« STIC:Introduction à STIC III 2012 - Outils de suivi et learning analytics » : différence entre les versions
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Il s'agissait d'un cours projet qui a permis aux participants d'explorer librement un sujet de leur choix parmi les thématiques suivantes: | Il s'agissait d'un cours projet qui a permis aux participants d'explorer librement un sujet de leur choix parmi les thématiques suivantes: | ||
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* Outils de suivi développés spécifiquement pour l'enseignement, par exemple les outils de "student tracking" dans les plateformes e-learning. | * Outils de suivi développés spécifiquement pour l'enseignement, par exemple les outils de "student tracking" dans les plateformes e-learning. | ||
* Web analytics: Outils génériques comme les outils google, analyse de grande masses de données (data mining), et analyse / visualisation de données spécifiques. | * Web analytics: Outils génériques comme les outils google, analyse de grande masses de données (data mining), et analyse / visualisation de données spécifiques. | ||
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* Schneider, D.K. (ed.) (2013). ''STIC III-2012 Learning Analytics - Scénarisation, learning analytics, suivi et analyse de traces'' EduTech Wiki, Document consultée le ... à partir de http://edutechwiki.unige.ch/fr/EduTech_Wiki:Livres/STIC_III-2012_Learning_Analytics. | |||
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* Da Costa, J. ''Bpmn 2.0'', in Schneider, D.K. (ed.) (2013). ''STIC III-2012 Learning Analytics - Scénarisation, learning analytics, suivi et analyse de traces'' EduTech Wiki, Document consultée le ... à partir de http://edutechwiki.unige.ch/fr/EduTech_Wiki:Livres/STIC_III-2012_Learning_Analytics. | |||
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* Da Costa, J., Bpmn 2.0. (2013, février 7). EduTech Wiki, . Page consultée le 11:03, février 7, 2013 à partir de http://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/BPMN_2.0. | |||
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Dernière version du 7 février 2013 à 13:07
Ce "livre Wiki" réunit les travaux d'étudiants pour le cours STIC III, édition 2012/2013. Ce cours à option est offert aux étudiant(e)s du master MALTT en technologies éducatives à TECFA, Université de Genève.
Il s'agissait d'un cours projet qui a permis aux participants d'explorer librement un sujet de leur choix parmi les thématiques suivantes:
- Scénarisations d'apprentissage ou d'activités communautaires qui incluent un suivi.
- Outils de suivi développés spécifiquement pour l'enseignement, par exemple les outils de "student tracking" dans les plateformes e-learning.
- Web analytics: Outils génériques comme les outils google, analyse de grande masses de données (data mining), et analyse / visualisation de données spécifiques.
Exemple de Citation ~APA pour le document PDF
- Schneider, D.K. (ed.) (2013). STIC III-2012 Learning Analytics - Scénarisation, learning analytics, suivi et analyse de traces EduTech Wiki, Document consultée le ... à partir de http://edutechwiki.unige.ch/fr/EduTech_Wiki:Livres/STIC_III-2012_Learning_Analytics.
Exemple de citation ~APA pour un article
Soit:
- Da Costa, J. Bpmn 2.0, in Schneider, D.K. (ed.) (2013). STIC III-2012 Learning Analytics - Scénarisation, learning analytics, suivi et analyse de traces EduTech Wiki, Document consultée le ... à partir de http://edutechwiki.unige.ch/fr/EduTech_Wiki:Livres/STIC_III-2012_Learning_Analytics.
Soit:
- Da Costa, J., Bpmn 2.0. (2013, février 7). EduTech Wiki, . Page consultée le 11:03, février 7, 2013 à partir de http://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/BPMN_2.0.
Les cours STIC
Le domaine Cours STIC (Sciences et Technologies de l'information et de la communication) comprend les deux cours obligatoires STIC I et STIC II, ainsi que deux UF libres: STIC III et STIC IV. Les deux cours obligatoires traitent des bases techniques des systèmes d'information et de la communication médiatisée par ordinateur. STIC III et STIC IV sont offerts en alternance chaque année et peuvent changer de thème chaque année.
- Daniel K. Schneider 4 février 2013