Création de FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage/Analyse de la vidéographie MGL

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Faits

... davantage au sujet de « FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage/Analyse de la vidéographie MGL »

Utilisateur:Mathilde Gacek Langlois +

Intégration de carte conceptuelle à la vidéo

La vidéo est synchronisée avec la carte, elle aide à la compréhension +

Narration:Fluidité, langage professionnel, etc

Qualité de narration moyenne: le langage manque de fluidité, le vocabulaire n'est pas adapté pour le public cible, la narration et l'image sont parfois désynchronisées. +

Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet

Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte quelques éléments inédits et/ou une perspective nouvelle. +

yoshi +

Présentation des objectifs et exemples

Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents. +

Qualité de l'audio

Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +

Qualité de la carte conceptuelle

La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés +

Qualité de la vidéo

Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable. +

Qualité des références

Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes. +

Structure et qualité présentation

L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée. +