretv0 (discussion) : Explication de Tapor
Méthodes
Sujets pédagogiques
Margot.baehler (discussion) : Text mining sur le contenu de forum dans un cours sur Moodle (compétences aux outils numériques)
Luca.giachino (Luca.giachino) : Text mining sur le contenu de rapports réflexifs du cours Comel 2014.
Axelle.rollier (discussion) : Text mining sur le contenu des commentaires portant sur des cartes conceptuelles et des vidéographies réalisées dans le cadre du cours BASES 2013-2014.