Pédagogie de l'activité

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Il existe plusieurs interprétations de ce terme, par exemple

«La pédagogie de l’Activité consiste à organiser la classe pour que les élèves travaillent en petits groupes hétérogènes, de façon autonome, pour réaliser des productions variables conduisant à l’acquisition de compétences, le plus souvent transdisciplinaires. Ceci est rendu possible parce que les élèves utilisent des outils particuliers qui leur permettent à la fois d’avancer dans leur travail, et d’acquérir les connaissances. Des règles définissent les relations sociales dans la classe. L’enseignant, libéré de la gestion immédiate, peut se consacrer à chaque groupe.» (Alain Taurisson)

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