« Environnement interactif 3D » : différence entre les versions
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Les environnements interactifs 3D sont souvent associés à une réalité virtuelle ou interactive 3D et ont une apparence très figurative. Très proche de notre propre monde, ce type de monde permet aussi bien des interactions avec d'autres personnes (en réseau)qu'une manipulation d'objets (Loeffler & Andersen, 1994). Ce sont en quelque sorte des habitats virtuels. | Les environnements interactifs 3D sont souvent associés à une réalité virtuelle ou interactive 3D et ont une apparence très figurative. Très proche de notre propre monde, ce type de monde permet aussi bien des interactions avec d'autres personnes (en réseau)qu'une manipulation d'objets (Loeffler & Andersen, 1994). Ce sont en quelque sorte des habitats virtuels. | ||
Voir aussi l'article (en anglais) sur l'[http://edutechwiki.unige.ch/en/Virtual_environment environnement virtuel] pour une vue générale des différentes catégories. | |||
L'environnement interactif 3D est devenu relativement populaire à la fin du siècle dernier. Dès sa conception, certains éducateurs et chercheurs en éducation se sont appropriés ces espaces. Toutefois il y a une application "qui tue": les jeux en ligne, en particulier les [http://www.jeuxonline.info/article/2565/MMORPG-MMOG-criteres-de-definition MMORPG]]. | |||
==Types== | ==Types== | ||
*réalité virtuelle à l'écran (les utilisateurs regardent un monde à l'écran, utilisé typiquement pour les jeux ou les mondes dits sociaux). Voir l'article en anglais [http://edutechwiki.unige.ch/en/Desk-top_virtual_reality desktop virtual reality]. | |||
*réalité virtuelle immersive (les utilisateurs sont immergés) voir l'article en anglais [http://edutechwiki.unige.ch/en/Immersive_virtual_reality immersive virtual reality]. | |||
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==Liens== | ==Liens== | ||
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Version du 18 septembre 2007 à 15:37
Définition
Les environnements interactifs 3D sont souvent associés à une réalité virtuelle ou interactive 3D et ont une apparence très figurative. Très proche de notre propre monde, ce type de monde permet aussi bien des interactions avec d'autres personnes (en réseau)qu'une manipulation d'objets (Loeffler & Andersen, 1994). Ce sont en quelque sorte des habitats virtuels.
Voir aussi l'article (en anglais) sur l'environnement virtuel pour une vue générale des différentes catégories.
L'environnement interactif 3D est devenu relativement populaire à la fin du siècle dernier. Dès sa conception, certains éducateurs et chercheurs en éducation se sont appropriés ces espaces. Toutefois il y a une application "qui tue": les jeux en ligne, en particulier les MMORPG].
Types
- réalité virtuelle à l'écran (les utilisateurs regardent un monde à l'écran, utilisé typiquement pour les jeux ou les mondes dits sociaux). Voir l'article en anglais desktop virtual reality.
- réalité virtuelle immersive (les utilisateurs sont immergés) voir l'article en anglais immersive virtual reality.