« Apprentissage multimédia/Production Sandra La Torre » : différence entre les versions
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|commentaire=Carte conceptuelle, avec un thème clair, utile et des éléments pertinents. Facile à comprendre sans aucun texte accompagnateur. Bravo ! :) | |commentaire=Carte conceptuelle, avec un thème clair, utile et des éléments pertinents. Facile à comprendre sans aucun texte accompagnateur. Bravo ! :) | ||
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Version du 9 avril 2020 à 09:09
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Producteur :Utilisateur:Sandra La Torre, Promotion :zelda
Descriptif
Quelle est l'influence du format des vidéo sur la charge cognitive, la satisfaction, l' engagement et la réussite académique des étudiants, lors d'un cours en ligne type MOOC ?
Sources
Altinpulluk, H., Kilinc, H., Firat, M. et al. (2019), The influence of segmented and complete educational videos on the cognitive load, satisfaction, engagement, and academic achievement levels
Carte conceptuelle : Première version
Commentaire(s)
Commentaire de Djamileh Aminian
Lisibilité :
Très lisible, excellent choix des couleurs pour différencier les thèmes. Eventuellement trop petite pour être intégrée dans un wiki sans avoir besoin de zoomer.
Compréhension :
Facile à comprendre, les concepts généraux sont clairement identifiables, et les liens entre les points clés fluides.
Qualité académique :
Très bien. Les auteurs des modèles sont cités, le thème de la carte provient d'un article scientifique.
Commentaire global:
Carte conceptuelle, avec un thème clair, utile et des éléments pertinents. Facile à comprendre sans aucun texte accompagnateur. Bravo ! :)
Réponse du producteur de la carte:
Merci beaucoup pour cette relecture. Malheureusement, je n'arrive pas éviter de devoir zoomer pour la lire. Elle contient trop d'informations.