Voir la source de Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Pédagogie de l'activité : organisation d'une séance d'apprentissage/Analyse de la vidéo, par Kim Le

{{Grille vidéographies BASES
|Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.
|Qualité de la vidéo=Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.
|Intégration de carte conceptuelle à la vidéo=La vidéo est synchronisée avec la carte, elle aide à la compréhension
|Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet=Le sujet est original et montre une certaine créativité.
|Qualité de la carte conceptuelle=La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés
|Qualité des références=Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes.
|Structure et qualité présentation=L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée.
|Présentation des objectifs et exemples=Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.
|Narration:Fluidité, langage professionnel, etc=Qualité de narration très bonne: le vocabulaire est adapté, le langage est clair et fluide, la narration et l'image sont synchrones.
|agent=Utilisateur:Kim Hélène Le
|promotion=yoshi
}}