Discussion:Motivation intrinsèque pour l´apprentissage

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
La version imprimable n’est plus prise en charge et peut comporter des erreurs de génération. Veuillez mettre à jour les signets de votre navigateur et utiliser à la place la fonction d’impression par défaut de celui-ci.

Feed-back Cours Base - Zelda 2019-2020 - Module 1 -- Sandra La Torre (discussion) 19 janvier 2020 à 11:28 (CET)

Bonjour Rachel,

De manière générale, les apports que tu as fait à cette page sont très clairs, ce qui facilite la compréhension de ces notions. L'introduction et les éléments détails du point 2.1 aident à comprendre la carte conceptuelle.

Voici quelques détails pour une éventuelle correction:

  • 2.1.1 "qui créent de l'interactivité et avec, éveil de la curiosité" : je ne comprends pas bien cette phrase sous cette forme. Si l'idée est que cela crée l'interactivité et éveille la curiosité, je pense que le "avec" est de trop et "éveil" serait un verbe. Si ma compréhension n'est pas juste, il serait nécessaire de reformuler la phrase.
  • 3. "Apprendre par le jeu est une technique " : je dirais plutôt que c'est une pédagogie au lieu d'une technique.
  • 3. "les supports utilisés ne sont que rarement étudiés pour être motivants." : je pense qu'ils sont étudiés pour être motivants mais n'atteignent pas le but.
  • 4. Tu as très bien su synthétiser les différents éléments d'une feedback constructif pour introduire la carte et la vidéographie. Le mot feed-back a deux orthographe, n'es utiliser qu'une pour ton texte.

Bravo pour ton travail qui fournit les éléments essentiels.

Re: Feed-back Cours Base - Zelda 2019-2020 - Module 1 -- Rachel E (discussion) 13 février 2020 à 10:48 (CET)

Salut Sandra,

Merci pour ton retour. J'ai pu changer la phrase 2.1.1., le point 3 et j'ai harmonisé l'écriture du mot feedback. Concernant le point 4, je trouve ta remarque pertinente. J'ai changé la phrase mais j'ai dû y penser un moment.

Voilà, encore merci et à lundi.

Rachel

Cours BASES 2019-20 - Module 1 -- Delfine Villasuso (discussion) 2 février 2020 à 14:47 (CET)

Bonjour Rachel,

Je trouve que tu as très bien su comment présenter la carte conceptuelle en résumant brièvement mais avec une bonne précision ses divers éléments. J'ai trouvé très intuitif ton découpage de section dans le texte. Cela permet de suivre la carte tout en comprenant ce qui se cache derrière chaque nœud et lien.

De mon point de vue, la seule amélioration que tu pourrais apporter est :

  • Tout comme Sandra, j'ai un peu de peine à saisir le sens de ta phrase à la section 2.1.1 : "qui créent de l'interactivité et avec, éveil de la curiosité". En relisant plusieurs fois, je pense que le "avec" doit être effacé pour donner "qui créent de l'interactivité et l'éveil de la curiosité".

Je tiens à souligner le superbe étayage des références bibliographique en fin de page !

Bonne suite !

Re: Cours BASES 2019-20 - Module 1 -- Rachel E (discussion) 13 février 2020 à 10:50 (CET)

Salut Delfine,

Merci pour ce retour. J'ai effectivement changé la phrase du paragraphe 2.1.1. Je pense que c'est mieux avec la nouvelle version.

Merci pour tes encouragements et à bientôt.

Récupérée de « https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=Discussion:Motivation_intrinsèque_pour_l´apprentissage&oldid=124743 »