Conclusion analyse de données quantitatives

Manuel de recherche en technologie éducative
Module: Analyse de données quantitatives
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⚐ brouillon	☸ débutant
⚒ 2015/09/01

Résumé

Le principal objectif de l’analyse statistique est de tester les relations entre deux variables ou plus. Les types de données déterminent la méthode d’analyse que vous devez choisir.

Pour pratiquer

Utilisez un tableau croisé pour tester une relation entre deux variables _______________.
Utilisez une régression pour tester une relation entre deux variables ______________.
Utilisez une analyse de variance pour tester une relation entre une variable _______________ et une variable _______________.
Citez les quatre différents types de coefficients statistiques.
Pouvez-vous interpréter une relation dont le seuil de signification est de 0.5 ?

Téléchargez Sandrine Turcotte et Christine Hamel (2008).

Necessary conditions to implement innovation in remote networked schools: The stakeholders’ perceptions, Canadian Journal of Learning and Technology, 34(1). http://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/176/172

Identifiez la question de recherche centrale
Quelle condition d’innovation a été considérée comme la plus importante par les enseignants?
En quoi la perception des enseignants est-elle différente de celles des consultants pédagogiques?
Cette étude utilise une analyse Manova, une version multivariée de l’analyse de variance. Essayez de trouver une introduction conceptuelle de cette technique sur internet. Astuce: utilisez les ressources que nous avons mises à disposition dans le chapitre sur les ressources.