Utilisateur:ArthurM
Parcours d'études
Suite à l'acquisition de mon Bachelor en psychologie à l'Université de Genève en 2016, j'ai entamé le Master MALTT, que j'ai intégré dans la volée Wall-e .
Mes études gymnasiales, quant à elles, étaient plutôt tournées vers les langues anciennes (Grec et Latin).
Intérêts académiques
Dans les grandes lignes, mon intérêt se porte principalement sur les apports potentiels du multimédia dans le domaine de l'apprentissage, ainsi que sur les processus motivationnels et affectifs susceptibles d'influencer ce dernier, en interaction ou non avec les nouvelles technologies. A ce titre, l’usage pédagogique du jeu et le développement de jeux vidéo pédagogiques m’intéressent plus particulièrement.
Expérience professionnelle
- 2009: travail auxiliaire de 3 semaines dans le foyer de jour pour personnes âgées "Aux 5 Colosses"
- 2012 à aujourd'hui : répétiteur à l'ARA, mais aussi hors de ce cadre
- 2013: stage de 5 semaines au Centre Paramédical et Socio-éducatif Alexandra
- 2014: travail de 3 semaines au Musée d'Art et d'Histoire de Genève ; accueil et sondages d'opinion et démographique
- 2015: étudiant-pilote dans le cadre du projet de stage "Boussole" de l'UNIGE
- 2017: stage/mandat au DEAS, au sein de la Direction Générale de la Santé (DGS) pour le recensement des formations existantes dans le domaine du vieillissement cognitif afin de créer un catalogue de formations
Autres intérêts & compétences diverses
Pianiste et batteur, j'ai joué (et joue encore) avec plusieurs groupes dans des styles divers, et suis un utilisateur assidu de musique assistée par ordinateur (MAO). Je travaille actuellement sur Cubase.
Passionné de jeux vidéo, j'ai à plusieurs reprises eu l'occasion de faire du modding, à titre de passe-temps.
Je dispose de quelques compétences dans l'utilisation des logiciels Photoshop et Illustrator, notamment pour la retouche d'images ou la création de logos.
Enfin, j'ai obtenu la certification ECDL Base, dans le cadre de l'enseignement en première année de Bachelor en psychologie.
Cours STIC III (2016)
En participant au cours STIC III au cours de l'année académique 2016-2017, j'ai contribué au projet Hànz'up, un jeu pédagogique d'apprentissage du vocabulaire chinois.
Cours STIC IV (2017)
Contribution au projet "Break the ice with embroidery" dans le cadre du cours.
Cours de bases psychopédagogiques des technologies éducatives
Liens utiles
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